曹慧
- 作品数：14 被引量：31H指数：3
- 供职机构：内蒙古科技大学经济与管理学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区哲学社会科学规划项目内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理医药卫生文化科学更多>>
- 中美证券市场比较及其启示被引量：9
- 2009年
- 本文从投资规模、投资品种、投资者结构、证券市场结构、交易制度、监管系统与制度六个方面对我国与美国证券市场进行了比较,并对我国证券市场发展提出了一些建议。
- 曹慧曹征
- 关键词：证券市场投资投资者结构证券市场结构
- 对我国稀土产业可持续发展的思考被引量：4
- 2011年
- 针对我国稀土产业存在的企业无序竞争、生态环境和稀土资源遭到严重破坏等问题,从可持续发展的角度进行了深入思考、研究,探讨了行之有效的应对策略。
- 曹慧李文龙
- 关键词：稀土产业可持续发展稀土资源
- 数字金融、股权质押与企业创新——来自钢铁行业的机制验证
- 2023年
- 以2011-2020年沪深两市A股钢铁行业上市公司为样本,基于风险缓释探究数字金融发展下股权质押对企业创新的影响。研究发现股权质押与企业创新投资之间显著负相关,数字金融的创新效应表现为正向促进;数字金融的深化有助于缓解股权质押对企业创新的抑制作用,在股权质押对企业创新投资的影响关系中发挥显著的调节效应。建议钢铁企业应适当降低股权质押,强化数字金融的发展水平,借此提高企业创新水平。
- 张江朋梁宇曹慧
- 关键词：股权质押数字金融钢铁行业
- 内蒙古上市公司现状及发展对策分析被引量：1
- 2013年
- 2011年6月15日,国务院《关于进一步促进内蒙古经济社会又好又快发展的若干意见》提出:支持符合条件的企业上市和发行企业债券。这对内蒙古自治区资本市场的健康迅速发展具有重要意义,表明了党和国家支持少数民族地区资本市场发展的高度重视,对内蒙古资本市场发展来说是一个良好的机遇。本文在分析内蒙古上市公司现状的基础上,总结了其存在的问题,并提出了培育和发展内蒙古上市公司的一些建议,以更好地促进内蒙古资本市场持续健康发展。
- 曹慧
- 关键词：上市公司
- 浅析金融市场学实践教学改革被引量：2
- 2016年
- 《金融市场学》是一门实践性非常强的专业基础课,实践教学是其必要环节,针对实践教学目前存在的教学条件不足、没有得到足够重视、教学方法不够完善的问题,提出加强金融实验室建设、改革教学方法和手段、加强师资队伍建设相应对策。
- 曹慧
- 关键词：金融市场学教学改革实践教学
- 浅析案例教学法在金融市场学中的应用被引量：2
- 2014年
- 案例教学法是一种以学生为主体,以培养学生独立思考问题、解决问题能力为主要目的互动式的教学方法。本文重点阐述了金融市场学在实施案例教学法过程中要注意的几个问题,以更好地发挥案例教学法在金融市场学中的作用。
- 曹慧
- 关键词：案例教学金融市场学教学方法
- 内蒙古稀土产业转型升级金融支持研究被引量：1
- 2023年
- 战略性新兴产业的快速发展为稀土产业提供了新的发展契机。在新发展理念指引下,内蒙古稀土产业全力推动产业转型升级,金融支持是当前急需解决的问题。在简述内蒙古稀土产业转型升级基础上,从政府资金支持、间接融资支持、直接融资支持、股权融资支持等四个方面分析金融支持存在的问题,并提出建议。
- 曹慧
- 关键词：稀土产业金融支持
- 内蒙古上市公司股权融资状况及对策分析
- 2012年
- 以内蒙古的上市公司为研究对象,分析了其股权融资的状况及存在的问题,提出了解决对策。
- 曹慧
- 关键词：上市公司股权融资
- 对工科院校金融学专业实践教学的思考被引量：2
- 2012年
- 金融学学科的发展和金融业的不断变革,对金融学专业人才培养提出了更高的要求,工科院校金融专业开设时间短,在金融学人才培养上应突出自己的特色,依托工科背景,以培养复合型应用型金融人才为目标,因此,实践教学是工科院校金融学教学迫切需要解决的问题。本文在分析工科院校金融学实践教学普遍存在问题的基础上,提出了解决对策。
- 曹慧
- 关键词：工科院校金融学实践教学
- 多模态影像学在不同阶段阿尔茨海默病中应用研究被引量：3
- 2022年
- 目的评估多模态影像学技术在不同阶段阿尔茨海默病患者中的应用价值。方法募集2016年12月1日至2018年11月30日就诊于包头市中心医院神经内科受试者共56例,根据入组标准及排除标准,纳入轻度认知功能障碍期者(MCI组)18例、痴呆阶段阿尔茨海默病者(AD组)18例以及与上述病例相匹配健康志愿者(正常组)20例。所有受试者均进行简易智能量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、及神经心理量表评估,之后行头部磁共振成像及弥散张量成像,其中有5例患者进一步行PET/CT检查,进而分析不同阶段阿尔茨海默病在多模态影像学中的差异,从而为诊断及分期提供客观依据。结果(1)AD组、MCI组和正常组三组间各项分数异性矩阵相比较:AD组连接明显稀疏于MCI组和正常组;MCI组和正常组的连接无显著性差异,总体上相似;(2)AD组、MCI组及正常组三组间回归年龄与性别等协变量后,进行图论指标计算,其中三组间全局属性指标结果无统计学意义(P>0.05);(3)MCI组与AD组相比较,介数中心性、度中心性和节点效率三个指标存在显著差异(P<0.05);(4)正常组与AD组相比较,介数中心性、集聚系数、度中心性、节点效率和最短路径长度五个指标存在显著差异(P<0.05);(5)正常组与MCI组相比较,介数中心性、集聚系数和度中心性三个指标存在显著差异(P<0.05);(6)在PET/CT中AD患者与MCI患者相比,随着认知障碍程度的增加,脑内出现弥漫性、对称性葡萄糖代谢减低,主要集中在默认模式网络、额叶、颞叶及顶叶等与认知相关脑区。(7)在阿尔茨海默病的不同阶段,PET/CT及DTI中均可能在与认知相关的默认模式网络、额叶、颞叶及顶叶中出现节点属性及葡萄糖代谢变化。结论(1)在不同阶段阿尔茨海默病患者中,弥散张量成像节点属性存在差异;PET/CT中随着不同认知域受到波及,直观反映出脑内葡萄糖代谢变化,以期协�
- 曹慧李月春
- 关键词：阿尔茨海默病弥散张量成像
