朱树国
- 作品数：8 被引量：33H指数：3
- 供职机构：华中农业大学教务处更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学更多>>
- 激励理论在高校学籍管理工作中的应用被引量：1
- 2008年
- 激励机制是激发学生学习动力、实现学籍管理导向和激励功能的有效途径,是促进学风建设的重要手段,基于激励理论,从实践出发,浅析了激励理论在高校学籍管理工作中的应用。
- 申沛张涛朱树国王兆锋
- 关键词：学籍管理
- 运用四苯硼钠法准确测定土壤有效钾素变化的初步探讨被引量：15
- 2007年
- 通过室内实验探讨了四苯硼钠法用来测定土壤有效K素变化的效果及其提取条件。结果表明,四苯硼钠法提取的土壤K量因四苯硼钠浓度、提取时间以及提取温度而有显著的变化。选择较高的四苯硼钠浓度、较长的提取时间或较高的提取温度均会显著促进四苯硼钠对土壤中非交换性K的提取。研究初步提出的一种土壤有效K素变化的测定方法,从12种土壤中提取的K量分别为各土壤常规缓效K值的2.3～7.4倍。当土壤添加100～2500mg/kg的外源K后,12种土壤中用该法测定的K素变化的回收率绝大多数在90%～110%之间,平均为101.9%±8.2%,说明改进后的四苯硼钠法将可以用来测定土壤中的有效K素变化。
- 王火焰朱树国周健民吴礼树杜昌文陈小琴
- 关键词：土壤钾四苯硼钠
- 常规方法准确测定土壤有效钾素变化可能性的探讨
- 土壤中的有效钾状况通常用1M中性醋酸铵提取的速效钾或1M硝酸煮沸法提取的缓效钾量来表征.我国农田土壤中近些年来1M中性醋酸铵提取的速效钾量呈普遍下降趋势.但土壤中的有效钾素的实际下降值,到目前为止还没有办法通过测土的方法...
- 王火焰朱树国周健民吴礼树杜昌文陈小琴
- 关键词：土壤
- 文献传递
- 土壤钾素变化定量测定方法的研究
- 该论文在比较常规方法的基础上,采用多种手段,建立较准确反映土壤钾素变化的定量测定方法,讨论运用四苯硼钠法评价土壤是植物有效钾容量的可能性,以期对中国钾肥资源地合理利用,保持和提高土壤钾素肥力提供依据.该论文以江苏无锡的黄...
- 朱树国
- 关键词：土壤四苯硼钠
- 文献传递
- 常规方法准确测定土壤有效钾素变化可能性的探讨被引量：14
- 2006年
- 土壤中的有效钾状况通常用1mol L^-1中性醋酸铵提取的速效钾或1mol L^-1硝酸煮沸法提取的缓效钾量来表征。我国农田土壤中近些年来1mol L^-1中性醋酸铵提取的速效钾量呈普遍下降趋势。但土壤中的有效钾素的实际下降值，到目前为止还没有办法通过测土的方法进行准确评估。本文通过室内培养实验，人为改变土壤有效钾量，对常规土壤有效钾测定方法反应土壤有效钾素变化的效果进行了比较和评价。并对硝酸连续提取法准确测定土壤钾素变化的可能性进行了探讨。结果表明，几种提取方式中，以2mol L^-1冷硝酸超声波连续提取10次获得的外源钾变化的回收率最高，达75％～80％。其次是1mol L^-1硝酸100℃水浴法连续提取6次，测钾变化的累计回收率可达75％。如进一步增加提取次数，可能会有限地提高测钾变化的回收率，但随提取次数的增加，提取过程的可操作性和结果的稳定性将显著下降。因而用硝酸作为提取剂，即使是在高温、超声波等方式下，也很难准确测定强固钾能力土壤中有效钾的变化。能够准确测定土壤有效钾素变化的方法必须能将土壤中易发生变化的有效态钾全部提出，并尽量不提取土壤的原生矿物态钾，寻找这一方法将是未来土壤钾素测定工作中值得关注的问题。
- 王火焰朱树国周健民吴礼树杜昌文陈小琴
- 关键词：土壤钾
- 开展教材选用工作评价 促进高质量教材进课堂被引量：2
- 2006年
- 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,具有稳定教学秩序、提高教学质量、创新教学内容、主导教学方向的作用。但当前各高校普遍存在重视教材建设、忽视教材选用的情况。为规范教材选用管理,确保高质量教材进课堂,应开展教材选用工作评价,以加强对教材选用的引导和监督,促进高水平教材的选用。
- 朱树国吕守华冯永平
- 关键词：教材选用教材质量高校教材建设教材管理
