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机构

  • 3篇扬州大学

作者

  • 3篇李忠祥
  • 1篇殷新春
  • 1篇诸峰
  • 1篇陈崚
  • 1篇张春华
  • 1篇陈凌

传媒

  • 3篇扬州大学学报...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学生综合素质的内涵与测评被引量:50
2004年
大学生综合素质的培养一直是高等院校关心和讨论的话题,随着社会竞争的日趋激烈,用人单位对人才标准重新定位,对大学生综合素质提出了更高的要求。综合素质可以划分为德育素质、智育素质、身心素质和发展性素质四项。在此基础上即可以确定定量的评价指标,从而构成素质教育的测评标准。
诸峰陈凌李忠祥
关键词:大学生综合素质素质教育内涵综合素质测评
国外高校素质教育及其对我们的启示被引量:10
2002年
对国外高等院校素质教育的概况、课程体系和目的进行研究 ,借鉴国外素质教育的经验和教训 ,有助于探索适合我国国情的高校素质教育的新路子 ,加强大学生素质教育。
陈崚殷新春李忠祥
关键词:高校教学管理体制素质教育教学改革课程体系教学内容
对教师评价研究的几点思考被引量:4
2006年
高等学校教师的评价是高校管理的重要内容,科学地、客观地评价教师的工作,是实现对教师科学管理的重要标志。要保证教师评价的科学性、客观性,必须做到理论和实践的统一,学校自身改革和高等教育整体改革的统一,评价目标与评价手段的统一,定性评价、定量评价与发展性评价、多元评价的统一。
张春华李忠祥
关键词:教师评价教师评价研究师资管理
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