潘丽英
- 作品数：38 被引量：103H指数：5
- 供职机构：周口师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省政府决策研究招标课题湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- “互联网+”在体育运动产业中的应用被引量：8
- 2017年
- 为了探寻"互联网+"在体育运动产业中的应用探索创新,文章采用文献综述、数理分析等研究方法,通过"互联网+"和大数据对体育运动产业的体育赛事观看参与互动、健身、跑步、智能化场馆硬件方面的数据分析。最后,研究找出用户的痛点、难点问题,并尝试利用互联网与体育运动产业的相加形成"互联网+"的模式,来解决体育运动产业发展中的难点、痛点的问题;展望未来"互联网+"体育运动的新趋势,对我国体育运动产业的发展形成新的生态和产业链。
- 潘丽英李权
- 关键词：体育产业
- 儒家“仁义”与当前体育道德建设
- 2007年
- 儒家的思想在中国几千年的历史长河中始终占据绝对的统治地位．尤其是儒家的“仁义”一直被奉为为人处事的圭臬，即使在全面建设小康社会的今天，它仍具有高度概括和持久普遍的意义。在当前体育道德建设中．我们仍然可以借鉴并利用其作为道德范畴形式的“品牌”价值。立足当前．立足于体育，给予它新的阐释．赋予它新的内涵。
- 王崇礼潘丽英
- 关键词：儒家仁义以人为本公平正义体育道德
- 我国实现大众体育强国“梦”的历史回顾与现实剖析被引量：1
- 2016年
- 采用文献资料、逻辑分析等研究方法,在诠释"中国梦""大众体育强国梦"概念的基础上,梳理建国以来大众体育发展的社会背景、大众体育方针的发展脉络、大众体育强国建设的历史回眸与思索,找出阻碍大众体育发展的主要瓶颈——学校体育、农村体育、社区体育。因此,应树立"以人为本"的体育理念,突破梦实现的瓶颈;竞技体育与大众体育要协调发展,加大改革的深度;加强国内外的交流,严格执行大众体育相关文件;加强监督;促进后奥运新体育价值观的形成,为实现"中国梦"保驾护航。
- 马卫宾熊文潘丽英
- 关键词：中国梦
- 体育专业学生对理论课教学满意度的现状调查——以周口师范学院为例被引量：2
- 2016年
- 专业理论课是体育专业课教学的重点,是培养长期健身的意识和能力以及提升锻炼者和训练员自身素质的重要途径.运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,针对学生对体育理论课教学满意度的现状进行了调查研究.结果表明:当前体育学院体育专业理论课教学存在专业理论课时少、教学形式单一、学生对体育理论课学习不主动等问题.通过学生对理论课教学满意度评价,找到教学过程的不足之处,并在此基础上提出了一些关于提高理论课教学的可行性建议,为周口师范学院体育学院理论课教学的进一步完善提供有意义的借鉴和参考.
- 潘丽英
- 关键词：体育专业理论课教学学生满意度
- 我国体育彩票业的现状及发展对策研究
- ＜正＞我国发行体育彩票缓解了体育资金需求增长与投入不足的矛盾,与此同时体育彩票业所呈现出的问题也制衡了其应有的作用,并给未来体育彩票业的发展留下隐患。为了实现体育彩票业健康持续增长,体育彩票业在发行中面临着哪些问题、如何...
- 潘丽英
- 文献传递
- 体育课程改革风险与规避研究
- 采用文献综述法对现阶段体育课程改革存在的风险、产生原因以及规避思路和对策进行了分析.结果表明:改革是一种充满变数的复杂探究过程,体育课程改革存在风险。它们是体育课程标准本身的特性;体育课程理论与实践脱离的风险;体育课程政...
- 潘丽英
- 关键词：体育课程规避研究
- 文献传递
- 和谐社会背景下体育资源配置的公平与效率研究
- ＜正＞研究目的:体育资源的合理、公正地配置,是实现体育公平,促进体育可持续发展的重要前提。目前在我国体育资源的配置方面,存在项目间、东西地区问、城乡间的不协调、不公平。加上我国体育资源普遍数量较少、质量较差,使用效率低,...
- 潘丽英
- 文献传递
- 体育课程改革风险与规避研究被引量：2
- 2010年
- 采用文献综述法对现阶段体育课程改革存在的风险、产生原因以及避险思路和对策进行了分析。结果表明:改革是一种充满变数的复杂探究过程,体育课程改革存在风险。它们是体育课程标准本身的特性;体育课程理论与实践脱离的风险;体育课程改革政府主导型所产生的风险等。
- 潘丽英
- 关键词：体育课程规避研究
- 全面建设小康社会时期我国群众体育评估指标体系的构建研究被引量：25
- 2010年
- 运用"三步法"从群众体育的社会组织管理、资源保障、活动参与、工作绩效、学校体育五个领域构建出我国全面建设小康社会时期群众体育评估指标体系,确定群众体育评估指标体系中各个指标的权重,旨在为群众体育政策设计提供理论依据。
- 潘丽英
- 关键词：全面小康群众体育层次分析法
- 从教师看影响河南省高校体育课程改革实施的因素被引量：1
- 2007年
- 通过对河南省高校体育教师的调查发现:体育教师的课程意识,教师对课程实施的态度,教师的知识、技能,教师的学生观,教师的科研水平是影响高校体育课程改革实施的因素。
- 吴超潘丽英
- 关键词：体育课程教师
