甄长慧
- 作品数：29 被引量：57H指数：4
- 供职机构：蚌埠医学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校质量工程教学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生文化科学文学更多>>
- 从生态翻译学角度分析双语医疗环境中英语公示语应用的问题及对策被引量：3
- 2021年
- 在国际交流日益增多的背景下,双语公示语在医学领域的应用引起了国内外学者的广泛关注。随着中国医疗水平的不断发展,双语医疗的要求随着城市的国际化不断提高,构建优质的双语医疗环境尤为重要,而医院公示语译文是最直接的体现。本文对安徽部分地市的三甲医院英语公示语进行了调研,从生态翻译学的三个维度上总结了错误和原因,并就从生态翻译学角度提高公示语译文的专业性、从医院管理角度提高公示语译文的规范性,从医务工作者角度提高双语医疗的普及性三个方面为改善双语医疗环境提出建议。
- 李语佳李美华甄长慧
- 关键词：英语公示语生态翻译学
- 医学院校大学英语立体化教学模式研究
- 2013年
- 二十一世纪的到来为医学院校大学英语教学既提供了机遇,又提出了挑战。为了提高医学生的英语水平,我们在系统论和建构主义理论等教育理论下构建了大学英语立体化教学模式,其中包括教学内容立体化、教学手段立体化、教学模式立体化和教学评估立体化。
- 甄长慧曹凤龙
- 关键词：大学英语信息技术立体化教学
- 英汉医学学术论文引言体裁模式对比研究
- 2019年
- 为促进我国医学院校师生和学者更好地了解和遵循医学国际学术社团常规和程序化社交方式,写出高质量学术论文。本文以Swales’CARS体裁理论为分析框架,建立国际和国内高影响因子医学期刊论文引言语料库,人工标注语步和步骤,并进行对比研究。研究结果表明,英汉医学学术论文能遵循Swales’CARS引言体裁写作三语步模式(100%和60%);英汉医学学术论文引言写作模式存在显著差异:英语引言语步多以循环方式呈现,长度是汉语引言的2.4倍,引用他人文献数量是汉语引言的2.5倍;汉语引言确立中心议题不够明确,较少指出研究差距,使用率多于英语引言的唯一步骤是概述研究方法。为更好地与国际接轨,国内学者应谙熟国际医学学术论文引言体裁特征,提高论文引言写作水平。
- 甄长慧马晓婧王琛莹张晨晨
- 关键词：医学学术论文英汉对比语步
- 全国高校微课教学比赛医学类优秀作品教学设计研究被引量：4
- 2016年
- 目的调查研究医学类优秀微课作品教学设计特征,为高校教师提高微课教学水平提供参考。方法运用戴尔经验之塔、米勒法则、Blend Learning等教学理论,对第二届全国高校微课教学比赛20个医学类优秀作品进行对比研究;采用Blue View词云工具对教学设计研究项目关键词进行词频分析,并生成词云图。结果优秀微课作品选题十分有价值;问题启发式教学方法使用频率最高;教学环节多包括教学导入、教授新知识和教学小结;导入环节案例最多,其次为故事;课件内视听元素较多;辅助教学视频的呈现方式多以视频静音和教师讲解为主。结论优秀的微课取决于优秀的教学设计,优秀的微课作品应具备完整的教学环节,合理利用多种教学方法,充分利用视听元素,以便提高学习者的学习兴趣和效率。
- 胡坤甄长慧胡建国唐洁李鑫
- 关键词：教学比赛教学设计
- 名词性替代词one/ones及其翻译被引量：1
- 2006年
- 替代是用英语说话或者写作的一项重要原则。替代被认为是为了避免重复而采用的一种重要的语言手段。替代和照应属于两种不同的语法衔接手段,汉语中没有与英语中的替代词one完全对应的词语,替代的主要功能在于避免重复并发挥句内衔接功能。
- 甄长慧
- 关键词：照应翻译语篇
- 医学院校研究生学术英语阅读教学模式研究
- 2024年
- 在教育国际化的背景下,培养研究生的学术英语能力成为新时代医学院校研究生英语教学的一项新任务。文章以语类分析、词块学和任务型教学法为理论基础,探讨了医学院校研究生SCI期刊学术论文阅读的教学模式。该模式要求研究生对论文的语步语阶、词块使用及难句的语法结构进行辨读,并在学期结束时通过反思性小结和访谈的形式评估这种教学模式。研究结果显示,该课程能够提高研究生在阅读英语学术论文时的效率、预测能力和理解能力,缓解研究生阅读英语学术论文的学习焦虑,增强对学术论文规范化写作的认识,并在一定程度上提高研究生的科研能力和团队合作能力。这些研究成果为研究生学术英语课程的开设和发展提供了有价值的参考和启示。
- 甄长慧唐红赵小妹陈晓明
- 关键词：学术英语研究生英语
- 社会建构主义学习观视域下的医学专业英语有效教学应用研究被引量：1
- 2015年
- 目的:探讨社会建构主义学习观视域下医学专业英语的课堂教学有效性。方法:将临床医学系2012级A、B 2个班级学生作为研究对象,A班(182名)作为实验组,将社会建构主义学习理论融入课堂教学过程;B班(188名)作为对照组,采用词汇讲授+语法翻译法为主的传统教学方法。从教学目标、教学活动以及反思性学习3个维度研究有效教学的实施过程及评价方法。结果:实验组学生期末考试成绩明显高于对照组(P<0.01),"以学习者为中心"的医学专业英语学习者满意度和教学质量均有提高。结论:有效教学有利于学习者自主学习、自主探究,实现意义的主动建构,为教学改革的深入开展提供有益的启示。
- 杨姗姗郭书法刘佳佳甄长慧
- 关键词：医学英语
- 有机相中脂肪酶催化合成乙酸芳樟酯的研究被引量：2
- 2016年
- [目的]以乙酸酐和芳樟醇为底物,采用脂肪酶催化法合成乙酸芳樟酯。[方法]通过考察不同种类的脂肪酶对该反应的催化效果,研究不同种类固定化载体对该脂肪酶活性的影响,探讨固定化后的脂肪酶在有机相中催化合成乙酸芳樟酯的条件。[结果]获得了一种对该反应催化效率较高的脂肪酶Novozym 435,得出其最佳固定化条件,确定了固定化后的脂肪酶在有机相中催化合成乙酸芳樟酯的最佳反应条件:异辛烷为最佳有机溶剂,以摩尔比为1∶1.5的芳樟醇和乙酸酐为底物,底物浓度为0.5 mol/L,在45℃下振荡反应24h,此条件下乙酸芳樟酯的收率较高。[结论]该反应体系的建立为今后工业生物催化法合成乙酸芳樟酯奠定了良好的基础。
- 胡坤代斌胡建国李鑫甄长慧
- 关键词：有机相乙酸芳樟酯脂肪酶固定化
- 试论跨文化环境中大学生人文素养的提升被引量：10
- 2009年
- 随着全球化步伐的加速,世界各国的关系日益紧密,跨文化交际显得愈发重要。因此,在当代跨文化背景下,探索在英语跨文化教育中进行人文素养教育,使大学生在学习英语的过程中提高鉴别、选择西方文化的能力是很有意义的。
- 郭书法甄长慧
- 关键词：跨文化大学生人文素养
- 美国英文公示语中的社会法制建设与人文关怀
- 2016年
- 本文以美国私人财产公示语、公共场合监控提醒公示语、未成年人禁酒公示语、限定场合禁烟公示语为研究对象,在法制建设和人文关怀的框架下,讨论四类公示语中渗透的美国法律和道德原则思想,并尝试探求值得我们借鉴的方法和观念。
- 庄蔚然甄长慧高学欢刘嘉清张文佳
- 关键词：法制建设人文关怀美国社会
