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胡咏梅

作品数:2 被引量:4H指数:2
供职机构:成都工业学院外语系更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业精读
  • 1篇英语专业精读...
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇专业精读课
  • 1篇精读
  • 1篇精读课
  • 1篇精读课程
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇合作学习模式

机构

  • 2篇成都工业学院

作者

  • 2篇胡咏梅
  • 1篇胡丹
  • 1篇况常兰

传媒

  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论大学英语自主学习之教师功能转换被引量:2
2013年
通过对成都工业学院学生及教师关于"自主学习"的调查与分析:在"自主学习"理论指导下,大学英语教师需要改变传统的教学理念、教学模式和教学方法,才能实现教师功能的成功转换。
况常兰胡咏梅
合作学习模式在英语专业精读课中的应用被引量:2
2013年
合作学习是一种以学生为中心,以小组合作为形式,以任务型活动为载体,以探究为途径,为了共同的学习目标共同学习、互相促进、共同提高的一种学习方式和教学策略。本文通过个案研究,探讨了在英语专业精读课中应用合作学习模式的可行性和有效性。研究指出,在英语专业精读课中应用合作学习模式,可以提高学生的学习积极性,全面提高学生创造性运用语言的能力,培养学生的合作精神,从而达到精读课的教学目的。
胡咏梅胡丹
关键词:精读课程
共1页<1>
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