您的位置: 专家智库 > >

胡昌领

作品数:7 被引量:68H指数:3
供职机构:安徽工程大学更多>>
发文基金:高层次人才科研启动基金安徽省优秀青年科技基金更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇散打
  • 3篇武术
  • 3篇武术散打
  • 2篇普通高校
  • 2篇高校
  • 1篇遗产
  • 1篇中国式
  • 1篇中国式摔跤
  • 1篇认知度
  • 1篇散打教学
  • 1篇少年
  • 1篇摔法
  • 1篇摔跤
  • 1篇摔跤技术
  • 1篇体育
  • 1篇体育文化
  • 1篇体育文化传承
  • 1篇体育文化价值
  • 1篇普通高校学生
  • 1篇青少年

机构

  • 5篇安徽工程大学
  • 2篇北京体育大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇南京城市职业...

作者

  • 6篇胡昌领
  • 1篇高亮
  • 1篇麻晨俊
  • 1篇孙宇
  • 1篇徐京朝
  • 1篇朱瑞琪

传媒

  • 1篇体育与科学
  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
武德教育在武校散打教学中的现状研究被引量:4
2010年
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数据统计法等研究方法,对山东宋江武校、滨州武校散打教学中武德教育具体的实施现状进行分析,发现现代武校对武德教育情况不够重视,教练员本身的业务水平较低,在教学中倾向于技术教学忽视了学生对武德的修养,导致学生思想品质和对武术习武的认识出现扭曲,从而造成了不良的社会影响,更制约了武术人才培养和武术事业的发展.现代武术教学应该重视散打教学中的武德教育,武术学校要力戒重武轻德、重技能轻修养的倾向,加强对教练员的培训,在武术教育活动中加强德育培养.
胡昌领
关键词:武德教育散打教学
舞龙舞狮在我国普通高校开展的可行性研究被引量:55
2012年
随着国家鼓励各级学校积极开创更多民族体育项目进校园来增强学生素质,这给优秀民族传统体育项目步入高校体育提供了机会。舞龙舞狮作为中华民族传统体育的重要组成部分,蕴涵着深厚的文化基础,高校开展舞龙舞狮运动具有多种的意义和多方面的价值,尽管当前高校开展舞龙舞狮运动还存在着诸多亟需改善的地方,但江苏省普通高校开展舞龙舞狮运动现状已表明,普通高校开展舞龙舞狮运动是可行的,前景是乐观的。今后还需采取借助校园文化建设,加大龙狮文化宣传;降低技术难度,开展形式多样;转变认知,加强师资队伍建设;利用比赛,发挥竞赛的杠杆作用和立足市场,解决现实中的经费难题等对策,以便加快舞龙舞狮在我国普通高校的开展。
高亮麻晨俊孙宇徐京朝胡昌领
关键词:舞龙舞狮普通高校可行性
板凳龙的体育文化传承价值与发展路径研究被引量:5
2017年
采用文献资料法、逻辑分析法等,对板凳龙的体育文化传承价值与发展路径展开研究。结论认为板凳龙不仅具有体能考验和提升、运动技术要求与舞蹈艺术的综合性体育特征,无论是从道具制作文化、民族文化,还是健身、健心的体育价值角度来说,都具有很高的研究价值。建议应通过地方政府支持、民间团体推广、学校特色体育教育,来实现与促进板凳龙的技术传承与体育文化发展。
胡昌领
关键词:文化遗产体育文化价值文化传承
普通高校学生对武术散打认知度的现状分析被引量:1
2011年
运用数理统计法、逻辑分析法等方法对北京市七所普通高校学生对武术散打认知度的现状进行分析,并对高校学生对散打的认知渠道、对散打的认知度、学校开展散打的情况进行调查与分析。结果显示高校学生对散打的认知比较集中,对散打的认知与深化很薄弱,对高校散打的发展空间差异比较大。旨在为武术散打的开展,采取什么模式提供宝贵的建议;同时为武术散打在高校的推广普及,提供可参考的对策。
胡昌领朱瑞琪
关键词:散打认知度高校学生
武术散打在青少年群体中推广的路径与方法研究
武术散打作为中华武术的重要组成部分,在普通大众中特别是青少年群体中普及和发展程度还不尽人意。因此,研究武术散打在青少年群体中推广普及的路径和方法,具有重要的现实意义。针对本研究提出的武术散打在青少年群体中推广“路径和方法...
胡昌领
关键词:青少年群体
文献传递
武术散打摔法与中国式摔跤技术的比较研究被引量:1
2010年
对中国式摔跤和散打进行对比,找出它们摔法技术动作的相同点和不同点,旨在借鉴和汲取中国式摔跤摔法技术和基本功训练方法,丰富武术散打的摔法内容和技术体系.
胡昌领
关键词:武术散打中国式摔跤摔法
共1页<1>
聚类工具0