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苏侨

作品数:13 被引量:17H指数:3
供职机构:江苏第二师范学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇视唱
  • 6篇视唱练耳
  • 6篇练耳
  • 4篇多声思维
  • 4篇音乐
  • 4篇思维
  • 3篇教学
  • 2篇多声部
  • 2篇声部
  • 2篇视唱练耳教学
  • 2篇双音
  • 2篇练耳教学
  • 2篇民族
  • 1篇弹唱
  • 1篇当代音乐
  • 1篇地方戏
  • 1篇地方戏曲
  • 1篇地域性
  • 1篇学以致用
  • 1篇演唱

机构

  • 9篇江苏第二师范...
  • 4篇南京艺术学院
  • 3篇江苏教育学院
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇铜陵学院

作者

  • 13篇苏侨
  • 1篇陈昌文

传媒

  • 2篇江苏教育学院...
  • 2篇当代音乐
  • 1篇人民论坛
  • 1篇传媒
  • 1篇中国音乐
  • 1篇剧影月报
  • 1篇艺术教育
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇音乐传播
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从听觉传播到视觉传达——评《音乐的视觉传达》
2016年
音乐旋律仿佛流动的泉水一般,可以流进人的心田,荡涤心灵、陶冶情操,使人忘掉工作的繁忙和生活的劳累,让全身心投入到音乐世界中放松自己。自从音律被创造以来,音乐的传承和发展已经经历了几千年的历史,对人类社会生活产生的积极作用也是不言而喻的。随着社会的不断进步和科技的持续发展,音乐逐渐成为一种精神、文化的交流工具,其传播形式更具有多样化、全面化、大众化的特点。
苏侨
关键词:音乐主题乡村音乐久石让周杰伦泰坦尼克号
江苏地方戏曲“校本化”传承发展的思考
2016年
江苏地方戏曲以其丰富的内容、多样的形式、深邃的内涵,极高的艺术性和传承价值,在当今全球化与民族化的文化大潮中,愈发受到学术界的重视和推崇。然而由于地域分布、文化差异等原因,在实际的传习有许多亟待解决的问题。针对江苏地方戏曲"校本化"传承问题,提出体系化、多元化、创新化的思考。
苏侨
关键词:校本课程
广陵琴派琴乐传承特征探究被引量:1
2021年
广陵琴派肇始于清顺治年间,至今已绵延三百余年,因其明晰连贯的传人谱系与稳定完备的琴谱系统著称于江苏诸古琴流派之中。本文聚焦于广陵琴派数百年沿革的历时性视角,从琴人构成、组织形态等方面归纳总结其琴乐传承特征,以期对广陵琴派的历史梳理与当代琴派的传承发展有所启示与思考。
苏侨
关键词:广陵琴派世家
中国当代体育歌曲的功能与艺术特征
2017年
体育歌曲主要指为各种体育活动、体育项目、体育赛事创作的歌曲,包括直接表现并服务于竞技场面的赛场内歌曲,以及表现健康向上、催人奋进的体育精神或抒发相关感情的具有辅助性功能的赛场外歌曲。依据体育歌曲的功能,可将其分为体育赛事中的会歌、主题歌,体育项目中的歌曲,全民健身运动中的体育歌曲三大类。体育歌曲的艺术特征为:体现不同赛事和项目特点的体育性、反映不同时期社会思潮的时代性、折射不同文化背景的民族性、展示赛事举办地文化形象的地域性——其音乐形态亦围绕这四个方面得以展现。
苏侨盛佳
关键词:艺术特征民族性地域性
琴人社会角色的分化与聚合(1949—2020)
2023年
社会角色理论作为阐释人们自我角色认知与社会行为现象的理论维度,为研究现当代古琴发展提供了全新的理论视野。1949年至2020年间,随着我国经济形态、社会结构与文化体制的数次重大调整,琴人社会角色经历了20世纪中叶体制性整合、改革开放后市场化发展,以及“非遗”后符号型融通三大分化阶段,形成了双向流动、相互反哺的交互流变关系,呈现出与中国社会“后发型”现代化进程高度协同的同质化特点。
苏侨
关键词:古琴社会角色分化
融会贯通 学以致用——论视唱练耳多声思维在巴赫复调作品中的运用被引量:3
2011年
视唱练耳课程作为音乐教育领域的基础学科,应与其他学科相互渗透、融合,为实践服务。文章认为应在多声部视唱练耳的基础上,用不同的视角解决巴赫复调演奏中出现的问题,即在巴赫作品的演绎中引入多声部视唱练耳能力与思维,为音乐表演艺术的练习提供帮助。
苏侨
关键词:视唱练耳多声思维巴赫复调
从多声部视唱练耳的视角看艺术歌曲的演唱与伴奏
2013年
艺术歌曲是声乐教学中一个重要的部分,对学生的准确掌握提出了很高的要求。运用多声部视唱练耳中二声部弹唱和二重唱的练习形式,可以为艺术歌曲的演唱和伴奏提供一个新的思路。
苏侨
关键词:艺术歌曲多声部视唱练耳
中国当代音乐在菲律宾的传播研究
2017年
中国音乐在菲律宾的传播历经传统音乐的延续性传播(1949—1978年)、艺术交流的广泛性传播(1979—1999年)和多元音乐的全方位传播(2000年之后)三个历史阶段。注重"政治环境、经济实力的协同作用;节庆民俗、宗教活动的助力推广;立足本土、文化交融的深入发展"三个传播要素。拟从"重视华人群体,拓展音乐形式"等方面进一步推动中国当代音乐文化在菲律宾乃至东南亚国家的有效传播。
苏侨陈昌文
关键词:中国当代音乐
视唱练耳教学中引入民族多声思维的思考被引量:2
2011年
民族多声是中国音乐丰富而瑰丽的财富,也是视唱练耳课程重要的教学素材。作为以丰富音乐语汇为主要训练目标之一的课程,如何将民族多声思维准确而有效地运用于视唱练耳课程,是需要深入研究的课题。
苏侨
关键词:视唱练耳
民族民间音乐中唱词的“双音谱”传习探索
2015年
民族民间音乐作为中华民族的独特文化瑰宝,近年来愈发受到学术界的重视,然而在实际的传习过程中,却存在着许多棘手的问题。本文立足于民族民间音乐的视野,运用现代语言学的研究方法,从唱词与方言的角度入手,力求为解决当前传习中的具体问题,提供一种全新的思路和方法。
苏侨
关键词:民族民间音乐唱词方言
共2页<12>
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