蒲德彦
- 作品数：18 被引量：20H指数：2
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 高校汉语言教学发展趋势与变革探析被引量：2
- 2016年
- 中国文化博大精深,而汉语言是文化最直接的体现。想要领略我国文化的迷人之处,必然离不开对汉语言的学习与研究。所以,如何顺应汉语言发展趋势,找到有效可行的汉语言教学方法,实现教学创新,是摆在汉语教师眼前一个亟待解决的问题。本文将针对此问题提出意见,以期在一定程度上为教师提供指导、借鉴作用。
- 蒲德彦
- 关键词：汉语教学语言发展教学现状
- 对我国高等教育市场化的反思被引量：2
- 2011年
- ＂高等教育市场化＂已成为现代高等教育发展的一个必然趋势,但也带给我们无限的反思。本文通过对这一概念和理念的历史追溯,指出在＂高等教育市场化＂的过程中暴露出了很多问题,并通过对哈耶克思想的阐述,指出高等教育市场化不能完全市场化,而应部分市场化。同时,结合我国实际,分析指出我国＂高等教育市场化＂背后的根本原因是行政市场化和价值观的经济化。
- 蒲德彦
- 关键词：高等教育市场化价值追问
- 模块化人才培养体系在地方高校中的实践与探讨被引量：3
- 2016年
- 地方高校以培养应用型人才为育人目标,普遍推行模块化培养、模块化教学的培养模式。要体现模块化培养特色,提高应用型人才培养质量,地方高校需要在课程体系和课程教学方面体现其特色,在教学内容、教学方式、考核方式方面体现真正的应用性;需要加强实践教学管理,提高实践性模块的含金量;需要注重学生实践创新能力的培养,重视管理、服务、校园文化等隐性教育模块对学生能力和素质的锤炼;要明确科学的人才培养定位,寻找正确的人才培养路径。
- 蒲德彦
- 关键词：模块化地方高校
- 独立学院大学生人文素质教育途径及方法研究被引量：1
- 2017年
- 本文从独立学院人文素质教育的现状分析入手，指出独立学院人文素质教育的重要性和必要性，提出独立学院加强大学生人文素质教育的途径与方法。
- 解厚荣蒲德彦
- 关键词：人文素质教育
- 试论高校辅导员队伍执行力建设的具体策略
- 2012年
- 作用从高校辅导员队伍建设入手。以辅导员队伍建设中的执行力建设为切入点，对高校辅导员队伍执行力建设的要求、原则进行探讨。并在此基础上提出具体的策略。高校辅导员队伍执行力建设，应该以用人做事为核心，以学生为本，注重过程与结果相结合的原则．应该通过执行力文化建设、辅导员角色定位、制度建设、团队建设以及人力资源管理等具体策略真正提高辅导员队伍的执行力。
- 蒲德彦黄亚平
- 关键词：辅导员队伍执行力建设
- 新时代背景下独立学院图书馆发展策略创新研究被引量：1
- 2018年
- 独立学院作为高等教育的重要组成部分,经过十几年的发展,取得了不菲的成绩。独立学院图书馆作为文献信息中心,在独立学院教学和科研中有着无法替代的作用。独立学院图书馆的建设和发展水平,直接影响了独立学院整体发展的水平。如何顺应时代的发展,建设科学合理并具有自身特色的图书馆,是独立学院亟待解决的难题。文章以南京邮电大学通达学院图书馆为例,结合目前独立学院图书馆在发展中遇到的问题,提出独立学院图书馆要从资源建设、读者服务、馆员素质等方面进行提升,以促进独立学院图书馆长足有效的发展。
- 黄亚平蒲德彦
- 关键词：图书馆
- 慕课背景下高校图书馆学科服务研究被引量：1
- 2016年
- 慕课的兴起和发展给高等教育带来了巨大的冲击,也为图书馆的学科服务带来了新的机遇和挑战。慕课背景下,学科馆员可以借助图书馆的资源优势和自身的专业优势,通过资源建设、信息素养教育等形式将学科服务和慕课结合起来,从而改进和创新学科服务的内容和方式。
- 黄亚平蒲德彦
- 关键词：学科服务
- “互联网+”时代高校信息素养教育研究——基于MOOC的视角被引量：1
- 2017年
- "互联网+"时代的到来,改变了传统的高等教育模式。"互联网+教育"的有效融合促进了MOOC的产生,MOOC的出现和发展给高校信息素养教育带来了新的机遇和挑战。从MOOC的视角入手,结合目前高校信息素养教育存在的问题,借助MOOC平台及其资源,提出了一系列改进高校信息素养教育的措施。
- 黄亚平蒲德彦
- 关键词：信息素养教育
- 基于微信平台的高校人才培养模式研究
- 2019年
- 本文通过对高校大学生使用微信的服务内容以及微信平台在大学生学习、生活中的影响进行具体分析,提出了如何通过微信加强人才培养的建议.
- 梅庆玲蒲德彦
- 关键词：高校
- “互联网+”背景下思想政治教育的逻辑转变被引量：1
- 2019年
- 随着中国特色社会主义进入新时代,对美好生活的追求为互联网在思想政治教育中发挥的作用提供了新的价值诉求,结合中国推动“互联网+”行动的时代浪潮,基于马克思人的发展理论,需要明确思想政治教育在与互联网融合中的三重境界,实现运用互联网“从物到人,由分至合”的逻辑转变,以围绕美好生活的需要对思想政治教育进行主体变革、理念革新、方式进步与社会参与,使“互联网+”思想政治教育能够趋向“人的解放”,从而在思想政治教育融合互联网的过程中真正实现人的美好生活导向。
- 李敏蒲德彦
- 关键词：互联网思想政治教育
