您的位置: 专家智库 > 作者详情>袁霞

袁霞

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:常州纺织服装职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省政府留学奖学金项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 4篇高职院校
  • 2篇TAFE
  • 1篇院校科研
  • 1篇中国高职
  • 1篇中国高职院校
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇师资建设
  • 1篇团队
  • 1篇团队组建
  • 1篇培训包
  • 1篇教育
  • 1篇科研团队
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇高职院校科研
  • 1篇高职院校课程

机构

  • 4篇常州纺织服装...

作者

  • 4篇袁霞
  • 2篇田恬

传媒

  • 1篇科技资讯
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职院校科研团队组建现状与措施被引量:2
2013年
从高职院校组建科研团队的现状出发,讨论了高职院校组建科研团队的措施。高职院校应以行业企业需求为目标,发挥特色专业学科优势,组建以"双师型"专业教师为核心、高职院校学生为主力军、企业技术骨干为帮手的科研团队。
袁霞
关键词:高职院校科研团队
浅谈培训包对我国高职院校课程改革的启示被引量:1
2013年
培训包是澳大利亚职业教育与培训体系的核心。本文从培训包的特点出发,建议我国高职院校进行"工学结合"课程改革时,应结合国家能力标准,推广资格证书的培训和认定,且注重与企业相接轨,加强对学生职业能力的培养。
袁霞田恬
关键词:高职院校培训包课程改革工学结合
浅谈澳大利亚TAFE对中国高职院校教育的启示
2013年
TAFE是澳大利亚的职业教育培训体系,本文从TAFE教育的特点出发,建议我国高职院校应与行业企业密切联系,共同开发课程和相应教材;在进行学历教育的同时,注重优势专业的非学历教育,向全社会推广职业资格证书的认定;在教学设计和组织时,应全方位培养学生的职业能力。
袁霞
关键词:TAFE高职院校教育
TAFE对我国高职院校师资队伍建设的启示
2012年
TAFE是澳大利亚的职业教育培训体系,本文从TAFE学院师资的特点出发,建议我国高职院校在引进师资时应注重行业企业的工作背景,鼓励专职教师应深入生产、建设、管理和服务第一线,通过建立流动性的兼职教师库,培养"双师型"专职教师,提升高职院校整体教学水平。
袁霞田恬
关键词:高职院校TAFE师资建设
共1页<1>
聚类工具0