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贾丽芳

作品数：5 被引量：7H指数：1
供职机构：湖南师范大学更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇课程
  • 1篇新课程改革
  • 1篇师专
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生物
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇物理概念
  • 1篇物理概念教学
  • 1篇物理公式
  • 1篇物理规律
  • 1篇物理教师
  • 1篇物理教师专业
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程

机构

  • 5篇湖南师范大学

作者

  • 5篇贾丽芳
  • 4篇刘健智

传媒

  • 2篇湖南中学物理
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理通报

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
高中物理教学如何消除初高中物理台阶
2009年
现行初中教材内容的难度、深度和广度都大大降低了,那些在高中学习中经常用到的知识,都转移到高一阶段补充学习,这就造成了初高中知识的断层,断层现象在物理学科中尤为突出。通过对围拢高一学生物理学习的原因分析,对如何降低并尽量消除初高中物理"台阶"现象进行了探讨。
贾丽芳刘健智
关键词：初中物理高中物理
中学物理教师专业成长现状的研究:基于教育科研
新课程的实施需要高素质的教师，期待教师不断实现自身的专业发展。“教师成为研究者”的理念要求教师把自己作为一个研究者来看待，通过研究来解决实际教育教学中的问题。因此，教育教学研究能力成为教师专业成长的一项重要内容。与此同时...
贾丽芳
关键词：中学物理教学校本教研教师专业成长新课程改革
文献传递
中学生物理分析与综合思维方法的培养被引量：1
2010年
讨论了分析与综合思维方法的种类,提出了培养中学生的物理分析与综合思维方法的策略。
贾丽芳刘健智
关键词：思维方法
新课程下物理习题课教学行为的转变策略——以“万有引力定律的应用”教学为例
2011年
通过影响物理习题教学行为转变原因的分析，以“万有引力定律的应用”习题课教学为例，提出了在新课程下实现物理习题课教学行为的转变策略．
刘健智贾丽芳
关键词：物理习题课教学行为
物理概念教学如何实现过程与方法被引量：1
2012年
物理概念是构成物理规律，建立物理公式，完善物理理论的基础和前提，是整个物理知识体系的支撑点．所以物理概念教学成为物理教学的核心．物理课程标准将“过程与方法”作为物理课程的三个分目标之一，并在初中和高中物理课程标准中分别明确提出了关于过程与方法的6条和5条具体目标.
刘健智贾丽芳
关键词：物理概念教学物理课程标准物理规律物理公式物理理论物理教学
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共1页<1>
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