赵剑飞
- 作品数：7 被引量：24H指数：4
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 临床实习教学管理工作实践被引量：1
- 2012年
- 目的通过对我院临床实习学生的教学管理实践,探讨临床实习教学管理的合理途径。方法通过开展实习生岗前教育工作、加强临床带教师资队伍建设、加强临床带教管理、严格学生考核鉴定管理,全面加强和保证实习生实习效果。结果通过以上教学手段的不断完善,临床教学管理制度不断完善,手段不断规范,学生实习效果明显提高。结论更加规范化、制度化、科学化和标准化的临床实习教学管理工作,明显提高临床带教教师的专业技术水平,提高了学生的实习质量。
- 赵剑飞
- 关键词：教学管理
- 医学院校实行本科生导师制的思考被引量：4
- 2015年
- 本科生导师制是我国医学院校育人的新模式,也是与国际接轨的重要体现,医学院校应提高本科生的专业知识与技能,强化学生的科研创新意识,实现本科生到导师制。本文就医学院校实行本科生导师制进行分析。
- 祁艳波李雯婷梁玉清娄峰阁赵剑飞高双双
- 关键词：本科生导师制
- 革命老区医学生自杀意念与心理健康状况及人格特征的关系研究被引量：3
- 2008年
- 目的研究革命老区医学生心理健康状况、人格特征与自杀意念的相互关系,为革命老区医学生的心理健康教育提供科学依据。方法使用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)对624名革命老区医学生进行心理健康状况调查。结果革命老区医学生自杀意念率为41.35%;有自杀意念大学生组心理健康状况低于无自杀意念组;有自杀意念大学生组的EPQ-N分数显著高于无自杀意念大学生组。结论不良的心理健康水平和人格特征可能是革命老区医学生产生自杀意念的重要因素。
- 王星赵剑飞李梦倩肖鲁良郭明
- 关键词：自杀意念医学生人格特征心理健康
- PBL教学法在卫生管理专业中的实践与分析被引量：6
- 2012年
- 基于问题的学习（Problem-based Learning,简称PBL,也称为问题式学习）是以案例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的小组讨论式的学习方法,与传统的以学科为基础的教学方法（lecture-based Learning,简称LBL）有很大的不同,强调以学生的主动学习为主。现代医学教育担负着培养现代化医学人才的重任,更好地运用PBL教学法可以激发学生学习兴趣,提高自学能力以及培养思维能力,以确保他们在未来的工作实践中真正做到终身学习。
- 赵浴光赵剑飞高双双
- 关键词：卫生管理专业PBLLBL教学方法
- 南昌医学生心理健康状况及其与人格特征的关系被引量：6
- 2008年
- 目的探讨南昌医学生的心理健康状况及其与人格特征的关系,为制定提高该类人群的心理健康水平的干预措施提供理论依据。方法随机抽取624名在校医学生为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)对其进行心理特征的测试和评定。结果南昌医学生SCL-90各因子得分均高于国内常模,差异达显著水平;SCL-90总分与人格维度当中的内外向、掩饰程度均呈负相关,与神经质呈正相关,其中与神经质维度关系最为密切(r=0.587);神经质对心理健康有预测作用。结论南昌医学生心理健康状况令人担忧,人格特点与心理健康状况具有相关性,人格特质中的神经质维度对医学生的心理健康影响显著。
- 王星赵剑飞李梦倩肖鲁良郭明
- 关键词：心理健康人格特征医学生
- 高校学生考试作弊问题分析与对策被引量：4
- 2006年
- 云长海韩霜李强王天翔赵剑飞
- 关键词：考试作弊高校学生作弊行为教学质量评估学校教育工作不正之风
- 预防医学专业教育环境的测量与分析
- 2012年
- 目的应用英国医学教育环境测量量表DREEM,测量预防医学专业学生对教育环境的感受。方法以公共卫生学院一至五年级预防医学专业学生为测量目标,进行教育环境问卷调查。结果齐齐哈尔医学院预防医学专业总体教育环境处于较好的等级,但教育环境总分以及五个领域得分,男生都低于女生。结论齐齐哈尔医学院预防医学专业总体的教育环境较好,与女生相比男大学生对于目前的教学环境和教学模式的意见较多,并且缺乏学习动力。
- 程宇娄峰阁赵剑飞佟佳玉
