路金声
- 作品数：11 被引量：0H指数：0
- 供职机构：唐山市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 以性心理为特征的强迫观念
- 2003年
- 路金声
- 关键词：性心理高中生心理障碍
- 运用森田疗法预防和缓解考试晕场
- 2002年
- 森田放松训练法将认知、情绪和行为三要素整合起来,指导学生科学了解三者联系和互动作用,紧紧把握“行为”的核心作用,有效降低了过度的应试焦虑。
- 路金声
- 关键词：中学生心理辅助森田疗法
- 运用森田疗法预防和缓解考试晕场的操作程序
- 考试晕场是由过度焦虑引发的一种思维障碍,是中学生比较常见的心理问题。考试晕场是影响考试成绩的重要心理因素。为了克服这类过度焦虑的心理干扰,人们常用方法有两种。一种是肌肉放松训练。另一种是根据“理性情绪行为治疗法”理论编制...
- 路金声
- 文献传递
- 走出暗恋异性教师的情感漩涡
- 2003年
- 1.小洁的诉说一名高二年级的女生小洁把电话打到了我的家里,她很小心地向我询问她要说的情况是否可以严格保密,当她得到非常肯定的答复之后,才轻声地说出了心中的秘密:原来,她暗暗地“爱”上了一个男老师,难以自拔。为了便于交流,使咨询过程更有效,我邀请她到心理咨询室来当面交谈。小洁坐在咨询室里起初显得有些羞涩,但还是很快就讲述了自己心中最隐秘的故事。她从高一年级开始就担任数学科代表,数学成绩也很优秀。
- 路金声
- 关键词：中学生情感情绪青春期教育
- 高中生常见的性心理困惑问题的初步的归类和成因分析
- 我们对大量第一手资料进行分析的基础上,初步了解了高中生性心理发展变化的具体表现和特点,并对高中生常见的性心理困惑问题作了初步的归类和成因分析。一、高中学生性心理问题的初步分类我们以认知诱因和行为表现为特征将高中学生在性心...
- 路金声
- 关键词：高中生
- 文献传递
- 高中生过度考试焦虑矫正方法研究
- 2005年
- 本课题以40名重点高中学生为研究封象，使用成组性个案分析法和自然实验法。以SAS、TAT、SCL-90和被试成绩单为研究工具，研究了通过团体辅导实施“森田放松法”训练和被试考试焦虑状态及考试成绩之间的变量关系。结果显示，实施“森田放松法”训练对于矫不在此列高中生过度考试焦虑的主要症状具有明显效果。
- 路金声周霞杨小平
- 关键词：考试焦虑高中生自然实验团体辅导放松法主要症状
- 一个时髦的语病——简析“圆梦”误用
- 1996年
- 一个时期以来,有识之士多次呼吁要加强语言使用的规范化,但仍然没有引起人们的高度重视,而在有些方面竟有愈演愈烈之势。“圆梦”一词的大量误用就是一个典型的例子。“圆梦”一词本有其明确的含义,即:“解释梦中事,从而附会人事,推测吉凶。”(《辞源》)古人亦称“圆梦”为“占梦”。这里的“圆”字通“原”,是“推究端详”的意思。(《辞源》)然而,就是这样一个含义十分明确的词,却在一个较长的时间里被一些人滥用到时髦的程度。
- 路金声
- 关键词：误用语言使用时髦占梦附会
- 对峙技术在中学生心理咨询中的运用
- 2003年
- 在中学生的心理咨询中,我们经常使用对峙技术帮助来访学生揭示自己在思维方式上错误的认知定势,从而领悟正确事理,实现认知建构,逐步达到心理平衡,消除心理障碍。所谓对峙技术,是指在心理咨询和心理治疗中,心理咨询师让当事人直接面对自己态度、思想以及行为的矛盾之处。
- 路金声
- 关键词：中学生心理咨询心理障碍自我评价辩证思维能力
- 消除“走神儿”的苦恼
- 2004年
- 一些中学生在学习中常会出现"走神儿"现象:在上课听讲或做作业的时候,一些没有必要、也不是自己有意去思考的一些念头,会反复自动地出现在脑海里,当当事人想竭力排除这些恼人的念头时,念头的出现反而会变得更加强烈,严重影响学习.在重大考试之前的紧张的复习中或者在考场上,一些中学生也经常会出现这样的困扰,以致影响考试的成绩.
- 路金声王瑞琦
- 关键词：学生心理学强迫思维
- 寻找价值平衡是心理健康的支撑点
- 2002年
- 心理辅导的实践表明:帮助来访的学生调整认知结构,实现认知重建,是帮助当事人解除心理困惑和消除心理障碍的中心环节.而认知重建的核心内容则是来访者自我价值感的确立.这是我们在开展心理辅导近八年的实践中,在对600多例个案的分析中,得出的一条重要结论.
- 路金声
- 关键词：心理辅导自我价值感心理健康
