闫庆来
- 作品数：33 被引量：33H指数：4
- 供职机构：河南师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省社会科学界联合会调研课题河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
- 农村中小学美术教育现状分析被引量：5
- 2014年
- 本文通过调查问卷的方式,从三方面深入探讨了农村中小学美术教育的得与失,旨在取其精华,去其糟粕,推动农村地区美术教育的开展。
- 闫庆来
- 关键词：美术教育问卷调查
- 论美术文化传统的存在样态
- 2006年
- 美术文化传统是美术学理论建构的重要组成部分,影响美术文化的良性生态变迁。美术文化传统与传统美术文化有本质的区别,美术文化传统在众多悖论中不断变迁,是众多矛盾的结合体。美术文化传统是历时性与共时性相结合的存在样态;是时间性与学理性相结合的存在样态;是正面性与负面性相结合的存在样态;是主体性与客体性相结合的存在样态;是专门性与融合性相结合的存在样态;是理论性与实践性相结合的存在样态。
- 闫庆来
- 庙会在民间艺术文化保护中的优越性——以河南为个案的研究被引量：3
- 2010年
- 河南作为文化大省,拥有丰富的文化资源。其中包括各种民间艺术文化资源,也包括作为非物质文化遗产的民间庙会,二者既有联系又有区别。庙会的宗教性承载着河南民间艺术所特有的文化内涵;庙会的群众性是河南民间艺术赖以生存的土壤;庙会的时间节庆性为河南民间艺术的传播提供了有力保障;庙会的市场效应为河南民间艺人的生存提供了保障。庙会保护与民间艺术文化保护应该共同思考,不能孤立看待。
- 闫庆来
- 艺术学科专业学位研究生培养质量评价体系建构论被引量：1
- 2024年
- 随着社会经济建设的发展,高层次应用型人才需求逐步增加,艺术学科专业学位研究生培养的重要意义凸显。大力发展艺术学科专业学位研究生的过程中显现出诸多问题,特别是在具体的培养质量评价环节,始终没有相对明确的标准,严重影响了艺术学科专业学位研究生培养质量的提升。艺术学科专业学位研究生培养质量评价体系的建构应本着多元评价观念,坚持过程评价与结果评价并重、技法评价与思维评价并重、统一管理与学科特性并重、实践效用与能力提升并重、开放性评价与综合性评价并重、社会评价与学校评价并重等多元评价原则。在具体的实施过程中应以促进学生发展为目标,以导师队伍建设强根基,以专业服务意识促高效管理,以社会实践对标社会需求等四方面为抓手,创新性建构艺术学科专业学位研究生培养质量评价体系。
- 闫庆来岳洋
- 关键词：艺术学科专业学位研究生
- 融媒体视域下美术教育发展趋势论
- 2022年
- 智能时代的来临,使得人类社会面临新的机遇与挑战。融媒体作为新兴事物,已成为社会各领域发展的重要动力源。融媒体视域下,美术教育发展呈现出教学理念与方式的转变、美术学科核心素养的全面贯彻等特征。因此,要把握趋势,顺势而为,在融媒体的助力下开拓美术教育的新局面。
- 闫庆来李宁
- 关键词：融媒体美术教育
- 论艺术学科研究生教育的生态构建
- 2014年
- 艺术学科研究生教育的生态构建,包括外生态与内生态:通过协调艺术学科研究生教育的招生、培养、就业等环节中影响教育有效实施的外部因素,合理协调外部生态,维护外部生态的良性变迁;通过观念的扭转、师资的加强、系列教材的出版、教学方式的革新、教育评价体系的建构等等途径,构建艺术学科研究生教育的内部生态环境,加强艺术学科研究生教育的内涵建设。总之,通过内外生态兼修,促进艺术学科研究生教育的良性发展。
- 闫庆来
- 关键词：艺术学科教育生态
- 论茶文化在河南民间艺术文化产业发展中的作用
- 2017年
- 随着我国国民经济的快速发展和社会的不断进步,以茶俗文化为代表的茶叶经济稳步发展壮大。与此同时,茶文化在民间艺术文化的发展中发挥着日益重要的作用,它是深度发展以茶文化为主要内容的民间文化艺术产业的重要内容之一,对游客的文化选择以及旅游心态产生了重大影响。河南是北方茶文化与中原文化的主要发源地之一,它拥有丰富多彩的茶文化旅游资源,茶文化领域的历史积淀非常深厚,当地具备了以茶文化发展壮大民间艺术文化产业的文化基础和物质条件,相信茶文化在发展和壮大河南民间艺术文化产业的过程中,会发挥更大的作用。
- 闫庆来
- 关键词：茶文化
- 中原画风视域下河南油画艺术中的族群意识论
- 2022年
- 河南文化在历史长河中,受自然环境、政治、经济等因素的影响,形成了独特的族群意识。河南美术文化以特有的地域族群意识为基础,形成了富有特色的中原画风。河南油画家群体,以其敏锐的感知力和纯熟的表现技巧,通过生命意识、厚土意识、家国意识的不同视角构建出河南油画艺术中特有的中原画风。
- 闫庆来李欣原
- 关键词：中原画风生命意识家国意识
- 略论民间艺术文化资源的保护体系被引量：2
- 2012年
- 艺术文化资源保护不是某一方面的问题,也不是某一部门的问题,而应形成一个多层次多角度的思考方式,立体式思考民间艺术文化的保护,把民间艺术文化保护与行政、经济、教育等环节联系在一起,形成正确的保护观。民间艺术文化资源保护体系一方面强调民间艺术文化资源的挖掘,只有发现才能保护;另一方面以原生态为切入点,强调以民众为基础还原民间艺术的本来面目,使民间艺术不失去其赖以生存的民间原生态氛围;同时还应明确政府、学者专家以及文化市场在民间艺术文化保护中的责任,即行政指导作用、教育传承作用,资源开发作用等。多层次保护体系可以有效弥补政府所实施一系列保护措施的浅泛与功利,也可以补充民间艺术文化学者提出的各种保护措施研究的传播短效,使民间艺术文化在民众氛围中自律性变迁,还原民间艺术文化的民间内涵。只有民间俗文化的自律性保护与政府保护措施、学者研究等精英文化相互配合,展开精英文化与俗文化的融合,才能共同促进民间艺术文化的保护与传承。
- 闫庆来
- 关键词：民间艺术文化资源
- 师范院校美术教育的困境及出路
- 2003年
- 师范院校美术教育既负有美术文化传播的职能,又担负着促进美术文化生态性与可持续性发展的重任。师范院校美术教育要摆脱目前的困境,必须从美术教育自身入手,明确美术教育的价值取向,注重课程设置的目的性和承接性。
- 闫庆来
- 关键词：师范院校美术教育美术文化
