陈晖
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
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- 地域生态文化融入地方职业教育的路径探索被引量：1
- 2021年
- 地域生态文化融入地方职业教育具有重要意义,有利于丰富职业教育内容、激发学生学习兴趣、增强课程教学实效、提高人才培养质量。但目前在地方职业教育中,地域生态文化的融入存在不足。有必要采用“四位一体”的模式:挖掘优秀素材,优化课程设置;整合教学资源,丰富教学内容;加强引导工作,创新教学方法;并注重实践教学,实现协同育人。从而将地域生态文化更好融入地方职业教育,提升教学效果和人才培养质量。
- 陈晖雷乐
- 关键词：地方职业教育教学内容教学方法
- 试论鄱阳湖生态文化与职业教育的融合发展
- 2021年
- 生态文明建设是我国发展过程中的重点任务之一,人与自然应当讲求和谐相处。为了加快生态文明建设的步伐,首先需要有大量掌握生态文明建设知识的人才,因此有关生态文化的教育是必不可少的。研究江西鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的融合路径,从鄱阳湖生态文化与职业教育融合的可行性、鄱阳湖生态文化与职业教育相融合的具体路径分析及应当通过怎样的方式保障鄱阳湖生态文化与职业教育的融合路径等方面进行分析讨论。
- 陈晖
- 关键词：生态文化职业教育
- 学前教育专业学生语文素养的培养途径分析被引量：5
- 2016年
- 通俗来说,所谓学前教育就是学生在接受义务教育之前的教育过程,想要更好地适应未来的受教育的生活就必须在学前教育阶段为学生创造良好的学习环境和生活环境,其中,学前教育工作者的综合素质特别是语文素养尤为重要,语文素养已然已成为当前学前教育专业学生能否承担起教师工作的重要标准之一。因此从学前教育专业学生的语文素养入手,有效提高未来幼教的整体素质是当前最有效的途径之一。本文以学前教育中存在的问题及学生语文素养培养的途径为主要研究方向,根据幼儿学生的特点和学前教育专业学生语文素养培养策略进行简单的探索。
- 陈晖
- 关键词：语文素养学前教育
- 江西地域特色文化融入高职院校专业教育的实践方法初探被引量：1
- 2021年
- 文化教育是高职院校学生专业教育的重要组成部分,独具地域特色的文化是我国文化史上不可多得的瑰宝。把地域特色文化与专业教育有机结合,有助于地域文化的传播和传承,有助于本土特色专业人才的培养和进步。江西高职院校应从江西地域特色文化的视角,寻找江西地域特色文化在专业教学中的价值,探索江西地域特色文化融入职业教育的方法,提高高职院校职业教育水平。
- 陈晖岳珊
- 关键词：职业教育
- 高职汉语言文学专业教学的创新与实践被引量：1
- 2019年
- 当前高职汉语言文学专业教学存在一些问题,主要表现为课程设置不合理、教学方法较落后、实践教学不重视、教学评价较单一。为改进这些不足,九江职业大学注重采取创新策略:优化课程设置,将办公文秘模块、文化传媒模块、科学研究模块结合;改进教学方法,将任务驱动、问题引导等方法结合;重视实践教学,将校内实践与校外实践结合;创新教学评价,将自我评价、同学评价、教师评价结合。实际应用表明,通过创新教学方法,不仅能让学生具备扎实的专业基础,提高知识应用技能,同时还有利于提高学生就业率,增强对工作岗位的适应性。
- 陈晖
- 关键词：教学创新课程设置实践教学教学评价
- 关于文言文教学的几点思考被引量：2
- 2007年
- 认清文言文教学的误区,提高文言文教学价值的再认识,探索一条教与学、师与生、可用性与可学性相融合的教学模式。
- 陈晖
