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关节镜清理联合开窗植骨治疗伴骨缺损的色素绒毛结节性滑膜炎早中期疗效被引量：2: 2010年; 目的探讨关节镜清理联合开窗植骨治疗色素绒毛结节性滑膜炎（pigmented villonodular synovitis,PVNS）的早中期疗效。方法 2004年9月～2009年6月,对21例伴有软骨下骨缺损的PVNS行关节镜清理联合开窗植骨术。应用电动刨削器尽可能清理病变滑膜组织及棕色游离体,切除全层滑膜至关节囊。有软骨面破坏者用打磨器修整裸露表面,对骨缺损较小的洞腔直接进行镜下清理,并镜下植骨填充。若骨缺损较大且深,则在最靠近骨缺损区的皮肤表面做一小切口,显露出骨皮质,在X线引导下用导针、空芯钻头形成0.5cm×0.5cm大小骨窗,用细刮匙清理腔洞病变组织,生理盐水冲洗后,植入人工骨颗粒。术后生理盐水持续冲洗关节腔3～5天。结果关节镜下及病理结果均报告为PVNS。21例术后随访3～48个月,其中3～6个月2例,6～12个月1例,12～24个月1例,24～48个月17例。关节活动均良好,能正常工作和生活。术后3个月复查X线或CT均显示骨缺损区获骨性愈合。术后3个月IKDC膝关节功能主观评分以及Lysholm膝关节功能评分较术前明显改善（P=0.000）。结论关节镜手术可彻底切除病变组织,早中期疗效令人满意。; 邹国耀邹志远黄平唐志宏张林; 关键词：色素绒毛结节性滑膜炎关节镜植骨

持续性牵张对兔脊髓SOD和MDA改变及后肢运动功能的近期影响: [目的]安装内固定持续性牵张兔脊髓,探讨其对兔脊髓病理改变、SOD活性和MDA含量改变、动物后肢运动功能改变的影响。[方法]选60只健康大白兔随机分成:不牵张但安装内固定假手术组(A)、牵张L1/L2小关节突25%距离组...; 邹国耀黄平邹志远; 关键词：脊髓损伤过氧化物歧化酶; 文献传递

持续性牵张损伤对兔后肢运动功能及脊髓组织中SOD活性、MDA含量的影响被引量：3: 2011年; 目的建立兔脊髓持续性牵张损伤模型,观察持续性牵张损伤对兔后肢运动功能及脊髓组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量的影响,并探讨其意义。方法 60只健康大白兔随机均分为对照组(A组)、B、C、D组和假手术组(E组)。A组不进行手术。B、C、D组分别牵张L1/L2小关节突25%、50%、100%距离,维持撑开程度,安装内固定。E组术中仅安装内固定,不进行撑开。测定各组术前及术后8 h、1、7、14 d时Tarlov评分和Molt斜板临界角,脊髓组织内SOD活性和MDA含量,并进行组织形态学观察。结果 B、C、D、E组Tarlov评分和Molt斜板临界角依次降低,B、C、D组SOD活性依次降低,MDA含量依次增加(P均<0.05);术后3 d SOD活性和术后7 d MDA含量分别与牵张距离呈负、正相关(r=-0.99、0.96,P均<0.05);随着牵张距离增加,脊髓组织病理改变逐渐加重。结论成功建立兔脊髓持续性牵张损伤模型。随牵张距离增大,兔脊髓后肢功能受损加重,脊髓组织内SOD活性降低、MAD含量升高,脊髓缺血缺氧改变早于运动功能损伤。; 邹国耀黄平邹志远陈侃; 关键词：丙二醛

置入内固定装置轻度持续性牵张对兔脊髓的潜在损伤被引量：5: 2011年; 背景:文献报道对脊髓进行不同程度的一过性牵张能造成脊髓不同程度的损伤,但牵张持续性存在时,对脊髓组织造成的影响尚不清楚。目的:安装内固定对兔脊髓进行轻度持续性牵张,观察其对兔脊髓过氧化物歧化酶活性和丙二醛改变的影响。方法:36只健康大白兔随机分为3组:假手术组:仅安装内固定不进行撑开;实验组:牵张动物L1/L2节段达本节段小关节突关节面横径的25%并安装内固定维持牵张;对照组:仅给予同等条件饲养;干预后3,7,14d评价运动功能,并对丙二醛、过氧化物歧化酶做定量分析、组织形态观察脊髓损伤情况。结果与结论:36只大耳白兔均进入结果分析。实验组及假手术组干预后运动功能有少许下降;在7d时运动功能可见恢复,14d时恢复至干预前水平,两组动物运动功能下降程度在同时段组间比较差异无显著性意义;干预后8d开始,各组动物运动功能与干预前无明显差异。脊髓组织中过氧化物歧化酶活力下降而丙二醛含量增加;实验组在3d时可见神经元间隙稍增大,尼氏小体减少,偶见神经元萎缩,无明显其他病理改变。其余两组病理切片未见异常。; 黄平邹国耀邹志远; 关键词：脊髓损伤过氧化物歧化酶丙二醛

OSCE在PBL教学模式中的应用评价被引量：2: 2012年; 客观结构化临床考试（Objective Structured Clinical Examination，0SCE）是M．R．Harden于1975年首先提出，经过多年的实践运用，其评估结果的有效性及可靠性得到了不少国家的认可。目前，美国已把OSCE应用于医师资格考试的第二阶段。测试内容包括：; 邹国耀唐志宏黄平; 关键词：教学模式硕士研究生教学

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黄平