丁小燕
- 作品数：30 被引量：152H指数：8
- 供职机构：三江学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 关于民办高校课余体育的思考被引量：2
- 2009年
- 本文从对课余体育的认识出发,结合民办高校课余体育存在的问题,阐述了民办高校体育应如何利用课余时间开展课余体育活动,培养大学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式,在广大学生中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,培养学生终身体育意识.
- 丁小燕章茹王刚
- 关键词：民办高校大学生
- 我国农村青少年体育锻炼的研究现状与展望
- 2023年
- 体育锻炼对青少年身心健康发展有着积极的促进作用。随着乡村振兴战略的持续推进,在健康中国背景下研究农村青少年体育锻炼具有重要的社会意义。本文采用文献资料法综述分析我国农村青少年体育锻炼研究现状及其影响因素,以期为推动农村青少年体育活动的开展与体育事业的发展提供理论借鉴。
- 丁小燕洪平
- 关键词：农村青少年体育锻炼
- 农村中小学生居家体育锻炼行为与促进研究
- 2024年
- 目的:了解农村中小学生居家体育锻炼行为现况,为促进农村青少年居家体育锻炼效果与养成良好运动卫生习惯提供参考。方法:采用方便抽样的方法,选取江苏省农村中小学生1448名,利用问卷星进行居家体育锻炼行为现况问卷调查。结果:体育锻炼现状上,有30.11%的老师布置家庭体育作业、28.76%的学生认真完成家庭体育作业、96.98%的屏幕时间≥2h、15.86%的每周体育锻炼≥3次、9.21%的每次锻炼时间≥60min、41.67%的运动强度达中等以上,不同学段学生居家体育锻炼情况差异均有统计学意义(P值均<0.05);体育锻炼程序与卫生上,有36.83%的运动前热身、14.38%的运动中监测心率、40.73%的运动后放松、85.08%的饭后不立即运动、82.66%的运动中注意补水、71.24%的运动后不立即坐卧休息、77.02%的注意运动后保暖;体育锻炼动机上,有65.93%的为了增强体质、39.05%的喜欢运动、38.64%的瘦身塑形、45.23%的缓解压力、49.53%的增强抵抗力、20.09%的学校要求、11.09%的家长要求,不同学段学生居家体育锻炼动机差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论:农村中小学生居家体育锻炼行为与卫生状况堪忧,需特别关注对其进行体育锻炼兴趣培养与健康教育工作,促进学生养成科学居家体育锻炼的卫生习惯。
- 丁小燕洪平洪平
- 关键词：农村人口
- 奥林匹克精神对高校建设和谐校园的启示
- 2010年
- 通过文献资料等研究方法对奥林匹克文化对高校建设和谐校园的启示进行了研究。奥林匹克精神在以下方面对高校构建和谐校园具有启示意义:以人为本,追求个体的全面发展;公平、平等的竞争精神;和谐理念,建立更美好的世界。提出了高校在启示后应采取的做法:树立"以人为本"的教育观;坚持科学的发展观,弘扬奥林匹克的团结协作精神;以开放的姿态"走出去,引进来"。
- 丁小燕吕艳玲
- 关键词：奥林匹克精神和谐校园
- 人本主义视野下高校体育教师应对体育教育改革的策略研究被引量：28
- 2008年
- 通过文献资料法、综合分析法从人本主义视角对高校体育教师应对体育教育改革的策略进行了研究。阐述了现代体育教学应注重人本主义的应用,分析了高校大学生的特点:(1)心理特点——自我意识不断增强,大学生的思维独立性和创新意识不断提高;(2)思想特点——具有很高的爱国热情和民族自尊,关注民主和世界和平;(3)行为特点——平等意识强,追求个性张扬,接受习惯"视觉化"。提出了高校老师的应对策略:(1)以学生的"思想特点为本"转变体育教学的观念——树立以学生发展为本的观念,尊重学生的自主性和创新意识,扮演新的体育教师角色,尊重学生的"平等观念",建立新的师生关系;(2)以学生的"思想特点为本"拓宽知识视野——加强体育文化知识的学习,关注学生多元需求,调整个人知识结构,拓展"多元"知识视野;(3)以学生的"行为特点为本"注重多媒体技术的技能培养。以期对高校体育教师提供一些借鉴和参考。
- 洪平章茹丁小燕
- 关键词：高校体育改革人本主义高校体育教师大学生特点
- 3-6岁儿童膳食营养和身体活动现状的调查与分析--基于南京市部分幼儿园个案的研究
- 调查南京市3-6岁儿童膳食营养与身体活动现状,分析幼儿年龄、生长发育特点、日常身体活动量,均衡幼儿膳食营养,探讨影响3-6周岁儿童身体健康的因素.方法：随机抽取南京市幼儿园五所,380名3-6周岁幼儿,其中小班100人,...
- 丁小燕张蕴琨徐凯
- 关键词：膳食营养身体活动
- 徐州市农村中小学生学校体育发展现状
- 2024年
- 【目的】新时代国家高度重视体育在中小学生健康促进工作中的作用,经济欠发达农村地区的学校体育开展现状应受到关注。【方法】采取分层整群抽样法,对徐州市农村10所中小学校2671名学生进行问卷调查。【结果】徐州市农村学校体育场馆器材不能满足体育课、课外体育活动需求的报告率分别为18.5%,21.1%。小型运动场报告率最高为61.2%,室外球场为21.3%,标准田径场为17.8%,无体育场馆设施为10.2%,综合体育馆和文体活动室分别为4.5%、2.7%。19.8%中小学生报告每周体育课不足3节,65.2%体育课被占用过,15.4%的上体育课时间不足。34.5%学生认为体育课内容缺乏趣味性,15.4%的学生不喜欢体育老师授课方式。32.3%中小学生报告学校未规定大课间体育活动。中小学生体育成绩、体质测试成绩不影响其在校评优,赞同体育成绩纳入中考、高考的学生比例分别为68.3%、70.9%、81.4%、68.7%。【结论】徐州市农村中小学生学校体育开展现状堪忧。体育场馆器材匮乏、质量低、类型单一;体育课时不能保障、课程质量低;对大课间体育活动不重视;缺乏强有力的学校体育激励政策是目前的主要问题。
- 牟玉梅洪平丁小燕
- 关键词：学校体育健康教育农村人口
- 江苏省中小学生体育发展现状及影响因素被引量：13
- 2018年
- 目的了解江苏省中小学生体育发展现状及影响因素,为制定干预对策提供参考。方法采用分层整群抽样的方法,从江苏省8城市抽取30所中小学6 846名学生,对其体育发展情况进行问卷调查。结果在学校因素中,场馆器材不能满足体育课、课外活动的报告率分别为11.96%,15.63%,体育课不足3节/周、被占用、完全能上满规定时间、缺乏兴趣的报告率分别为55.15%,51.57%,53.87%,42.25%,学校规定大课间活动的报告率为80.53%,不喜欢教师或教学方式的报告率为25.82%;个人因素中,每周参加课外活动≥3次、每天参加课外活动≥1 h、掌握3项及以上运动技能、参加课余体育项目培训班的报告率分别为18.00%,12.66%,60.70%,15.50%;家庭因素中,家长支持并陪同学生参加体育活动的报告率为32.98%;社会因素中,体育成绩、《体质测试》成绩、体育活动影响在校评优和升学就业的报告率分别为35.92%,32.46%,24.04%。不同性别、不同地区中小学生体育发展差异有统计学意义,总体上男生体育发展好于女生,苏南中小学生好于苏北。结论体育课程质量低、中小学生课外体育活动时间与频数少、家长不陪同和社会政策缺乏明确的考核评价机制是制约中小学生体育发展的主要因素。中小学生体育的持续发展需各因素兼容并济,和谐发展。
- 丁小燕洪平章茹张蕴琨
- 关键词：体育运动健康教育统计学
- 奥林匹克文化对高校建设和谐校园文化的价值探析被引量：2
- 2012年
- 通过对奥林匹克文化内涵的阐释,分析探讨奥林匹克文化对高校建设和谐校园文化的价值:丰富高校校园物质文化的内容;完善高校校园制度文化的建设;促进高校校园精神文化的提高。
- 章茹丁小燕
- 关键词：中国知网硕士论文
- 南京市民办高校课外体育活动亟待解决的问题被引量：3
- 2010年
- 从性别的角度,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法分析民办高校大学生课外体育活动中存在的问题。结果:男、女生在锻炼动机方面存在显著性差异。男、女生在与同伴一起锻炼和班级组织活动方面存在显著性差异。男、女生在体育锻炼项目方面存在显著性差异。男、女生的锻炼时间和锻炼频次存在非常显著性差异,男生优于女生。影响学生体育锻炼的主要因素是没时间、没兴趣、场地少和没人组织。结论:民办高校场地器材缺乏限制了学生的体育参与,女生对场地、器材满意度低。组织力度欠佳,学生锻炼项目单一,课外体育活动参与率低于全国平均水平。男、女生课外体育锻炼相关指标均存在性别差异。
- 牟玉梅丁小燕
- 关键词：课外体育活动
