何济玲
- 作品数：24 被引量：132H指数：7
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题国家社会科学基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 面向信息化教学能力的《现代教育技术》公共课教学改革被引量：27
- 2011年
- 在基础教育信息化的推广应用阶段,如何培养和提高职前教师的信息化教学能力,以适应我国基础教育课程改革的需要,这已经成为了高师院校《现代教育技术》公共课教学改革迫切需要解决的问题。针对目前《现代教育技术》公共课教学实践中存在的主要误区,提出了信息化教学能力是信息时代教师教学能力的核心,阐述了信息化教学能力的内涵和发展阶段。以信息化教学能力为培养目标,从教学目标、课程内容体系、教学方法和教学评价四方面提出了《现代教育技术》公共课的教学改革策略。
- 何济玲江玲陈仕品
- 关键词：职前教师信息化教学能力《现代教育技术》公共课教学改革
- 西部高校教学管理信息化的建设策略
- 2009年
- 高校教学管理信息化是高校教育信息化的重要组成部分,是当前高校教学管理改革的发展趋势。西部高校应该立足本校实际,坚持统一规划、分步实施、讲求实效、因地制宜的原则,抓好校园网硬件平台、信息化教学管理综合软件平台和信息化教学管理人才培训三方面的建设,努力提高信息化教学管理水平,促进教学管理现代化。
- 何济玲
- 关键词：西部高校教学管理信息化建设
- 高职院校青年教师专业发展的路径选择
- 2014年
- 我国高职教育正在从规模式发展走向内涵式发展,引进的大量青年教师在教学经验、科研能力和企业实践经验等方面相对不足。从马斯洛需求层次理论分析了高职院校青年教师专业发展的内在需求,从教学团队、企业实践、生命关怀和自我实现四个方面提出了高职院校青年教师专业发展的路径。
- 何济玲
- 关键词：高职院校青年教师教学团队
- 西部地区高职院校师资队伍建设的困境与对策被引量：2
- 2014年
- 师资队伍是影响我国西部地区高职院校人才培养质量的重要因素,只有加强师资队伍建设,提高人才培养质量,西部地区高职院校才能真正实现从规模式发展向内涵式发展方式转变。结合我国西部地区高职院校的实际,提出西部地区高职院校师资队伍建设存在的主要问题,分析产生这些问题的根源,提出相应的解决策略。
- 何济玲
- 关键词：高职院校师资队伍双师型教师
- 针对中学生创新能力培养的机器人课程教学模式探究被引量：2
- 2019年
- 当前机器人课程作为机器人教育的载体,在STEAM教育的影响下,逐渐生成一种新型教学模式。文章阐述了基于STEAM教育的中学机器人课程的内涵及优势,分析了机器人教育的现状和问题,在此基础上提出了针对中学生创新能力培养的机器人课程教学模式,并以初二学生为研究对象,设计了地铁检票口机器人教育课程,并对其教学过程和效果进行介绍。
- 罗莎何济玲
- 关键词：机器人教育教学模式
- 教师在线教学能力的体系构建与提升策略
- 2023年
- 随着信息技术与教育的深度融合,线上线下融合教学成为常态。目前,与传统教学相比,教师在线教学能力不足是限制教育教学创新的关键因素。文章分析了教师在线教学能力存在的主要问题,阐述了教师在线教学能力的内涵。在此基础上构建了教师在线教学能力体系,具体包括在线教学设计能力、在线教学资源整合能力、在线教学实施能力、在线教学评价与反思能力。并根据教师在线教学能力体系提出了提升教师在线教学能力的策略。
- 何济玲李倩
- 关键词：在线教学
- 基于Blog的教育传播方式探究被引量：2
- 2007年
- 教育传播理论是教育技术研究的基本理论之一。随着网络传播的迅速发展,Blog作为一种新兴的网络出版方式,极大地改变了传统的教育信息传播方式,影响着人类知识的组织、传递、获取和创造过程。本文在阐述Blog的概念及其基本特征的基础上,从教育传播学的角度分析了网络环境下基于Blog的教育传播方式的主要特点:传受主客体统一、个体性与共享性统一、双向反馈和“面”对“面”的传播方式,提出了基于Blog的教育传播是一种散布型的网状互动传播方式。
- 陈仕品何济玲
- 关键词：教育传播网络传播网络化学习
- 高等职业教育人才培养面临的问题与对策被引量：8
- 2009年
- 高等职业教育是我国高等教育体系中的一个重要组成部分。社会发展对高职人才的需求不断地变化,在给高等职业教育带来诸多机遇的同时也产生了新的问题。本文在对当前高等职业教育人才培养所面临的问题进行分析的基础上,提出了培养适应社会发展需求的高职人才培养策略。
- 何济玲
- 关键词：高职教育
- 基于在线教育平台的1∶1个性化教育模式研究
- 2018年
- "互联网+"时代,基于在线教育平台的1∶1个性化教育迅速发展起来,课程体系不断完善,课堂模式日趋人性化,线上1∶1教学已成为一种新型教与学方式。文章阐述了基于在线教育平台的1∶1个性化教育的内涵及必要性,比较了国内在线1∶1教育模式,在此基础上设计了一种基于在线教育平台的1∶1个性化教育新模式,教师能够通过网络在线监控学生课前、课中、课后全过程。课前学生通过网络给教师发送问题及薄弱知识点,课中教师根据学生的课前学习情况有针对性地解决问题,课后教师通过网络跟踪学生的学习,给出教学反馈。在线1∶1个性化教育模式,有利于重构教学过程和师生关系,全程监控教学,改善学生学习习惯,提高教学质量和教学效率。
- 罗莎何济玲
- 关键词：在线教育平台教育模式
- 电子学籍助推学籍管理方式变革被引量：5
- 2014年
- 电子学籍是以计算机和网络为基础的信息化方式全程管理的学生学籍。教育部颁布了《中小学生学籍管理办法》,启动实施了全国中小学电子学籍管理系统,从制度和平台上确保了全国基础教育实行统一规范的电子学籍管理,实现了中小学学籍管理方式的变革。电子学籍管理不仅有利于促进基础教育公平、合理配置教育资源和优化教育决策,而且能够推动基础教育管理方式的变革。在实施过程中要加强信息化管理人员培训,提高信息化管理能力,建立学籍信息保密制度,建立健全问责机制,确保电子学籍管理顺利开展。
- 何济玲
