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刘志明

作品数：4 被引量：35H指数：2
供职机构：乌鲁木齐军医学院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇人体解剖学
  • 3篇解剖学
  • 3篇教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学法
  • 1篇医学教学
  • 1篇英语
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇组织学
  • 1篇教育
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法
  • 1篇感性
  • 1篇感性认识
  • 1篇创新教学
  • 1篇创新教育

机构

  • 4篇乌鲁木齐军医...

作者

  • 4篇刘志明
  • 4篇陶发胜
  • 3篇陈竺
  • 2篇李高明
  • 2篇魏德
  • 2篇张党谋
  • 2篇何跃辉
  • 1篇杨蕾
  • 1篇刘圣祥
  • 1篇李俊祯
  • 1篇黄伟峰
  • 1篇李海讯
  • 1篇曹蒙

传媒

  • 2篇中华国际医学...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇南京军医学院...

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
人体解剖学活体教学与医学教学被引量：2
2004年
传统的教学方法不能将解剖学的学习形成可持续化过程，在解剖学知识的应用方面缺乏实践性，在强调以学生为主体的教学活动中缺乏全面性。如果在人体解剖学教学中深入广泛地开展活体教学法，则有利于学生更扎实、确切地掌握人体解剖学知识。
陶发胜魏德刘志明张党谋陈竺
关键词：人体解剖学医学教学教学法
人体解剖学活体教学的探究被引量：33
2002年
活体教学法是通过触摸辨认骨性、肌性标志并划出内脏器官、神经、血管等的体表投影线，由表及里，以达到“透”过体表“看”内脏的目的，提高学生对人体解剖结构的感性认识。
陶发胜魏德刘圣祥何跃辉李高明刘志明张党谋
关键词：人体解剖学感性认识
组织学创新教学的思考与实践
2003年
为适应现代医学教学模式的需要,在组织学的教学过程中,立足本学科的教学特点,创新教学手段与方法,改革考试内容与模式。在向学生传授知识、认识知识的同时,将素质教育贯穿于教学全过程,并取得了较好的教学效果。
陈竺李俊祯陶发胜曹蒙李高明何跃辉刘志明
关键词：创新教育教学方法组织学
人体解剖学英语及双语教学的理论及实践
2004年
利用英语及双语教学是近几年开展本科教育所采取的创新教学手段。解剖学是一门重要的基础医学课程，其学习目的是掌握正常人体形态结构，为后续医学课程奠定形态学基础。但要在教学过程中不仅使学生掌握形态学内容，还要学习相应的专业英语知识，这给教学活动带来了一定的要求和难度。
陶发胜黄伟峰杨蕾李海讯刘志明陈竺
关键词：解剖学英语双语教学
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