刘春艳
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：重庆市文科重点研究基地项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目重庆市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 综合实践活动中教师素养的阶段研究被引量：3
- 2012年
- 综合实践活动课程的充分开发和有序实施体现着课程改革的顺利进行。在综合实践活动课程开展的过程中,作为实施者的教师发挥着关键的作用。文章以教师素养作为出发点,从时间轴上探讨教师素养与综合实践活动的整合研究进展,将其分为四个阶段,分别是酝酿与起步期、尝试期、整合期和发展期。在对各阶段研究现状、原因及其影响进行探讨的基础上提出了综合实践活动与教师素养研究的建议。
- 刘春艳刘衍玲
- 关键词：综合实践活动教师素养
- 建国十七年重庆地区推行“劳卫制”的历史考察
- 新中国成立之初,中共坚持贯彻《中国人民政治协商会议共同纲领》的要求,一方面恢复和发展生产,另一方面有步骤地实行民主改革和社会改造。随着各项社会改革的展开，一些愚昧落后的观念与文化得到扫除，马克思主义思想观念逐渐得到普及。...
- 刘春艳
- 关键词：大众健身运动保健体育制度中国体育史
- 综合实践活动课程资源分类及开发研究述评被引量：2
- 2011年
- 课程资源是综合实践活动顺利开展的关键因素。课程资源的分类和开发途径是课程资源研究中的热点。本研究通过对综合实践活动课程资源分类与开发途径研究现状的梳理,找出研究中存在的问题并提出资源分类构想及开发建议。
- 刘春雨刘衍玲李翔刘春艳
- 关键词：综合实践活动综合实践活动课程课程资源
- 大学生自我分化与生活满意度关系研究被引量：12
- 2010年
- 目的探讨大学生自我分化与生活满意度之间的关系,为大学生积极心理健康教育提供依据。方法采用整群随机抽样方法抽取331名大学生,采用自我分化问卷(DSI-R)和学生总体生活满意度量表(SLSS)进行调查。结果情绪反应、自我位置、与他人融合、自我分化与生活满意度均呈显著正相关(相关系数分别为0.243,0.231,0.145和0.237,P值均<0.01);逐步回归分析表明,情绪反应和自我位置是生活满意度的主要预测因素,能联合预测生活满意度9.4%的变异量。结论自我分化能在一定程度上预测大学生的生活满意度水平。
- 刘春艳王鑫强刘衍玲
- 关键词：生活质量
- 大学生心理健康教育课程的教材分析及编写要求被引量：8
- 2011年
- 教材是课程的核心载体。通过对2000—2009年出版的139本大学生心理健康教育教材进行分析,指出其编写的发展趋势为核心内容不变、内容逐渐丰富、结构形式多样化、教材体例完整化,据此提出大学生心理健康教育课程教材的编写要求:兼顾教材的理论性与应用性、注重内容的完整性与时代性、把握体例的结构性与丰富性、体现教材的适教性和宜学性,从而兼顾心理学专家与大学生的要求,从理论与应用的角度,既满足大学生心理健康教育课程专业化、科学化、系统化的需要又满足其现实化、外显化、操作化的需要。
- 刘春艳刘衍玲陈显莉刘春雨方晓翠
- 关键词：心理健康教育课程教材编写
- 情绪启动下高低自我分化者注意偏向的研究
- 自从Bowen提出自我分化的概念以来，由于其在个体心理适应能力发展中的重要性，它一直受到心理学研究者的关注。而情绪对于人类认知过程的建设作用也日益受到研究者的重视，尤其是情绪与注意的研究备受关注。同时，以焦虑个体为主要研...
- 刘春艳
- 关键词：自我分化情绪启动
- 大足黑山羊
- 本标准规定了大足黑山羊及其相关的术语和定义;外貌特征;生产性能;等级划分和鉴定规则。本标准适用于重庆市内大足黑山羊的鉴定;等级评定和种羊出售。
- 郝永娟刘春艳王勇白义川刘晓琳魏军张春祥
- 大学生自我分化与依恋类型关系被引量：4
- 2011年
- 自我分化是指个体区分理智与情感的能力,主要体现在内心和人际2个层面。成人依恋是个体与目前同伴持续和长久的情感联系。自我分化与依恋的共通之处在于两者均揭示了个体与他人之间情感融合的程度,但自我分化强调在个体与他人的关系中既能独立自主又能保持亲密的能力,而依恋则更强调个体在压力下获得依恋对象的支持,
- 刘春艳刘衍玲王鑫强
- 关键词：自我分化依恋类型大学生
