刘莉
- 作品数：13 被引量：52H指数：4
- 供职机构：太原旅游职业学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 连锁企业货币资金管理的探讨被引量：4
- 2013年
- 货币资产是企业流动性最强的资产、控制风险最高的资产,在企业运营中起着不可替代的重要作用。连锁企业具有门店众多且分散、资金流线多等特点,其货币资金的有效管理直接影响连锁企业的经营效益。论文从实践工作出发,针对货币资金管理中存在的问题提出了集中管理、预算管理、建立实时监督控制等有效管理措施。
- 刘莉
- 关键词：货币资金管理集中管理预算管理
- 一种企业管理沙盘教学台
- 本实用新型公开了一种企业管理沙盘教学台，包括底座，底座顶部的两侧均固定连接有套筒，两个套筒的内壁均固定连接有滑柱，两个滑柱的顶端之间固定连接有安装板，安装板底部的四角均固定连接有安装块，四个安装块的表面均通过销轴转动连接...
- 刘莉
- “一带一路”倡议下高职院校财会人才的培养被引量：1
- 2019年
- “一带一路”建设为我国企业国际化经营与发展提供了有利的宏观环境。企业面对复杂的经营环境,对财会人才提出了国际化复合型的更高要求。文章分析了“一带一路”倡议下财会人才的需求特点,并就高职院校会计专业如何对接市场需求,提出高职院校服区域经济,实施与企业开展深度融合培养人才,探索创新型实训方案等策略培养国际化复合型财会人才。
- 刘莉
- 基于混合式教学模式的企业纳税实务互动立体教材设计被引量：1
- 2020年
- 在税制改革成为“新常态”的背景下为培养学生适应行业发展的实践应用能力,开发基于混合式教学模式的企业纳税实务立体教材以满足需求。教材设计突破了过去的知识呈献式,也突破了静态知识库,利用线上平台增加互动交流,构建以学生为使用主导,配合混合式教学模式,包含纸教材、教学平台、实训平台三部分有机整合的持续维护更新的动态学习资源。
- 刘莉
- 关键词：立体教材互动式税制改革
- 财务共享模式下企业内部控制研究被引量：16
- 2018年
- 财务共享服务中心目前已在许多跨国公司和国内中大型集团公司中兴起与推广,但在实际运行中也出现了一些与传统财务管理控制的碰撞,传统的内部控制制度与流程在共享中心不能达到理想的效果或者无法正常实施。企业在构建财务共享体系时必须着重考虑内部控制制度在共享模式下运行的有效性,不断发展与完善财务共享平台信息系统,进行智能化的流程再造使内部控制日趋完善。
- 刘莉
- 关键词：财务共享内部控制信息系统
- 上市公司存贷双高的风险分析与识别被引量：11
- 2019年
- 存贷双高是指上市公司财务报表中的货币资金与有息负债同时处于较高水平。从表面上看,货币资金是上市公司的优质资产,能够使上市公司保持较好的流动性与支付能力。但很多上市公司在拥有高额货币资金的同时,还拥有较高的有息负债,并为这些负债支付高昂的利息,不符合商业逻辑。文章对上市公司存贷双高现象展开分析,并就其形成的原因及背后的财务风险进行探讨。
- 刘莉
- 关键词：财务风险偿债能力风险预警
- A股上市公司股份回购的作用与市场效应分析被引量：4
- 2019年
- 2018年A股市场大幅调整,很多上市公司认为股价跌破自身价值,出于维护自身价值的目的出手回购本公司股份,有近千家上市公司启动了股份回购计划。《公司法》的修订及2018年11月发布的《关于支持上市公司回购股份的意见》更是掀起回购热潮。股份回购对上市公司的作用如何?对公司价值有什么影响?市场效应如何?文章运用案例法对已实施回购的上市公司进行了分析。
- 刘莉
- 关键词：股份回购资本结构
- 一种会计管理专用信息化档案柜
- 本实用新型公开了一种会计管理专用信息化档案柜，包括柜体和抽屉，所述柜体正面的上方通过合页铰接有第一柜门和第二柜门，抽屉的正面固定连接有把手，抽屉顶部的一侧固定连接有第一固定板，抽屉顶部的另一侧固定连接有第二固定板，第一固...
- 刘莉
- 文献传递
- 新时代企业价值创造探析——基于美的集团财报分析被引量：1
- 2021年
- 在数字经济时代企业价值创造有了创新模式。美的集团积极面对产业变革,拥抱数字化信息技术,积极利用大数据、物联网等技术进行自我改造与革新,率先向机器人智能制造领域迈进。企业战略意图与战略实施结果经由财务报表数据表达出来。本文从财务分析的角度解读美的战略实施,通过报表数据指标计算分析各业务板块经营状况,并横向对比竞争企业的数据,评估分析美的集团营运能力、战略实施效果与核心竞争力。以数据评估其数智化流程再造所带来的成效,进而探析企业价值创造的源泉。美的集团已经突破传统制造业发展模式,实现数字化转型,将数字化渗透到研发、生产、流通等价值创造的每条“血管”,充分利用自身资源,开辟创新业务领域,开拓增长空间。
- 刘莉
- 关键词：财报分析
- 高职学生职业素养的培养被引量：2
- 2012年
- 高职教育的目标是"以服务为综旨,以就业为导向"。高职教育培养的人才应能满足社会需要,满足企业要求,并能在职业活动中为社会作出贡献。高职院校培养的学生仅有职业技能是远远不够的,一个人的职业发展除了职业知识和技能外,隐性的职业素养更具有决定性作用。因此,高职院校要将学生职业素养的培养作为重要的培养目标来开展教学活动,让学生有更好的社会适应能力、学习能力和创造能力。
- 刘莉
- 关键词：校企合作
