吴绍芬
- 作品数：45 被引量：454H指数：12
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部跨世纪优秀人才培养计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 凝聚各方力量 共筑高教强国之路——“建设高等教育强国”专家论坛综述
- 2008年
- 改革开放30年，高等教育经过大改革、大发展．现在进入到了大提高阶段，即提高高等教育质量，提高高等教育水平。提高的目标是什么？就是用“强”字来统领思想和理念，使我国高等教育不失时机地站到新的历史起点上，开始新的历程。深入贯彻落实党的十七大精神。应对建设人力资源强国之需：以提高质量为核心．加快我国从高等教育大国向高等教育强国迈进．
- 吴绍芬
- 关键词：教育强国高等教育质量
- 冲突与选择：社会学视角下的大学文化冲突研究
- 从20世纪90年代中期以来，我国加大了对大学文化问题的研究。党的“十八大”报告关于“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”的精辟论断，把我们对大学文化的发展和建设认识提高到一个新的境界。大学是人类文化发展到一定阶段的产物，...
- 吴绍芬
- 关键词：文化冲突文化选择社会现象
- 以评促建 评建结合 确保民办高校健康发展被引量：4
- 2002年
- 加强民办高校的评估工作,是促进民办学校全面提高办学水平和教育质量的重要举措。本文总结了北京市教委专家组对100所民办高校和中外合作高等教育机构进行教育教学评估中所发现的问题,指出民办高校评估工作要纳入制度化、法制化的轨道,贯彻"以评促建,评建结合"的原则,促进民办高校以规模求效益,以管理求质量,以特色求发展,以名牌求声誉。
- 吴绍芬
- 关键词：民办高校教学质量办学特色教学评估
- 论提高高职学生实际操作技能的重要性
- 2003年
- 笔者提出 ,职业教育实现可持续发展 ,必须在提高学生的实际操作技能上狠下功夫。
- 吴绍芬
- 关键词：产学结合可持续发展
- 大学“教学学术”内涵与路径求索被引量：26
- 2012年
- "教学学术"概念的提出,有助于确立教学过程同时也是探索过程的认识,教学学术研究也同其他科研一样,具有将成果公开、交流、评价和建构的特点。文章在厘清"教学学术"的基本内涵的基础上,从重新认识大学提升教学质量的内涵,提升教师的教学学术水平,加强教师的探究式教学能力,为教师校本培训开创条件,改革评价体系发挥教师的创造性,彰显学术权力促高校教学管理方式的转变等方面探讨了加强大学教学学术研究的可行性路径。
- 吴绍芬
- 关键词：教学学术探究式教学教师校本培训
- 对校企深度合作培养卓越工程人才的思考
- 2012年
- 所谓校企深度合作，主要是针对过去校企合作内容比较狭隘、合作目的比较单一、缺乏互惠共赢的利益机制，难以深入、持续合作的弊端提出来的。从合作内容上来看，以前的校企合作过多局限于订单培养、共建基地、顶岗实习等几个“点”上，而深度合作必须强调“双主体”，从面上、整体上来统筹考虑。要从我国走新型工业化道路的战略目标出发，以培养卓越的工程师后备人才为总体目标，立足人才培养这一根本的、共同的任务，来实现合作办学、合作育人、合作培养、合作发展、合作寻求就业出路等。
- 吴绍芬
- 关键词：校企深度合作校企合作
- 中国高等教育区域化研究
- 高等教育区域化随着区域经济发展和高等教育体制的转轨必将成为中国高教发展的一个重要特征.该文从分析高等教育区域化的背景入手,进行了高等教育区域化的理论探讨,并针对其阻滞因素,提出了解决问题的对策.该论文主要分四部分:第一部...
- 吴绍芬
- 关键词：高等教育高等教育区域化
- 文献传递
- 实践以学生为中心 提升本科教学质量——“‘以学生为中心’的本科教育变革”国际学术研讨会综述被引量：24
- 2012年
- 不断提高质量是高等教育发展的核心任务，也是建设高等教育强国的基本要求。近日，由中国高等教育学会院校研究分会、华中科技大学主办的“院校研究：‘以学生为中心’的本科教育变革”国际学术研讨会暨2012年院校研究会年会，汇聚海内外高校的校长、专家、学者近400名于江城武汉，围绕“以学生为中心”的本科教育变革的内涵及实现路径，进行了深入、理性的探讨。顺应高等教育发展趋势：
- 吴绍芬
- 关键词：本科教学质量教育变革高等教育发展
- 大学章程及其制定的策略探讨被引量：9
- 2011年
- 大学章程通常被喻为"大学的宪法",是连接大学外部法律法规和内部规章制度的纽带和桥梁。它具有权威性、规范性、稳定性、可诉性和现实性的特点。针对目前大学章程建设中存在的问题和紧迫性的要求,我们要从四个方面来着力:一是教育主管部门要提高认识,加大宣传,切实加强对大学章程建设工作的推动和指导力度;二是高校领导要高度重视,发挥表率,主动参与章程制定并发挥领军人物和协调统筹作用;三是大学章程的制定要严谨缜密,科学规范,为章程有效实施提供好文本;四是章程内容既要符合有关法律法规,又要尽可能地符合学校实际和体现学校特色,为学校未来发展指引方向,提升整体效度。
- 吴绍芬
- 关键词：大学章程现代大学制度
- 教学学术研究的时代价值与主要内容被引量：12
- 2013年
- 我国高等教育经过大规模扩招之后,面临着社会对高校人才培养质量的质疑与批评,以及大学重科研轻教学的指责。要提升人才培养质量,首先必须摆正对教学科研关系的正确认识,要深刻认识到教学是高等学校的中心任务,更重要的是,必须认识到教学也是学术的范畴,我们必须对教学学术研究的时代价值和主要内容有理性、系统、深刻的认识。
- 董泽芳吴绍芬
- 关键词：大学教学教学学术
