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周新文

作品数:29 被引量:135H指数:6
供职机构:华中科技大学同济医学院基础医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 24篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 2篇生物学

主题

  • 13篇教学
  • 10篇蛋白
  • 10篇TAU蛋白
  • 7篇实验教学
  • 6篇生理学
  • 6篇能学
  • 6篇磷酸化
  • 6篇机能学
  • 6篇阿尔茨海默病
  • 6篇病理生理
  • 6篇病理生理学
  • 5篇医学机能学
  • 5篇磷酸
  • 4篇蛋白磷酸化
  • 4篇多态
  • 4篇多态性
  • 4篇课程
  • 4篇基因
  • 4篇基因多态性
  • 4篇教学改革

机构

  • 29篇华中科技大学
  • 1篇教育部
  • 1篇井冈山学院

作者

  • 29篇周新文
  • 12篇王建枝
  • 7篇王群
  • 6篇吴雄文
  • 6篇杨莹
  • 5篇余上斌
  • 4篇晏汉姣
  • 4篇周宜开
  • 4篇晏汉娇
  • 4篇王小川
  • 4篇石云
  • 3篇熊宗斌
  • 3篇刘蓉
  • 3篇冯秀玲
  • 2篇胡还忠
  • 2篇叶红
  • 2篇何善述
  • 2篇刘声远
  • 2篇张业平
  • 2篇张家玉

传媒

  • 4篇中国病理生理...
  • 2篇生物化学与生...
  • 2篇实验室研究与...
  • 2篇中华医学教育...
  • 2篇中国继续医学...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇山东医药
  • 1篇中华微生物学...
  • 1篇中华医学杂志
  • 1篇临床检验杂志
  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇环境与职业医...
  • 1篇神经损伤与功...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇湖北省暨武汉...
  • 1篇2009年国...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 4篇2002
  • 1篇2001
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以器官系统整合为基础的病理生理学教学实践与思考被引量:6
2021年
为了防止器官系统课程教学改革出现教学质量下滑,比较器官系统课程与学科课程体系教授病理生理学总论基础知识的教学效果。器官系统课程教学,课程内容整合符合"循序渐进"教学原则的2011和2012级学生成绩与课程体系教学的学生无差别;相反,课程内容衔接存在不足的2013和2014级,器官系统课程体系教学效果与学科课程体系教学效果相比呈现降低趋势或明显降低;补充课程知识衔接不足后,器官系统教学效果明显改善,好于学科课程体系。总结和反思器官系统课程教学改革的成效,再次验证基础医学教学同样必须遵循医学教育的内在规律,即"循序渐进"的教学原则。
周新文曹福源王群杨莹晏汉娇
关键词:病理生理学
医学机能学开放实验教学的探索被引量:3
2012年
为了探索医学机能学的开放实验教学,华中科技大学同济医学院通过制定开放实验教学运行管理制度,充分利用实验教学资源和空间,明确开放实验教学内涵,从而训练了本科生的医学实验基本技能、创新思维能力,提高了他们的自主学习能力,拓宽了他们的知识视野,在一定程度上提高了人才培养质量。
余上斌冯秀玲熊宗斌晏汉娇吴雄文周新文杨莹
关键词:医学机能学实验教学
病理生理学实验教学中PBL和Sandwich教学法初探被引量:3
2016年
病理生理学实验教学能够有效地将理论与实践相结合,强化学生对理论知识的理解。PBL和教学法是高等医学教育的新理念,将上述两种教学模式引入实验教学中,探讨对不同专业或学制学生采用不同实验教学模式,培养新型的医学专业人才的方法。
王群杨莹周新文叶红
关键词:病理生理学实验教学PBL教学法
在医学本科生教学中加强创新意识和科研技能培养的探索被引量:25
2004年
目的 :探讨在本科生的病理生理学教学中加强创新意识和科研能力培养的可能方法和途径。方法 :将学生随机分为改革班和对照班 ,在改革班的理论课教学中结合科学研究的实例分析 ,讲述科技创新意识的培养与科学研究之间的关系以及科学研究的方法 ;在实验课教学中将传统的验证性实验改为探索性科学研究实验。在对照班按常规方法进行理论课与实验课教学。结果 :在科研技能方面 ,改革班学生普遍接受了科学研究全过程的培训 ;熟悉了有关科学研究的一些关键性环节 ;已撰写论文 2 3篇 ,待发表 7篇 ,还有 15篇论文正在撰写中。在理论课考试中 ,改革班在科研能力分析测试题的得分显著高于对照班 (n =10 10 ,P <0 0 1)。结论 :在医学本科生中加强创新意识和科研技能的培养可提高学生创造性思维以及独立分析和解决问题的能力 ,可望成为促进创新人才的成长和提高学生综合素质的途径之一。
王建枝刘声远张业平张家玉王小川周新文杨莹王群
关键词:病理生理学教学教育技术
依托实验教学示范中心平台,深化医学机能学实验教学改革被引量:1
2010年
深入研究教学质量评估指标,实施本科生客观实践技能综合考核措施;加大实验室开放力度,逐步完善医科本科生创新思维能力培养目标;以素质教育为中心,强化示范实验教学中心建设,探索和造就实用型、创新型和高素质医学综合能力人才培育途径。
余上斌晏汉姣周新文胡还忠吴雄文
关键词:医学机能学教学改革实验教学
同型半胱氨酸对tau蛋白磷酸化的影响及机制探讨被引量:2
2006年
将24只Wistar大鼠随机分为Control(注射生理盐水)、Hcy(注射同型半胱氨酸)和PD(注射同型半胱氨酸+PD98059)三组,采用侧脑室微量注射法建立模型,用免疫印迹和免疫组化技术检测大鼠海马组织细胞骨架蛋白(tau蛋白)磷酸化水平及其分布。结果显示,注射Hcy6h后,Hcy组tau蛋白Ser396/404(PHF-1)和Ser198/199/202(Tau-1)位点磷酸化水平与Control组相比,P<0.01,而PD组与Control组相比,P>0.05;Hcy组大鼠海马CA3区PHF-1反应性较Control组明显增强,而PD组与Control组相比变化不大。认为Hcy可能通过激活MAPK诱导tau蛋白过度磷酸化,而与阿尔茨海默病(AD)的发病密切相关。
罗友根周新文罗桂根
关键词:阿尔茨海默病同型半胱氨酸细胞骨架蛋白
蝙蝠葛碱拮抗缓激肽引起的钙稳态改变及细胞骨架蛋白的异常磷酸化(英文)被引量:1
2005年
为研究蝙蝠葛碱(dauricine,Dau)拮抗缓激肽(bradykinin,BK)诱导的Alzheimer样钙稳态失衡及细胞骨架蛋白异常磷酸化的作用,采用双波长荧光分光光度计测定细胞内钙离子浓度([Ca2+]i),用MTT法检测细胞代谢水平,用免疫组织化学方法观察tau蛋白表达和磷酸化.结果表明,Dau(3滋mol/L,6滋mol/L)可抑制BK诱导的[Ca2+]i升高,保护BK引起的神经元代谢降低,拮抗BK引起的tau蛋白异常磷酸化和聚集.结果提示:Dau可拮抗BK诱导的Alzheimer样钙稳态失衡及细胞骨架蛋白异常磷酸化的作用.
王瓅王小川李宏莲王丹玲周新文王建枝
关键词:蝙蝠葛碱缓激肽细胞内钙离子浓度TAU蛋白
阻断酪氨酸蛋白激酶Src表达对蛋白磷酸酯酶2A活性和tau蛋白磷酸化的影响被引量:4
2007年
目的:研究细胞内酪氨酸蛋白激酶Src对蛋白磷酸酯酶2A(PP2A)酪氨酸307位点(Y307)磷酸化和活性以及tau蛋白磷酸化的影响,为阿尔茨海默病脑内PP2A活性下调和tau蛋白异常磷酸化机制提供实验依据。方法:体外培养小鼠成神经瘤N2a细胞,转染特异性阻断Src表达的SiRNA,检测转染不同时间点PP2A Y307的磷酸化水平、PP2A的活性以及tau蛋白在不同位点的磷酸化水平。结果:转染Src SiRNA 12 h时Src蛋白水平显著降低,PP2A Y307的磷酸化水平下降,但总的PP2A蛋白水平也降低,伴随PP2A活性下调,tau蛋白在Ser198/199/202位点发生过度磷酸化。结论:细胞内PP2A活性的调节受多种因素的影响,单纯阻断上游Src的表达可降低PP2A的活性,并导致tau蛋白的过度磷酸化。
刘蓉周新文王建枝
关键词:SRCTAU蛋白阿尔茨海默病
以培养学生创新和临床实践能力为主线的病理生理学教学实践与改革被引量:3
2009年
周新文王建枝
关键词:临床实践能力病理生理学教学实践发病机制
辣椒素改善高糖诱导的AD样tau蛋白磷酸化的作用及机制
目的:研究辣椒素对tau 蛋白磷酸化的作用及机制.方法:40 只小鼠随机分为4 组:饲料+自来水饲养组、饲料+20 %蔗糖水饲养组、含0.01 %辣椒素的饲料+20 %蔗糖水饲养组和含0.01 %的辣椒素饲料+自来水饲养...
王林周新文
共3页<123>
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