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孙世全

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：聊城大学东昌学院更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学本质
  • 2篇数学教育
  • 2篇教育
  • 1篇形式说
  • 1篇数学素质
  • 1篇数学素质教育
  • 1篇数学文化
  • 1篇素质教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化素质
  • 1篇文化素质教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇结果教学
  • 1篇教学
  • 1篇过程教学

机构

  • 2篇聊城大学

作者

  • 2篇房元霞
  • 2篇孙世全

传媒

  • 1篇聊城师院学报...
  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
反思数学本质,优化数学教育
2002年
数学本质认识的五种观点:经验说、形式说、综合说、技术说、文化说,启示我们的数学教育应该注重应用与崇尚理性并重、过程教学与结果教学并重、教书与育人并重。
孙世全房元霞
关键词：数学本质数学教育过程教学结果教学教育改革形式说
数学文化与数学素质教育被引量：1
2003年
从分析数学的本质出发,阐明了数学是一种文化,数学教育乃是一种文化素质教育的观点,进而探讨了数学文化与数学素质教育的关系以及数学素质教育的文化内涵.
房元霞杨忠峰孙世全
关键词：数学文化数学素质教育数学本质数学教育文化素质教育
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共1页<1>
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