常丽娟
- 作品数：16 被引量：29H指数：4
- 供职机构：呼伦贝尔学院外国语学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 关于教师工作满意度几个问题的认识
- 2014年
- 教师工作满意度指教师对其所从事的职业及其工作条件和工作状态的一种带有感情色彩的总体上的感受与看法。对教师工作满意度进行评价,找出影响教师工作满意度的因素,然后采取措施加以改进或弥补,对高校来说是至关重要的。本文认为,提高教师工作满意度的途径是:为教师创造出一种可以让他们觉得满意的工作与生活条件,设法提高教师的工资和福利待遇,完善对教师进行的考核与评价体系,适当为教师减负,同时建立起一种合理的人才竞争与激励机制。
- 常丽娟谢力
- 关键词：教师教师工作满意度
- 中西部地区高校英语教师工作满意度调查与分析
- 2015年
- 笔者设计了包括工作环境、社会地位、福利、工作关系及职业发展5个维度的工作满意度调查问卷,以中西部高校英语教师为研究对象展开调查。调查结果显示:中西部高校英语教师对于工作环境、福利及职业发展的满意度较低。这些是影响中西部英语教师工作积极性的主要因素。因此,建立一个以人为本、公平、公正、公开的教师考核体系,完善教师工作制度、奖惩制度等,将有助于提高教师的工作满意度。
- 常丽娟
- 关键词：英语教师工作满意度
- 批评性话语分析评述被引量：4
- 2009年
- 本文从批评性话语分析起源、理论发展、研究的原则、内容及所取得的成就和新动态等方面加以概括,以帮助人们了解批评话语分析研究进展与前沿,以便针对性地进行相关学术研究。
- 常丽娟
- 关键词：批评性话语分析语言学
- 教育生态学理论对互联网+时代大学英语课堂教学的价值研究被引量：2
- 2018年
- 互联网+给大学英语课堂教学带来的既有机遇,更有挑战。抓住机遇,充分利用这一机遇,将会使我们的大学英语课堂教学迈上新的台阶。如何运用教育生态学理论,让传统英语课堂教学和互联网新模式教学体系之间良好结合和过渡,构建生态的教学环境,成为当今互联网+时代下大学英语课堂教学的巨大挑战。
- 常丽娟宋艳华
- 关键词：大学英语课堂教学
- 高校创新型外语人才培养的探讨被引量：5
- 2013年
- 创新型外语人才需具备以下三个方面的素质:复合型的知识结构、创新型的人格和创新能力。制约我国高校创新型外语人才培养的因素包括学校和社会两个方面。针对创新型人才培养中的制约因素,笔者认为,创新型外语人才培养模式可以从以下几个方面来建构:1)构建多学科相结合的课程体系;2)树立以人为本的教育教学理念,改进教学方法;3)建设具有复合型知识结构的教师队伍;4)校企合作,给学生创造较多的实践机会。
- 谢力常丽娟
- 关键词：创新型外语人才
- 形成性评价在蒙授英语专业高级英语教学中的运用
- 2016年
- 《高级英语》是英语本科专业的一门必修课,该课程更加注重学生平时的语言、文化积累,因此在高级英语中推行形成性评价势在必行。文章系统地介绍了形成性评价的定义、特点、与终结性评价的区别,并介绍呼伦贝尔学院外语学院对其蒙授推行改革情况,可以为高校高级英语教学改革提供重要参考。
- 常丽娟
- 关键词：高级英语
- 英汉颜色词隐喻认知对比研究
- 2009年
- 本文通过对英汉基本颜色词的隐喻认知的对比研究,探讨了英汉颜色词隐喻认知的异同以及形成机制,旨在加深人类对基本颜色隐喻认知的理解。
- 常丽娟
- 关键词：颜色词隐喻
- CBI教学理念下教师角色转变与专业发展被引量：6
- 2018年
- 在CBI教学理念的带动下,大学英语教学改革要求大学英语教师角色随之做出相应转变,本文旨在探讨研究CBI模式下大学英语教学改革的意义和大学英语教师专业发展面临的困难以及大学英语教师教学的专业发展方向和策略。
- 常丽娟刘佳
- 关键词：CBI教学理念英语教师专业发展
- 对等理论在英汉翻译中的运用被引量：3
- 2010年
- 翻译对等是翻译研究中最具争议概念之一,是翻译的最终目标。翻译的过程就是寻求对等的过程。直译法、意译和替代法是在遵循翻译对等理论的基础上达到来源语与目的语最大限度的对等。
- 常丽娟鄂丽艳
- 关键词：目的语对等理论
- 内蒙古高校蒙授英语专业双语本科教育模式研究被引量：1
- 2011年
- 本文剖析了双语教学的必要性、分析和探讨了当前内蒙古高校蒙授英语专业双语本科教育存在的问题及可行的教学模式。
- 常丽娟伊敏
- 关键词：双语教学
