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张淑芬

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:广州大学市政技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇融合教育
  • 1篇师专
  • 1篇实训
  • 1篇实训基地
  • 1篇示范性实训基...
  • 1篇特殊教育
  • 1篇特殊教育教师
  • 1篇体面就业
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育教师
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学质量
  • 1篇就业
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化成...

机构

  • 3篇广州大学

作者

  • 3篇张淑芬
  • 2篇李丽丽
  • 1篇卢春凌
  • 1篇李穗芳

传媒

  • 2篇现代特殊教育
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 3篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
融合教育 帮助高职聋生体面就业
2014年
为实现高职听障生体面就业,融合教育模式必须具备培养其成为社会和市场所需之才的内容与方法。通过因材施教、校园生活融合、教育资源共享等举措,能提高高职听障生环境适应能力,促进他们和谐发展,顺利就业。实施融合教育,还要注重建设适合特殊教育需要的师资队伍、加强学生心理辅导和思想教育、加强安置后跟踪服务工作、建立无障碍工作环境等。
张淑芬卢春凌
关键词:融合教育体面就业
高职特殊教育教师专业化成长的路径
2014年
高等特殊教育是特殊教育的重要组成部分。近年来,我国高等特殊教育得到了长足的发展,特殊教育学院(专业)数量不断增加,年招收残疾学生规模不断扩大。围绕高等特殊教育教学质量的提升,各地也从不同角度开展了广泛而有效的研究探索。本期专题,选登了广州大学市政技术学院的一些校本化探索经验和思考。
周美新张淑芬李丽丽李穗芳
关键词:高等特殊教育教师专业化成长高职教育教学质量
示范性实训基地建设对高职院校内涵提升的作用被引量:2
2014年
实训基地是高等职业教育的最基本条件,是突出"校企合作、工学结合"的关键。通过加强示范性实训基地建设,可以推动高职院校内涵的提升,促进学院改革不断深化。本文阐述了学院如何通过示范性实训基地建设推动的方式,全面促进高职院校的内涵建设,提高人才培养质量,从而起到较好的示范作用。
张淑芬李丽丽
关键词:示范性实训基地高职院校
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