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张鹏飞

作品数:22 被引量:36H指数:3
供职机构:无锡商业职业技术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

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作者

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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
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  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育科技人才是强国的基础性战略性支撑
2023年
张鹏飞
高校腐败治理体系构建研究被引量:2
2016年
随着高校社会服务域与社会关系的拓展,高校这块精神与文化净土也衍生出多层面、禁不绝、治无效的腐败地带。文章通过对高校腐败现象母体源流问题的探析,尝试推导出腐败的权力失控问题,并在权力思维异化、制度设计缺陷、监督机制不畅和惩治处罚乏力等高校现行反腐败机制的现象抽象中,提出以加强思想道德教育、完善制度治理、健全监督机制、强化司法惩戒等四个方面为内容,构建促使干部不想腐败、实现干部不能腐败、控制干部不会腐败和警示干部不敢腐败的高校腐败治理体系。
张鹏飞
关键词:高校腐败治理
法治:大学文化建设的内驱力
2015年
大学法治文化是大学文化的重要组成部分,是大学文化具备内源动力的不竭源泉。以解析"大学文化首先是一种‘良好’的文化"为起点,论证了大学法治文化的四点核心主张,并以此为依据分别对大学法治文化中的"普遍遵从"、"权力制约"、"众人之治"、"社会引领"等大学法治文化的精神先导进行了实证研究。
张鹏飞
关键词:法治大学文化内驱力
美德:大学教育之宗义
2016年
人才培养是大学教育的核心任务。人才培养的首要价值在于回应社会对大学教育育人效果的期待。在这一过程中需要厘清道德崇尚与技术本位主义的关系问题,使技术技能人才的培养既能够保持社会实用主义的本色,并能够秉承善良和美德,使社会关系更加圆融与和谐。
张鹏飞
关键词:美德大学教育
大学行政权力适用边界探究
2019年
文章通过对中国语境下大学行政权力生成的法理基础、大学行政权力的显著特征与核心构成等问题解析,以大学行政权力的公益性、扩张性、强制性为切入点,概括了大学行政权力五个内涵层面,并提出大学行政权力行使的不当性可能及权力过度集中所带来的资源诉求环境上的异化可能、权力肆意滥用所带来的资源和力量内耗的可能等两类表现形式和负面影响,在此基础上提出大学行政权力的应然性结构安排。
张鹏飞
关键词:政治权力行政权力行政化
职业院校基层管理人员职业倦怠研究被引量:1
2012年
基层管理人员长期从事程序化的琐碎、繁冗工作,自主性和创造性受到压抑,职业认同感不为圈内同行乃至社会认可,现实中具体行为表征为对工作感到厌倦、迷茫、失落,工作评价挫伤平等愿望,难以定位自我走向,从而产生职业倦怠现象。倦怠现象的成因可从历史原因、组织重视程度、相对平等三类因素中获得初步例证。
张鹏飞郭胜
关键词:高职院校职业倦怠
高职院校管理人才观评价尺度与价值取向研究
2015年
由于政治层级、职称学历、经验资历等论调对高职院校管理人才观的认知误读,使得高职院校对管理人才的重视程度和观念倾向偏离正确方向。人才是指德才兼具的人,是一个动态的、历史的概念,高职院校要以道德责任、忠诚美德等作为人才内生型本质,来丰富现代社会关于人才观念的认知内涵。
张鹏飞
关键词:高职院校人才管理
高校院(系)党政共同负责制的作用内涵与秩序重建
2021年
高校院(系)党政共同负责制的正式确立经历了由“保证督促”向“政治核心”递进、由“政治核心”向“分工合作、共同做好”演进、由政策定位向实践层面跃进的过程。目前,党政共同负责制的落实还存在运行机理不够顺畅、执行原则不够全面、遵循逻辑不够清晰、监督框架不够完善等情形。应进一步明确党政共同负责制的作用机理,界定党政共同负责制的原则遵循,厘清党政共同负责制的实践逻辑,构建党政共同负责制的监督框架,探索党政共同负责制秩序重建的现实路径。
张鹏飞
关键词:党政共同负责制政治核心秩序重建
文化嵌入:乡村旅游建设的内核被引量:1
2015年
乡村旅游是社会主义新农村建设大背景下的新型旅游形式。本文试图通过对乡村旅游建设行为内涵研究和乡村旅游建设行为特色化概念的内涵解析,明晰文化嵌入是提升乡村旅游层次的内核,是实现乡村旅游可持续发展、提升乡村旅游核心竞争力的必然途径。
张鹏飞
高职院校园文化育人体系构建与实践
2018年
校园文化建设的根本在人才培养,在人才培养的大框架下去设定建设任务和目标,在人才培养的过程使学生不断适应和走向社会化的过程,所以无论在学校的制度建设、学生物质文化建设、精神文化建设还是学生的行为文化建设,都不可能脱离学生的社会化。目前对于校园文化的建设往往停在校园开展的各类文体活动、社团活动等层面,而应对提升到塑造人格、培养人才、满足社会化需求和自身发展需求的高度上来。文章结合无锡商业职业技术学院的校园文化建设提出高职院校园文化育人体系构建,形成教育工作全员、全过程、全方位育人新格局,给高职院文化育人体系建设提供参考。
冒莉张鹏飞
关键词:校园文化建设育人体系物质文化建设精神文化建设
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