慕岩
- 作品数：14 被引量：17H指数：2
- 供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程金属学及工艺更多>>
- 基于项目的研究性学习组织体系的研究与实践被引量：7
- 2016年
- 基于项目研究性学习对于改变以知识灌输为特征的本科教学传统,重建以学生主动学习和创造性学习为灵魂的教学模式,推动教学方法改革具有重要作用。全面推行基于项目的研究性学习,以培养学生创新能力为目标,构建课内外一体化的研究性学习模式,建立和完善项目学习组织体系,在促进教师教育思想转变、学生创新素质与能力提高、学生科研过程真实体验等方面取得了明显成效。
- 赵希文杨海韩莹慕岩石影
- 关键词：研究性学习
- 加强高校学生创新能力培养思路探究——以哈尔滨工业大学基础学部为例
- 2016年
- 时代的发展需要创新教育和创新型人才培养,适应知识经济发展的要求,培养学生的创新能力成为高校教育的关键。创新意识、创新能力也是一流创新人才必须具备的素质之一。本文主要阐述了国内外高校学生创新能力培养的现状,并结合哈尔滨工业大学基础学部创新人才培养体系探究学生创新能力的思路和做法。
- 慕岩
- 关键词：高校
- 如何培养应对新形势与挑战的大学生骨干——以哈尔滨工业大学为例被引量：1
- 2016年
- 培养和造就一批具有坚定的政治信仰、明确的政治观点、严格的政治纪律、宽广的专业知识面、深厚的理论基础的青年马克思主义者,是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务。在这样的战略任务之下,如何培养应对新形势与挑战的大学生骨干就成为了目前高校大学生人才培养的重中之重。本文主要阐述应对新形势与挑战的大学生骨干的重要意义,拟提出哈尔滨工业大学培养应对新形势与挑战的大学生骨干的具体实施方法;从而论证新形势下的大学生骨干力量已经成为高校学生工作中的中流砥柱这一重要命题。
- 慕岩韩莹
- 关键词：大学生骨干
- 微铸造成形过程液态金属微流动规律研究
- 随着科学与技术的飞速发展，对产品尺度微小化的要求不断提高，使得微机械日益成为当今世界的前沿科技。制造微机械需要大量的高度三维复杂形状的金属微构件，但现有的各种微细加工工艺均难以制备出上述微构件。而微铸造成形工艺则可以低成...
- 慕岩
- 关键词：液态金属微流动数值模拟
- 文献传递
- 双面氧化锌纳米阵列光催化材料及制备方法
- 本发明提供了一种双面氧化锌纳米阵列光催化材料及制备方法。所述光催化材料由ZnO纳米阵列和石英衬底构成，ZnO纳米阵列生长在整个石英衬底的两个表面。制备方法如下：在清洗干净的石英衬底的两个表面分别制备一层ZnO薄膜作为晶种...
- 高世勇矫淑杰慕岩刘青春王金忠于清江
- 文献传递
- 大学新生加强专业知识增长与学风建设的实践探索——以哈尔滨工业大学一年级学生为例
- 2016年
- 大学一年级是大学本科四年教育的基础,强化专业教育是增长专业知识、促进学生学习、建设优良学风的基础。建好专业知识增长与学风建设,传承哈工大"规格严格、功夫到家"的优良传统是大学一年级的核心工作。
- 韩莹赵希文慕岩
- 关键词：大学新生学风建设
- 高校共青团工作在大学生“三自”教育中的作用研究——以哈尔滨工业大学基础学部为例
- 2016年
- 高校共青团工作是高校工作的重要组成部分,肩负着引导学生思想、培养学生能力、陶冶学生情操的重要使命。在新时期依据教育规律,针对当代大学生自主意识强的特点,开展以大学生"自我教育、自我管理、自我服务"为主要内容的"三自"教育是必要的,也是可行的。高校共青团工作是大学生"三自"教育的实施载体,同时也是最有效的手段,在大学生"三自"教育中发挥了极其重要的作用。把握教育规律,进一步深化和加强高校共青团工作在大学生"三自"教育中的作用,尚有诸多有益课题亟需深入研究。
- 慕岩韩莹
- 关键词：共青团工作
- 高校大学生学业指导的有效途径研究被引量：3
- 2016年
- 高校大学生的主要任务是学习,如何有效完成学业是每个大学生面临的重要问题,而如何有效指导大学生顺利完成学业,是每个高校教育工作者要面对的重要课题。探讨国外高校学业指导工作发展情况并提出我国高校大学生学业指导可采取的建设目标、实施方案及有效途径,以期对高校大学生学业指导提供帮助。
- 慕岩赵希文张勇
- 关键词：大学生学业指导
- 高校大一学生学习与发展指导工作探索——以哈尔滨工业大学基础学部学生学习与发展指导中心为研究案例被引量：2
- 2016年
- 为了落实高校人才培养的中心任务,确立以学生学习与发展成效为核心的教育质量观,健全教育质量保障体系,促进学生学习与发展,成立专业机构指导学生提升学习发展能力已经成为提高高等教育质量的重要途径。文章以哈尔滨工业大学基础学部学生学习与发展指导中心为研究案例,阐述其建立背景、建设目标、服务内容、运行模式、保障措施,以期对我国大学大一学生学习指导工作开展有所借鉴。
- 慕岩赵希文韩莹
- 论高校基于项目的创新能力培养体系——以哈尔滨工业大学为例被引量：1
- 2016年
- 研究型大学以培养"精英人才"为目标,必须系统地建立基于项目学习的教学体系,强调基于项目学习的主线,从大一到大四不断的训练学生开展科技创新实践,培养学生的自主学习能力,探索创新能力、工程问题求解能力、团队协作能力和项目管理能力,为国家培养未来的精英式、研究型的学科带头人和工程领军人才。
- 韩莹慕岩
