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曾静

作品数:29 被引量:85H指数:6
供职机构:四川大学更多>>
发文基金:四川省科技计划项目中华医学基金会基金美国中华医学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 5篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 10篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇冶金工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 7篇教学
  • 5篇课程
  • 4篇医学教育
  • 4篇生物淋滤
  • 4篇污泥
  • 4篇淋滤
  • 4篇教育
  • 3篇医师
  • 2篇药物
  • 2篇医师职业
  • 2篇医师职业精神
  • 2篇医学生
  • 2篇异养
  • 2篇异养菌
  • 2篇整合课程
  • 2篇制革
  • 2篇制革污泥
  • 2篇生物降解聚合...
  • 2篇室温
  • 2篇水凝胶

机构

  • 29篇四川大学
  • 3篇四川大学华西...
  • 1篇华西医科大学
  • 1篇四川大学华西...

作者

  • 29篇曾静
  • 10篇左川
  • 7篇邓蓓
  • 6篇卿平
  • 4篇汤岳琴
  • 4篇孙照勇
  • 4篇苟敏
  • 3篇姜永东
  • 3篇黎永泰
  • 3篇王一平
  • 2篇李莉
  • 2篇顾忠伟
  • 2篇屠重棋
  • 2篇张闻力
  • 2篇万学红
  • 2篇闵理
  • 2篇何斌
  • 2篇杨昕
  • 1篇樊均明
  • 1篇罗翼

传媒

  • 5篇中国高等医学...
  • 1篇华西医学
  • 1篇贵州大学学报...
  • 1篇中国药房
  • 1篇前沿
  • 1篇中国循证医学...
  • 1篇当代经济管理
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇高等教育发展...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇医学教育研究...
  • 1篇全国高等医学...

年份

  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 4篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2000
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小组成员异质性对系统整合课程PBL教学效果的影响
2022年
探讨小组成员间异质性对以问题为基础的学习(Problem Based Learning, PBL)教学效果的影响。方法 选取四川大学2020年春季学期选修系统整合临床课程的非临床专业本科生为研究对象,分成两个大组,混合组包含基础医学、法医学、临床药学、口腔医学专业的163名学生,单一组仅包含口腔医学专业的179名学生。每大组分成16个小组进行PBL教学。通过课后导师评分和学生问卷反馈分析不同分组对PBL教学效果的影响。结果 混合组成员的讨论积极性、学习目标汇报情况、在PBL案例中提炼出学习目标、整合课程知识解决病人问题、信息管理能力均优于单一组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 合理提高小组成员的异质性能够显著激发学生的积极性和责任感,有效促进组内讨论,最终提升PBL学习效果。
许亮亮左川姜永东邓蓓曾静
关键词:成员异质性教学效果
高效脱除制革污泥中重金属铬的二级生物淋滤连续工艺
本发明公开了高效脱除制革污泥中重金属铬的二级生物淋滤连续工艺,分别向第一级反应器和第二级反应器中加入微生物群落、微生物能源物质、待处理污泥,用水补足至设定工作体积,同时启动第一、二级反应器;第一级反应器和第二级反应器各自...
汤岳琴曾静苟敏孙照勇夏子渊
文献传递
女性职前压力的表现及应对办法探讨
2007年
本文针对我国就业实际情况,提出女性职前压力的概念,分析了女性职前压力的种种表现,及其带来的正面和负面的影响,探讨了如何正确对待女性职前压力的一些措施,以期为女性缓解职前压力提供帮助,并引起特殊关注。
黎永泰曾静
关键词:女性
3D打印模型教学在运动医学教学中的运用被引量:6
2020年
目的:探索仿真3D打印联合CBL(Case-Based Learning)模式在运动医学规范化培训中的效果。方法:42名学员被随机分入仿真3D打印技术结合CBL组(实验组)和传统CBL组(对照组)。比较两组运动医学教学中客观考核成绩与主观效果。结果:实验组理论(43.05±1.117)、实践技能(43.38±1.322)和多项主观评价显著优于对照组(P<0.001)。结论:结合了仿真3D打印技术的CBL教学模式在运动医学教学中可有效提高学员主观满意度,提升教学效果。
唐新李箭曾静
关键词:3D打印住院医师
PBL在临床操作技能教学中的应用价值探讨
目的:探讨PB开展临床技能教学的近期和远期教学效果。 方法:将进入内科实习的医学生分为PBL和传统教学组,分别进行临床操作技能培训,比较二组在内科实习出科成绩和毕业多站考核成绩。 结果:短期教学效果,...
曾静左川夏天赵蓉王一平
关键词:医学院校PBL教学法教学效果
文献传递
试论PBL教学中教师的职责和技巧被引量:23
2009年
PBL作为一种先进的教学方法是近年来医学教育的热点。文章简要探讨了PBL教学的特点和目标,分析PBL教师的职责包括:在专业知识的整合和应用层面上指引和挑战学生;确保教学目标的完成;完成教育性评估;保证每个学生有效参与讨论;控制整个讨论的进程;调控小组人际关系等,同时针对上述职责提出每个环节相应的技巧和常用的问题。
曾静左川卿平蒋莉莉程南生
关键词:PBL教学教师教学作用教学技巧
学生角度评价系统整合课程中教学方法被引量:5
2019年
医学本科教育标准和临床专业认证促进了医学院校在课程整合和教学方法上的改革。汇总分析2013~2018年5年来参与我校整合课程的临床医学八年制(416人)和五年制(805人)学生对理论、床旁见习和PBL/TBL四种教学方法的倾向性和意见,结果显示,五年制和八年制临床学生均认同PBL/TBL更能促进团队协作和课后主动学习,仍认为传统的理论课和床旁见习获益更大,床旁见习是最利于师生互动的教学方法。影响PBL/TBL感受的意见涉及到教学方法的各个方面。从学生视角汇总对系统整合课程不同教学方法的看法有助于教育者有的放矢,整合不同教学方法的优缺点,完善课程计划,提高教学质量。
唐新曾静左川李箭卿平邓蓓姜永东
关键词:教学方法
基于人力资源管理的女性员工工作压力研究
上世纪四十年代以来,美国、瑞典等西方国家的医学工作者和社会科学工作者,运用现代科学手段系统地研究人们在日常工作和生活中发生的意外事故与劳动者生理和心理反应之间的依存关系,开创了现代科学意义上的“工作压力研究”。随着社会发...
曾静
关键词:女性员工工作压力人力资源管理
文献传递
高效生物淋滤复合菌系及其污泥脱铬过程中的应用
本发明公开了高效生物淋滤复合菌系,包括功能菌株和辅助菌株,功能菌株包括Acidithiobacillus thiooxidans ATCC 53990,辅助菌株包括Acidiphilium cryptum ATCC 33...
汤岳琴曾静苟敏孙照勇夏子渊
文献传递
载有抗肿瘤药物的可生物降解超分子水凝胶及制备方法
一种载有抗肿瘤药物的可生物降解超分子水凝胶的制备方法,工艺步骤为:(1)可生物降解聚合物功能侧基中的羧基、水溶性聚合物、缩合剂的摩尔比为30∶5∶6~1∶2∶4,在常压、-20℃~50℃下将可生物降解聚合物和水溶性聚合物...
顾忠伟何斌李莉曾静
共3页<123>
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