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李校熊

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:贵州大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇气鸣乐器
  • 2篇乐器
  • 1篇学法
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐专业
  • 1篇音色
  • 1篇育人
  • 1篇远古
  • 1篇陶冶情操
  • 1篇情操
  • 1篇民族
  • 1篇教育
  • 1篇乐记
  • 1篇乐教
  • 1篇教化
  • 1篇教化作用
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇个别课

机构

  • 6篇贵州大学

作者

  • 6篇李校熊

传媒

  • 4篇贵州大学学报...
  • 2篇北方音乐

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2001
  • 2篇2000
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论《礼记·乐记》中“乐”的教化作用及其现实意义
2015年
《乐记》作为我国古代重要的音乐美学专著,是我国传统音乐思想的代表性典籍,体现出我国传统音乐美学思想的诸多特征。书中对"乐"的教化作用非常重视。
李校熊
关键词:《礼记·乐记》教化
音乐的社会功能与音乐教育的根本目的被引量:2
2001年
音乐是人的一种精神生活方式。它有教化、认识和审美娱乐的社会功能。音乐教育的根本目的是"育人"。音乐在育人过程中具有陶冶情操和美化心灵的作用。倘若在学校教育中只把音乐教育作为知识和技能教育,实质上就偏离了教育的根本目标。本文对当前学校音乐教育中存在于认识和作法上的一些偏差,和音乐对于育人的作用进行了探析。
李校熊
关键词:育人陶冶情操
从远古走向现代的民族簧管乐器——笙
2000年
笙是我国古老的簧振气鸣乐器,距今已有三千余年的历史。唐以后,随着俗乐的兴起,其应用面进一步扩大;新中国成立以来,笙和笙乐飞速发展,长足进步。
李校熊
音乐专业个别课教学法的探讨
2001年
教学法不是某种公式和套路,是一种活的教学运作实践。教学是否得法,关系到教学的成败。本文是通过自己笙个别课教学的几个个案,来探讨如何运用教学法原则去组织音乐专业个别课的教学。希望能从中认识一些规律性的问题,以不断提高自己的教学成效。
李校熊
关键词:个别课教学法
笙音色探究
2017年
笙是我国传统的簧管乐器,自古以来对笙的研究从未停止,研究包括笙的演变历史、笙的内部结构、笙的演奏技巧等方面。笙的音色受到多方面影响,本文从笙的材料、形状结构方面着手进行分析,探讨这些因素给笙的音色带来的影响。
李校熊
关键词:音色
中国传统笙族乐器文献探微被引量:3
2000年
“禽”系编管乐器排萧,称为“龢”的小笙虽从“龠”,但不能与“龠”混同;竽和笙相似,但非同一乐器;“卢沙就是芦笙”吗?其论断值得研究;葫芦笙和芦笙均是萌生于古代的笙族乐器,但它们却走着一条与笙不同的发展道路。
李校熊
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