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杨世明
作品数:
2
被引量:11
H指数:2
发文基金:
天津市教育科学规划课题
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
吴勤文
新疆师范大学数理信息学院
周学智
天津师范大学数学科学学院
王光明
天津师范大学数学科学学院
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1篇
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对“TEC教学”基础的反思
被引量:8
2007年
“TEC教学”是一种以实践经验、多元化的理论为基础,具有鲜明数学特色、以数学哲学为深刻思想基础的数学教学方式,它继承和发扬了中华民族文化和东亚数学教育的优秀传统,凸显“和”的意识,具有朴素的辩证性质,符合“科学发展观”的要求.
吴勤文
杨世明
关键词:
TEC教学
科学发展观
傅种孙“数学科学方法论”研究的早期工作
被引量:3
2003年
傅种孙为著名数学家、数学教育家 ,为数学教育一代宗师 .然而由于种种原因 ,对其数学教育思想及数学方法论的观点研究不够深入 .在他著作的《几何基础研究》中体现了“重视公理化”、“重视数学应用”等思想 .他还特别强调“扩张与因袭”的合情推理方法 .
王光明
杨世明
周学智
关键词:
傅种孙
数学教育思想
数学方法论
公理化
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