- 选择撑竿的研究被引量：1
- 2001年
- 杨世木
- 关键词：运动员撑竿跳高挠度弹性势能弯曲刚度
- 我国体育情报研究现状及发展趋势
- 2012年
- 基于从1981年至2010年核心期刊发表的体育情报研究领域论文的系统统计,以及第七、第八和第九届全国体育科学大会入选论文的统计,从来源、作者、年代与学科等方面分析我国的体育情报研究现状和今后的发展趋势。
- 杨世木
- 关键词：体育情报
- 我国体育电子政务现状分析及发展策略被引量：9
- 2010年
- 从体育电子政务的内涵及其意义上分析入手,对我国体育电子政务现状及存在的问题进行探讨,指出我国体育电子政务建设尚处于初级阶段,在体育电子政务建设中还存在一系列问题,并且针对这些问题,提出一些相应的对策和建议。
- 杨世木司虎克
- 关键词：电子政务
- 基于问题学习干预发展体育院校大学生的自主学习能力的研究
- 研究目的:PBL教学模式倡导把学习设置于复杂的、有意义的问题情境中,让学习者通过合作解决真实的问题,学习隐含在问题背后的科学知识,培养学生解决问题的能力,从而使学生达到自主学习、终身学习。PBL教学模式是近年来受到广泛重...
- 杨世木
- 关键词：基于问题学习学习动机控制点自尊
- 文献传递
- 记世界著名女子撑竿跳高选手埃玛·乔治
- 1998年
- 1994年,澳大利亚撑竿跳高运动员马克·斯图尔特在他的俱乐部的广告牌上张贴了一则寻求女子撑竿跳高运动员的通告。19岁的埃玛·乔治曾练习过短跑和跳远,决定去试一试,因为她一直被撑竿跳高项目所迷住。乔治于1991年在澳大利亚校际锦标赛的跳远比赛中以5.66米(超风速)取得了第三名。自此以后,
- 赖国华杨世木
- 关键词：女子撑竿跳高运动员
- 基于信息技术的ARCS动机策略在体育院校术科教学中的应用被引量：3
- 2015年
- 研究目的是在探討信息技术辅助体育教学对体育院校大学生学习动机及学习效果的影响。研究采用教学实验、问卷调查等研究方法对体育院校大学生术科学习(以田径跨栏为例)的学习动机和学习效果进行测试分析,得出相应的结论与建议,为今后的体育院校的术科教学提供一定的理论依据。
- 杨世木
- 关键词：信息技术术科教学学习动机
- 体育院校田径运动队教练领导行为与运动员组织承诺
- 2014年
- 运用运动领导行为量表和组织承诺量表为测量研究工具,采用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,将所获数据进行皮尔逊积差相关、逐步回归分析统计方法进行分析,探讨广东省高校田径运动队教练领导行为与运动员的组织承诺的相关情况。结果表明:教练领导行为与运动员组织承诺的留队倾向呈显著性差异;教练领导行为中的训练指导行为能够很好地预测运动员的留队倾向。
- 杨世木
- 关键词：教练领导行为组织承诺
- 体育院校大学生体育信息素养现状分析及培养途径研究被引量：9
- 2011年
- 信息素养是当前评价人才综合素质的一项重要指标。体育院校大学生体育信息素养培养是体育教育适应信息化时代的需要。以我国体育院校大学生的体育信息素养为研究对象,综合运用多种研究方法,对体育院校大学生的体育信息素养现状进行调查分析,然后对培养途径进行研究,旨在为培养提高我国体育院校大学生体育信息素养提供理论依据与参考,促进我国体育院校的体育信息化建设,进一步发展我国的体育事业,推动我国由体育大国向体育强国迈进。
- 杨世木
- 关键词：体育院校
- 运用表象训练 促进撑竿跳高技术掌握被引量：1
- 1999年
- 竞技体育发展到了今天,从训练到比赛,心理因素起着越来越重要的作用。表象训练近几年来被广泛地运用到各项技术复杂的体育项目中,它的作用也逐渐被人们所重视。撑竿跳高是一个技术较复杂的田径项目。在撑竿跳高技术学习过程中,教练员和运动员或多或少,有意无意地都运用了表象训练,但对表象训练还不太清晰。目前,关于表象训练运用于撑竿跳高技术学习过程中的文章不多。
- 王志明杨世木
- 关键词：表象训练撑竿跳高技术学习过程竞技体育发展体育项目田径项目
- 表象训练在撑杆跳高技术教学中的应用研究被引量：18
- 2004年
- 用实验法 ,对运用表象训练与运用常规的撑杆跳高技术教学进行对比研究 ,结果发现运用表象训练能促进学生形成正确的撑杆跳高技术动作表象 ,加速掌握撑杆跳高技术和提高运动技能 ,从而提高教学质量。
- 杨世木
- 关键词：表象训练撑杆跳高技术教学
