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杨熙

作品数:2 被引量:43H指数:1
供职机构:西南师范大学更多>>
发文基金:北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学教师
  • 1篇大学知识
  • 1篇知识
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇课程
  • 1篇课程管理
  • 1篇课程建设
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效评估
  • 1篇教师
  • 1篇关怀

机构

  • 2篇北京外国语大...
  • 2篇西南师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇杨熙
  • 2篇龚波
  • 1篇赵应生

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇辽宁教育研究

年份

  • 2篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学知识筛选机制与课程管理初探被引量:1
2005年
什么知识、如何才有资格更科学的进入课程 ,这涉及大学知识的筛选问题 ,这往往是我们以往比较忽视、但又有重要价值的管理活动 ,它关系知识本身的发展理路 ,关系人才培养的质量。知识和课程密不可分 ,本文在对大学知识筛选机制进行反思性建构的基础上 ,引发对大学课程管理的思考 ,并结合实际对我国大学课程建设提出几点建议。
龚波杨熙
关键词:课程管理课程建设
大学教师劳动特点及绩效评估的人文关怀被引量:42
2005年
大学教师是特殊的职业和群体,对大学教师的绩效评估制度经过不断发展,在理论和实践上都积累了一定的经验。但传统的绩效评估只是一种奖惩性评估,没有充分尊重教师的劳动特点;要适应大学教师的深层次发展,需真正转变评估观念,提倡发展性评估,并大力倡导人文关怀,积极关注教师的生存体验和发展需求。
赵应生龚波杨熙
关键词:大学教师绩效评估人文关怀
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