武元鹏
- 作品数：272 被引量：182H指数：8
- 供职机构：西南石油大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金油气藏地质及开发工程国家重点实验室开放基金四川省自然科学基金更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学一般工业技术理学更多>>
- 光致型形状记忆高分子材料被引量：5
- 2012年
- 形状记忆高分子材料是当前的研究热点之一,其中光致型形状记忆高分子材料凭借其独特的优势受到研究者的广泛关注。本文综述了光致型形状记忆高分子材料的研究进展,分别介绍了该类材料的特性、分类、工作机理、应用研究和发展趋势。根据不同的形状记忆机理将该类材料分为光化学反应型和光热效应型,并重点对这两种类型的形状记忆高分子材料进行了描述。最后,对光致型形状记忆高分子材料的存在问题、发展方向和应用前景进行了展望。
- 武元鹏林元华周莹左芳郑朝晖丁小斌
- 关键词：形状记忆高分子材料光致
- 一种模拟弯曲井眼中油管密封性能的检测装置
- 本发明提供一种模拟弯曲井眼中油管密封性能的检测装置，其特征在于，两根油管试件用接箍连接后，中间放入芯杆，利用油管夹持器夹持油管试件，再利用密封结构对油管试件两端进行密封；在油管试件两端分别设置增压泵与泄压阀，用以对油管施...
- 林元华曾德智冯光邓宽海黄韵朱红钧王其军武元鹏周莹施太和
- 文献传递
- 一种光伏产业链污水处理用多孔材料及其制备方法
- 本申请涉及材料技术领域，尤其涉及一种光伏产业链污水处理用多孔材料及其制备方法；所述多孔材料的原料包括：苯乙烯，二乙烯基苯，乳化剂，氨基化合物，交联剂A，引发剂，辅助乳化剂，其余为去离子水；通过由二乙烯基苯、苯乙烯、交联剂...
- 陈卓赵春霞黄浩然武元鹏李辉程金波王犁向东李东陈思谕赵骄洋
- 一种玄武岩纤维复合材料的制备方法
- 本发明属于玄武岩纤维复合材料领域，尤其涉及一种玄武岩纤维复合材料的制备方法。该方法包括S1、将多壁碳纳米管和石墨烯纳米片分散在超纯水中，并通入臭氧以氧化多壁碳纳米管和石墨烯纳米片，最终得到分散液；S2、将冰醋酸加入到S1...
- 向东税涛孙浩铭武元鹏张杰赵春霞李辉王斌王平李云涛
- 锂电池电极设计及传质过程虚拟仿真实验设计被引量：1
- 2021年
- 锂电池是极其重要的储能器件,在新能源材料与器件专业的核心课程中,锂电池电极材料的制备及性能表征实验是理论知识与实践相结合的重要教学环节。但当前的实体实验教学环节还存在不少问题。针对存在问题开展的锂电池电极设计及传质过程虚拟仿真实验,可以使学生通过交互式操作模式自主设计并优化锂电池电极,并获得多样化的电池性能测试结果,实现了电极材料选择、电池组装、电池性能测试及电化学性能评价的完整实验环节,使学生能全方位、深入地理解和掌握锂电池电极设计。
- 王明珊李星武元鹏陈俊臣
- 关键词：锂电池虚拟仿真实验
- 一种形状记忆聚芳醚腈筛管材料、制备方法及其应用
- 本发明公开了一种形状记忆聚芳醚腈筛管材料、制备方法及其应用，属于油气开采防砂材料技术领域。采用本发明所提供的技术方案，将具有优良耐热、耐压、耐化学等性能的聚芳醚腈和兼具有共价键键能高和稳定性好的硼氧动态共价键引入形状记忆...
- 来婧娟武元鹏杨宇浓何星李辉赵春霞向东王犁周利华
- 一种基于主客体作用的光致形状记忆高分子及其制备方法
- 本发明公开一种以光控主客体作用作为可控“交联/解交联”官能团的形状记忆高分子材料及其制备方法。在结构设计时，将主客体功能单体同时修饰到高分子基体材料中，其中环糊精作为主体分子，偶氮苯作为客体分子。当偶氮苯以反式结构存在时...
- 武元鹏朱春阳林元华晏柱杨浩周昌亮
- 文献传递
- 钻井液用纳米封堵剂及其制备方法
- 本发明公开一种钻井液用的纳米封堵剂及其制备方法。该纳米封堵剂的制备方法是，将10-75份纳米粒子、5-60份改性天然沥青和5-80份高分子纤维溶于水中，在90℃反应1-8小时，然后将产物在60-130℃干燥4-10小时，...
- 武元鹏林元华黄进军吴江岳秋地朱春阳张乔周莹谢娟曾德智朱红钧
- 文献传递
- 一种EOG和液态金属Ga增强的光热气凝胶及制备方法
- 本发明为一种EOG和液态金属Ga增强的光热气凝胶及制备方法，属于光热气凝胶领域，包括以下步骤：光热气凝胶包括含垂直孔结构的聚乙二醇（PVA）基材及光热填料组成，光热填料由具有特殊的多层排列的“坚果饼状”结构的边缘氧化石墨...
- 张学忠杨燕红向东李东颜贵龙王犁赵春霞李辉武元鹏
- 自研自制拉伸敏感性能测试装置,培养学生科研创新与实践能力
- 2021年
- 实验装置的自研自制对大学生创新意识的培养和实践能力的提高具有重要作用。围绕导电高分子柔性器件的测试,将数字万用表和万能试验机相结合,根据材料的特性和测试要求,学生在导师指导下,亲自动手调节两台设备的匹配情况,最后获得测试导电高分子柔性器件的设备。通过自研自制测试评价系统,让学生在参与前沿科研成果研究过程中得到充分的锻炼,培养学生的综合创新能力。同时,通过自研自制设备研发,使学校能够更好地研发适合自身专业建设需求的非标设备,提高师生设备研发能力,提高实验室建设水平。
- 武元鹏安鹏来婧娟刘丽西宇辰
- 关键词：实践创新能力
