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母双: 作品数：52 被引量：254H指数：9; 供职机构：北京大学人民医院更多>>; 发文基金：北京大学人民医院研究与发展基金国家科技重大专项国家中医药管理局中医药标准化项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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哮喘病人谈哮喘，但愿从此不再喘: 何权瀛母双余兵马艳良崔月丽张素孙淑琴王悦真吴翠娇; 《哮喘病人谈哮喘，但愿从此不再喘》这是国内第一本同时至今也是唯一一本由医患双方共同撰写的科普书籍，该书第一版共收录了该院哮喘患者协会中的33名哮喘患者的防控哮喘的经历、体会、经验和教训，内容生动，亲切可信，具有很强的可读...; 关键词：; 关键词：哮喘病教育管理工作

三位一体哮喘教育管理模式对患者病情控制水平影响: 目的：评价北京大学人民医院“三位一体”哮喘教育管理模式对患者病情控制水平的影响。方法：由经过培训的北京市六所大型教学医院的呼吸科医生以面对面方式连续不加选择地问卷调查各自医院门诊成年哮喘患者病情控制水平，比较...; 母双何权瀛林江涛; 关键词：病情控制哮喘教育教育管理哮喘控制; 文献传递

做好哮喘控制工作利国又利民被引量：7: 2010年; 本文结合我院哮喘教育管理工作的成绩和经验,系统地阐述了做好哮喘控制工作的重要意义,包括减少哮喘发作减轻患者痛苦;提高哮喘患者生命质量;降低医疗费用;减轻社会和家庭负担;减少误工误学,保护社会生产力;有助于解决"看病贵"问题和构建和谐的医患关系等。; 母双; 关键词：哮喘

对慢性呼吸道疾病患者进行长期教育、管理及其效果评估: 何权瀛母双张荣葆余兵谭星宇卢冰冰杨瑞红崔月莉李雪亮丁东杰王悦真张素任燕云刘君王英保; 该项目从2000年开始COPD患者的教育、管理工作，形成了独具特点的、比较完善的“COPD患者一条龙服务”教育、管理模式。通过坚持不懈的努力，控烟工作取得显著效果。在系统管理的COPD患者中，戒烟3年以上者达到90%。2...; 关键词：; 关键词：支气管哮喘慢性阻塞性肺疾病教育管理

临床试验信息化管理系统在伦理委员会管理中的作用被引量：20: 2020年; 临床试验信息化管理系统作为伦理委员会管理的新方式,在伦理审查委员会办公室的管理和伦理审查工作中均有很大的实际应用价值。一方面,有助于规范伦理审查委员会办公室的日常行政事务管理,包括完善人员信息管理、培训管理、档案管理和信息统计管理;另一方面,提升了伦理审查的效率和完整性,如简化重复性的人工操作流程,提高项目管理的准确性,优化审查流程,加快审查速度,方便研究者与伦理委员会的沟通与交流,确保了年度/定期跟踪审查的及时性。因此,建立有效的伦理审查管理信息化管理系统,对于提升伦理审查委员会的管理效率具有积极意义。; 丛翠翠王方母双饶慧瑛; 关键词：信息化管理系统伦理审查项目管理

支气管哮喘患者中变应性支气管肺曲霉病的检出及临床特点初步调查被引量：33: 2011年; 目的观察支气管哮喘（简称哮喘）患者中曲霉过敏试验阳性的比例、变应性支气管肺曲霉病（ABPA）的检出比例及ABPA患者的临床及影像学特点。方法选取2010年3—9月在北京大学人民医院门诊就诊的非吸烟成年（≥18岁）哮喘患者200例，行过敏原皮肤点刺试验，血嗜酸粒细胞计数、血清总IgE测定、血清抗烟曲霉、抗多价霉菌特异性IgE测定及影像学检查、肺通气功能测定。结果200例患者中烟曲霉皮肤点刺试验阳性者共11例（5．5％），其中5例患者诊断为ABPA，男2例，女3例，年龄为19～62岁，病程为15—40年。临床上均有咳嗽、喘息等典型哮喘症状，其中4例患者肺功能显著下降，血清总IgE及烟曲霉特异性IgE均明显升高，3例患者血嗜酸粒细胞升高，3例患者胸部cT可见中心性支气管扩张。结论我国ABPA的患病率长期被低估，ABPA患者临床表现与单纯的哮喘难以区分，但病程长，肺功能下降更显著。烟曲霉过敏原皮试和血清总IgE是诊断本病的重要提示指标。; 马艳良张为兵余兵陈燕文母双崔月莉; 关键词：曲霉菌病变应性支气管肺哮喘患病率

浅谈电子知情同意的应用被引量：6: 2019年; 电子知情同意在应用中具有如下优势:利于加快招募受试者、有助于文化水平较低者理解研究并招募入组、方便受试者和研究者直接沟通、可最大限度地减少人为的疏漏和错误、有效地提高临床研究效率等。但也存在一些挑战,如隐私、伦理审查监管、硬件费用等。在对上述问题进行论述的基础上,相信电子知情同意作为一种新的形式,在充满机遇和挑战的时代将为临床研究的开展提供更强有力的工具,有研究的价值与潜力。; 丛翠翠母双饶慧瑛; 关键词：医患沟通

改革支气管哮喘讲授方法的一次尝试和几点体会: 2002年; 为了适应现代医学发展和当代医学生的要求,我们对支气管哮喘的临床教学进行了一次改革尝试,将过去的单项式、灌注式改为启发式、讨论式、互动式教学。事先将补充教材发给学生,并提出若干思考题供学生预习时思考。经过充分的准备,我们邀请了3位哮喘病史较长、文化水平高、表达能力强的哮喘患者作为辅教人员,让他们用自己亲身经历向学生介绍哮喘病因、发作时临床表现及如何有效治疗。此外为了更好地培养青年教师,本次讲课由中青年教师组成的教学小组负责,每人各有分工、互相配合。课后学生的评估结果表明上述改革取得了满意效果。; 何权瀛母双季蓉; 关键词：支气管哮喘临床教学教学方法