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江涛

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：聊城师范学院体育学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇学系
  • 1篇知识
  • 1篇知识经济
  • 1篇知识经济与高...
  • 1篇数学模型
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学系统
  • 1篇教学系统
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教学
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇聊城师范学院

作者

  • 2篇江涛
  • 1篇张雪临

传媒

  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇聊城师范学院...

年份

  • 1篇1999
  • 1篇1998
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
体育教学系统要素作用效应数学模型及其实践被引量：1
1998年
用专家调查法、文献资料法建立教师教学行为、学生学习行为、教学条件评价指标体系，运用数学模型法、实证法，依据系统理论的观点，建立教学系统要素变量及其相互作用教学模型，实现对体育技术课教学进行系统考察之目的。其中，教师、学生、教学条件状态变量作用效应数学模型，反映要素对教学质量的一阶贡献量。
张雪临江涛
关键词：体育教学系统教学质量数学模型
知识经济与高等教育改革
1999年
２１世纪将是“知识经济”时代。知识经济的最重要特征是创新。创新的基础在教育。我国高等教育的根本任务就是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。然而，其现行的办学和管理体制，存在着思想观念落后，管理体制呆板，人才培养模式陈旧，成果转化水平低等弊端。因此，我们必须以“三个面向”为指针，站在“科教兴国”的战略高度，更新教育观念，强化创新意识，锐意改革高等教育，为现代化建设培养一大批知识水准高、创新能力强。
江涛
关键词：知识经济高等教育教育改革
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