沈其蓉
- 作品数：14 被引量：28H指数：3
- 供职机构：福建医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：泉州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自然科学总论经济管理更多>>
- 三甲医院图书馆主动服务意识的构建及探讨
- 2021年
- 对于医务人员做科研研究以及资料搜索的需求,图书馆应针对性做出服务调整,为医务人员营造温馨舒适的阅读环境,变被动服务为主动服务,改变之前的服务模式,提升服务效率,提升图书馆的服务意识,加强宣传推广工作,建立档案科学规范化管理。
- 沈其蓉柳慈爱林惠绵
- 关键词：图书馆档案
- 增强科技意识 强化医院科研管理被引量：1
- 2001年
- 林槇槇陈国瑞沈其蓉
- 关键词：医院管理科研管理
- 探究我国医院图书馆管理及完善策略研究被引量：3
- 2022年
- 医院图书馆作为医院的重要组成部分,承担着医院的知识检索,对医护人员的日常科研及工作具有重要作用,不断提升医护人员的使用体验,医院图书馆的建设水平对医院整体的发展具有重要作用。因此,提升医院图书馆的质量,为医护人员提供高质量的服务,不仅有利于医院的发展,也是医院图书馆及医院领导层的重要责任。本研究以川渝地区为例,通过对该地区三甲医院图书馆建设情况进行全方位的调查,展现了该地区三甲医院图书馆建设的现状,归纳了目前医院图书馆发展中的问题,并针对研究所发现的问题提出了策略。
- 沈其蓉
- 泛在知识环境下医院图书馆管理服务创新化研究被引量：2
- 2022年
- 当前,我国多数医院图书馆藏书资料很少,医院管理层对图书馆建设的重视程度不够,同时,由于缺乏图书馆建设资金,使得目前我国医院图书馆的建设进展缓慢,医院图书馆整体数量较少,且现有图书馆馆藏书籍数量少并且质量不高,泛在知识环境概念的提出赋予了数字图书馆全新的含义。要想在泛在知识环境下建设医院图书馆,要从医院图书馆资料平台的搭建、泛在技术的掌握以及图书馆建设和运营理念的革新等多方面进行。因此,首先分析了目前泛在知识环境的相关定义及其特征,随后通过现场访谈和问卷调查及文献查阅等方式,了解了泛在知识环境下医院图书馆管理服务体制发展现状,并针对泛在知识环境下医院图书馆服务存在的现有不足和问题提出了相关建议,这对未来我国医院图书馆的建设和高质量发展具有重要作用和意义。
- 沈其蓉
- 生命教育在研究生管理工作中的渗透研究
- 2012年
- 针对当前研究生生命意识淡薄的显示,对生命教育在研究生管理工作中的渗透课题进行了研究。在此以福建医科大学附属第二医院研究生为调查对象,随机发放100份关于生命教育的调查问卷,通过计算机辅助工具等方法对回收问卷进行总结、对比、分析,从而概括出当前研究生生命教育的现状,剖析当前研究生生命意识淡薄的深层次原因,并且在这些总结与分析的基础上提出研究生管理中有效实施生命教育的四条途径。
- 沈其蓉林槙槙
- 关键词：生命教育生命价值观自我认知
- 图书盘点的必要性及方法探究——以江南大学公益图书馆为例
- 2022年
- 图书馆盘点工作是整个图书馆馆藏文献管理中的一个常规性但又重要的基础工作,通过图书馆盘点,可以发现数据中的一些异常情况,是整个数据管理中的重要手段,可以准确掌握整个图书馆馆藏文献资源整体情况,用来保护图书馆的数据,准确提高业务水平以及图书馆的服务水平,进一步发挥图书馆在整个教学过程中的科研作用。本文试图寻找一种快捷有效的方法,为图书馆的盘点做出有力的帮助,并且为以后的发展提出相关建议。
- 柳慈爱沈其蓉
- 关键词：图书盘点
- 当代大学生思想现状及教育对策
- 2010年
- 当前大学生政治思想比较健康,政治评价更为积极,政治鉴列力增强,但政治觉悟不够高,思想意识不够成熟.国际国内形势的深刻变化以及自身因素的影响,使大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战.因此,要加强和改进大学生思想政治教育.
- 林槙槙沈其蓉
- 关键词：当代大学生教育对策
- 关于如何推进医院科研管理工作的探讨被引量：2
- 2009年
- 科研与医院的发展是密不可分的,科研推动医院的发展,而医院也为科研工作的开展创造条件,本文就是针对医院的科研管理工作,从连接科研的环节进行一一剖析,从多角度进行分析,切入科研发展的方向,探讨出一条高效、科学和制度化的科研管理之路。
- 沈其蓉
- 管理信息化在研究生教育中的应用与思考
- 2011年
- 医学研究生教育担负着发展科学技术和培养高层次医学人才的双重任务。随着我国研究生教育的不断深化改革，对研究生教育管理工作也提出了更高的要求，提高研究生教育管理水平成为十分重要而迫切的问题。计算机技术的应用，使管理工作产生了质的飞跃，使研究生教育管理工作向前迈进了一大步。本文就某三级甲等综合医院研究生教育管理信息化的现状进行研究，对研究生管理信息化的发展做进一步思考。
- 沈其蓉
- 关键词：信息化
- 临床路径(CP)结合PBL在临床教学实践中的应用研究被引量：6
- 2013年
- 目的:探讨临床路径(CP)结合PBL(以问题为基础的学习)教学法在临床本科教学实践中的应用效果。方法:将120名临床本科实习生分为路径组和传统组,路径组采用CP结合PBL教学法,传统组沿用传统实习带教法,出科前进行综合评价。结果:综合能力测评显示路径组实习生明显优于传统组(P<0.05),实习生对CP结合PBL教学的满意程度显著高于传统实习带教组(P<0.05)。结论:CP结合PBL教学有利于实习生形成系统的知识结构,临床思维,对临床实践能力的培养起到了十分重要的作用,同时也提高了教师的综合素质,CP结合PBL教学法能显著提高临床实践教学的整体效果。
- 郑正荣沈其蓉许双塔叶凯许建华
- 关键词：PBL教学法实践教学
