洪山
- 作品数：20 被引量：52H指数：5
- 供职机构：滁州职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽省高校省级人文社会科学研究项目安徽高校省级人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字建筑科学更多>>
- 诵读·赏析·想象
- 2003年
- 古典诗词在《大学语文》中占有一定比例。对这类作品应如何教学 ,历来仁者见仁 ,智者见智。而采用“诵读·赏析·想象”法讲授 ,则可提高当代大学生的审美感受、鉴赏水平和创新能力 ,使之符合时代。
- 杨锦鸿洪山
- 关键词：《大学语文》教学方法审美能力鉴赏水平诵读
- “六一文之最佳者”——论《丰乐亭记》对“六一风神”内涵特质的体现被引量：2
- 2016年
- 在历来对欧阳修散文的评论中,最能简明扼要地抓住欧阳修散文特点的莫过于"六一风神"一语。有些论者认为,《醉翁亭记》是"六一风神"的代表性作品。朱熹却盛赞《丰乐亭记》为"六一文之最佳者"。从内容表达、叙事技法、审美感受等几方面综合来看,与《醉翁亭记》同年创作的《丰乐亭记》充分体现了"六一风神"的内涵特质,足以代表"六一风神"的主导层面。
- 洪山杨锦鸿
- 关键词：六一风神
- 论高职院校《大学语文》教学与学生人文素质培养被引量：13
- 2010年
- 高职院校普遍存在的人文教育缺失状况已引起社会各界的广泛担忧,加强学生人文素质教育成为高职院校面临的迫切任务。《大学语文》课作为培育人文精神的载体,在人文教育的课程体系中处于重要的核心地位。高职院校应从转变思想认识、革新教学内容与方法、实施"大语文教育"、提高教师综合素养以及优化教学评价模式等方面对《大学语文》教学进行改革,将课程教学与人文素质教育有机结合,有效提升学生的人文素质,促进人才培养质量的提高。
- 洪山杨锦鸿
- 关键词：高职院校人文素质大学语文教学改革
- 《红楼梦》对张爱玲的影响
- 2014年
- "传奇才女"张爱玲的作品风格独特,成为一代又一代年轻作家,特别是女性作家的至爱。而《红楼梦》对张爱玲的影响,则是她独特风格形成的重要原因。张爱玲不仅从小喜爱读《红楼梦》,而且一生酷爱读《红楼梦》,她的创作与人生均在自觉不自觉中深受《红楼梦》的影响。
- 杨锦鸿洪山
- 关键词：《红楼梦》
- 从《醉翁亭记》看“醉翁文化”的内涵及其影响被引量：5
- 2011年
- 欧阳修的一篇《醉翁亭记》,让醉翁亭名扬天下。而由此形成的"醉翁文化",以其丰厚的内涵和无穷的生命力,深深地影响着人们的物质生活和精神生活。当前,深刻领会"醉翁文化"的内涵和实质,对于弘扬中华传统文化,促进地方经济发展,构建和谐社会具有重要的意义。
- 杨锦鸿洪山
- 关键词：《醉翁亭记》
- 关于高职院校人文素质教育缺失状况的对策思考被引量：11
- 2010年
- 目前有不少高职院校存在着人文素质教育缺失的状况,这种状况已经对学生的成才和就业产生了极大的不良影响。高职院校在注重专业技能、突出实践性的基础上,还必须着力提高学生的人文素质。而人文素质教育是一项复杂的系统工程,需要从思想观念、课程设置、教学方法、师资培养、教材建设、评价体系等各个环节着手。
- 洪山杨锦鸿
- 关键词：高职院校人文素质教育
- 素质教育背景下高职院校实施“大语文教育”探析被引量：2
- 2011年
- "大语文教育"就是把语文教学与社会生活联系起来的一种教育模式。在高职院校实施"大语文教育",是加强高职学生人文素质教育的需要,是实现高职教育培养目标的需要,也是促进高职学生全面发展的需要。高职院校应在充分发挥语文课堂教学主体作用的同时,将语文教育与专业教育有机结合,并将其扩展到校园文化建设中,延伸到学生社会实践活动中。
- 洪山
- 关键词：素质教育高职院校大语文教育课堂教学社会生活
- 论欧阳修对“桐城始祖”方苞的影响
- 2017年
- 作为北宋时期一位伟大的文学家,欧阳修对中国文化贡献巨大,对后世影响至深。从古文创作的理论和散文作品的特点来看,他对清代桐城派尤其是其创始人方苞产生了深刻的影响,在关于"文"与"道"的关系、关于古文的艺术标准以及"清真雅正"的散文特点等方面使中国散文的优秀传统得以传承和发展。
- 洪山杨锦鸿
- 关键词：桐城派
- 在文学教育中培养学生的创造思维
- 2002年
- 当前,文学教学在一定程度上还存在着简单化、公式化、绝对化的倾向。所以在实施素质教育的今天,在文学教学中注意培养学生的创造思维就显得尤为重要,笔者就此从“引导质疑,激发兴趣”和“鼓励争鸣,激活思维”等方面谈了自己的一些看法和体会。
- 杨锦鸿洪山
- 关键词：文学教学素质教育
- “工学结合”模式下高职人文教育面临的问题与改革路径
- 2016年
- 全面推行"工学结合"的人才培养模式,是高等职业教育理念的一次根本性变革,是高职院校深化教学改革、培养高素质技能人才、实现高职教育培养目标的重要途径。"工学结合"的人才培养模式也给原本就显薄弱的人文教育带来了一系列亟待解决的新问题。高职院校必须从转变教育理念、重构人文教育课程体系、改革教学内容与方法、师资培养与教材建设等方面对人文素质教育进行深入的改革。
- 洪山
- 关键词：人文教育
