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王娟华

作品数：5 被引量：5H指数：1
供职机构：河南大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇苏格拉底
  • 4篇孔子
  • 2篇教育
  • 2篇教育目的
  • 1篇学史
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学化
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理哲学
  • 1篇伦理政治
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学史

机构

  • 5篇河南大学
  • 1篇黄河科技学院

作者

  • 5篇王娟华
  • 1篇吕春燕

传媒

  • 1篇开封大学学报
  • 1篇教育史研究辑...
  • 1篇河南机电高等...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 3篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
孔子与苏格拉底的教育目的出发点及其践行过程特点的比较被引量：3
2004年
孔子与苏格拉底分别被称为东西方文明的创始人之一,他们有很多相同之处。然而在宏观的相同背景下也有很多微观的不同之处,这种源头上的细微差别对后世影响深远。虽然孔子和苏格拉底的教育目的出发点都是教育伦理化,然而孔子使教育伦理政治化,而苏格拉底则使教育伦理(知识)本质化。
王娟华
关键词：孔子苏格拉底
略论新形势下的大学开放理念被引量：1
2004年
知识经济的到来与加入WTO的新形势迫使大学深层次审视开放理念;开放理念折射于大学的培养人才、发展科技、服务社会的教育价值功能体系上,并由此推动大学教育在更深层次、更广范围内的两个向度使开放理念的落实。
王娟华吕春燕
伦理的政治化与伦理的哲学化——孔子与苏格拉底的教育目的及其践行过程之比较
孔子和苏格拉底作为世界上伟大人物之中的两位，他们自身的人格、道德行为以及思想学说都给我们留下了丰富的精神遗产。他们分别是人类东西方文明的开创者之一。 本文对伦理的政治化与伦理的哲学化——孔子与苏格拉底的教育目的...
王娟华
关键词：孔子苏格拉底伦理政治伦理哲学
文献传递
孔子与苏格拉底的教育目的及其践行过程的比较
孔子与苏格拉底分别作为东西方文明创始人之一,他们有很多相同之处。然而在宏观的相同背景下也有很多的不同之处。这种源头上的细微差别对后世影响深远。本文主要阐述了孔子与苏格拉底的教育目的与及其践行过程,并对它们的异同进行了分析...
王娟华
关键词：孔子苏格拉底教育目的
文献传递
孔子与苏格拉底的教育目的及其践行过程的比较
2004年
孔子与苏格拉底分别作为东西方文明创始人之一，他们有很多相同之处。然而在宏观的相同背景下也有很多的不同之处。这种源头上的细微差别对后世影响深远。本文主要阐述了孔子与苏格拉底的教育目的与及其践行过程，并对它们的异同进行了分析比较，旨在更好地理解、融合当今的东西方教育与文化。
王娟华
关键词：孔子苏格拉底教育目的教育学史
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