王汉林
- 作品数：55 被引量：219H指数：8
- 供职机构：南开大学更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自然科学总论更多>>
- 幸福学研究及其对建设幸福城市的启示被引量：6
- 2012年
- 本文概述了学界的幸福学研究,总结了国内幸福城市的建设经验。在此基础上,对建设幸福城市进行了思考:幸福城市为经济社会发展的决策提供了全新理念;幸福城市需要指数,但不能被异化;幸福城市的第一要义是科学发展;幸福城市的核心是提升市民能力;幸福城市的着力点是重视民生。
- 王汉林
- 关键词：幸福学
- 三类规范:人类基因伦理的重构
- 2016年
- 传统道德评价的后果论、道义论,当代基因伦理的实体论、主观论,都有局限性。参考默顿科学规范,重构人类基因伦理,区分三类伦理规范。对第三类规范已达成共识,对第一类规范可以搁置争议,以减少人类基因伦理分歧的内容。针对有争议的第二类规范,可以通过运用对话伦理学的思想、组建基因伦理共同体等方法解决,力争达成共识。
- 王汉林
- 关键词：传统道德基因伦理
- 坚持社会主义制度对民营科技企业的促进
- 2000年
- 王汉林苗芊萍
- 关键词：社会主义制度民营经济
- 小荷才露尖尖角——浅议我国古代科学发展的思想和社会基础被引量：3
- 2003年
- 我国古代科学较为发达 ,具有一定的思想基础和社会基础。对这两个基础要辩证地看待 ,近代科学的落后主要归因于其不利一面的张扬。
- 王汉林王永
- 关键词：农业社会社会价值观社会基础
- 略论创新文化建设被引量：8
- 2006年
- 创新文化主要指的是在技术领域能够激发人们进行自主创新的文化,通过创新文化来创新技术,其实质是科学精神与人文精神的融合。本文论述了建设创新文化的主要内容与途径。
- 王汉林
- 关键词：创新文化技术创新
- 略论绿色技术的社会形成的三条路径被引量：1
- 2017年
- 绿色技术是生态文明建设的重要动力。运用"技术的社会形成"理论,阐述绿色技术的社会形成的三条路径,即社会建构路径、系统方法路径、行动者网络路径。生态文明视域下的绿色技术创新,应突破传统创新理论和传统的技术—社会分析框架,视社会创新与绿色技术创新同等重要,编织技术与社会的"无缝之网",为绿色技术的发展开辟一条崭新之路。
- 王汉林谭国娟
- 关键词：社会建构行动者网络
- 扬州通草花的传统制作工艺被引量：5
- 2007年
- 阐述了扬州通草花产生的人文环境及发展简史,描述了其艺术特色及制作工艺,分析了扬州通草花面临失传的原因,并对之提出了简要对策。
- 王汉林
- 关于在本科毕业生中开展德育答辩的思考被引量：4
- 2008年
- 德育答辩是坚持社会主义办学方向、保证大学生全面发展、深化德育工作以及促使毕业生文明离校的需要。德育答辩的意义主要体现在对教师、毕业生和低年级学生都具有积极影响。
- 王汉林
- 关键词：德育答辩本科毕业生办学方向
- 关于苏南农业发展的若干思考被引量：2
- 2001年
- 分析了苏南农业发展的某些局限性 ,提出了农业规模经营和集约化经营的发展思路 ,变“以工补农”、“以工建农”为“科技兴农”、“科技强农”。重点就苏南农业发展中存在的资金、市场、技术和劳动力的社会流动等问题 。
- 王汉林徐华
- 关键词：集约化经营农业农产品加工业农村劳动力
- 适应于创新人才培养的植物学教法实践被引量：6
- 2017年
- 创新人才培养是高校教学的基本目标指向,在课程教学中探究有利于学生创新能力提高的教学策略是促进创新人才培养的重要组成部分。教学实践表明,在植物学理论课教学中运用问题引导、思维导图建构等教学策略有利于对学生创新思维方式的引导;"自主材料选择—实践探究—小组合作讨论-结果交流—答疑—归纳升华"教学模式可有效提高学生实验课的主体参与意识及相互交流协作能力,促进学生创新能力的培养。
- 吴晓霞黄金林丁海东王汉林周福才
- 关键词：植物学创新思维
