王馥庆
- 作品数：21 被引量：22H指数：3
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- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术语言文字更多>>
- 中国古代文学教学的审美教育功能刍议被引量：1
- 2007年
- 中国古代文学教学的审美功能一直以来被学生甚至老师们所忽视。因此如何发掘中国古代文学教学的审美功能,意义就显得非常重大。本文以此为基点展开论述,并对中国古代文学教学的审美教育功能如何更好地发挥提出了相关建议。
- 王馥庆
- 关键词：古代文学教学审美功能
- 《红楼梦》中“茶”的符号身份和意义被引量：1
- 2017年
- 茶作为符号媒介在《红楼梦》中,不仅是贾家这个贵族之家的有闲生活方式的体现,更是一种隐蔽的文化符号,暗示和显现着贾府中每个人的心态和行为、身份和等级。本文通过《红楼梦》中吃茶、递茶、茶俗等符号意义分析,探索其在人际交往和礼教伦理等方面等的意义。
- 王馥庆
- 关键词：《红楼梦》
- 以精神文化建设推动我校开放教育转型发展被引量：1
- 2016年
- 在大力探索与实践我省电大远程开放教育转型发展的今天,建设富有特色、健康向上的电大精神文化,具有重要的意义。精神文化力量在电大事业发展中发挥着相当重要的、积极的作用。这种精神文化的核心就是倡导以学生为本,为学生提供优质服务。构建新型社会服务文化,增强电大人的事业成就感;构建新型技术服务文化,提高电大人的品牌意识;构建新型系统服务文化,增强系统凝聚力;构建新型组织服务文化,提高办学竞争力。以此为基础实现我省电大远程开放教育转型发展。
- 张新华王馥庆
- 关键词：电大文化远程教育
- 抗击新冠疫情与中华优秀传统文化因素析论
- 2020年
- 纵观我国历史,无论国家的命运或基本国情发生怎样的改变,优秀传统文化始终能够保持其遗传基因。在抗击新冠疫情中,党中央的坚强领导和中国特色社会主义制度优势之外,中国传统文化中的民本思想、家国同构、以义为上、注重秩序等核心优秀因素,彰显和发挥了无与伦比的巨大力量。
- 王馥庆穆桂彦傅来兮
- 关键词：传统文化民本思想家国同构
- 我校文化素养课程建设与革新刍议
- 以思维与表达能力的培养为基点,以文化素养综合培养为核心内容进行高职院校素养课程教学改革,应用'研讨型'教学方法,构建'综合性、专题式'教学模式,培养与专业相辅相成的解决问题的综合实力,锻造面向社会、全面发展的真正职业人.
- 王馥庆傅来兮
- 关键词：高等职业院校教学模式
- 文献传递
- 丝绸之路教科文发展中语言文字推广对策研究被引量：1
- 2019年
- 推进新丝绸之路建设,关键是实现“五通”,其中“民心相通”是社会根基,多层次、宽领域的人文交流合作是先导,而作为国家间增强互信、共谋发展的基础领域且具有软实力特性的教科文应该先行。为此,首先需要语言铺路,实现语言互通。我们应以主体意识积极主动做好汉语言文字的推广致用,实现其历史和时代赋予的空前重大的功能价值和社会意义。文章以陕西丝绸之路新起点建设为例,提出汉语言文字推广的对策是:做好语言战略规划;培养更多中外语言人才;拓展多向度语言关联的研究与应用。
- 傅来兮唐瑛王馥庆
- 关键词：丝绸之路语言文字
- 捍卫与反叛:试论鹿三形象的文化内涵被引量：1
- 2001年
- 鹿三在《白鹿原》中的意义在于通过他与白嘉轩的亲人般的主仆关系折射出中国阶级关系往往被温情脉脉的以血缘为纽带的宗法关系所掩盖的悲剧本质 ;通过他刺杀田小娥这一悲剧事件 ,揭示出其文化及人性内涵 :即对封建道德的捍卫及反叛。
- 王馥庆
- 关键词：《白鹿原》文化内涵
- 论杜甫人文精神的构成要素被引量：3
- 2006年
- 杜甫人文精神的构成要素,以积极入世为主线,包括相互联系的三个方面,即:悲天悯人的仁者、无私勇猛的批判者和至真至纯的有情者。研究和学习杜甫的人文精神,对今天的精神文明建设有重要的借鉴作用。
- 王馥庆
- 关键词：杜甫人文精神积极入世仁者
- 关于高职院校国学教育的几点思考
- 2015年
- 高职的国学教育还处于探索阶段，其教育体系还不具有系统性，并且国学教育课程体系的构建中还存在着不少问题，但国学课程在培养学生的道德修养、情感品位、文化鉴赏能力和文化认同感方面具有不可替代的作用。本文就高职国学教育的意义、存在的问题及开展国学教育的对策展开系统论述。
- 王馥庆
- 关键词：高职院校国学教育健全人格
- 关于高职院校文化素养课建设与改革的思考
- 2013年
- 以思维与表达能力的培养为基点，以文化素养培养为核心内容进行高职院校素养课课程教学改革，并据此构建“综合性、专题式”教学模式和“研讨型”教学方法。
- 王馥庆傅来兮李月媛
- 关键词：文化素养教学方法教学模式
