田小健
- 作品数：16 被引量：73H指数：6
- 供职机构：哈尔滨体育学院运动训练系更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论更多>>
- 一种优秀冰雪运动员肌细胞凋亡鉴定方法
- 本发明公开了一种优秀冰雪运动员肌细胞凋亡鉴定方法。一种优秀冰雪运动员肌细胞凋亡鉴定方法，其实施步骤见具体实施方式部分。本发明为优秀冰雪运动员肌细胞凋亡鉴定提供了新的研究手段，可定量分析优秀冰雪运动员肌细胞凋亡情况，经电镜...
- 田小健张颖李晓东王会崔鹏关伟军
- 文献传递
- “U”型场地单板雪上技巧起飞阶段的技术分析被引量：9
- 2005年
- 合理的“U”型场地单板雪上技巧的起飞技术是保证起飞高度的重要技术环节,通过对进槽技术,槽壁与槽底的滑行技术、起飞技术的分析,目的是为“U”型场地单板的教学、训练提供技术理论参考。
- 田小健陈伟光
- 黑龙江省高校网球运动现状与发展对策的研究
- 随着我国社会政治、经济、文化的不断发展，网球运动在我国迅速的发展起来。近几年我省参与网球运动的人数不断增多，而作为大运动群体的高校体育，对于一个省乃至国家网球运动的发展起着至关重要的作用。本研究旨在通过从黑龙江省高校网球...
- 田小健
- 关键词：高校体育网球运动体育课程课程改革
- 文献传递
- 我国高校网球高水平运动队发展现状与对策研究被引量：5
- 2017年
- 本文以我国高校网球高水平运动队为研究对象,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法,调查并分析我国高校网球高水平运动队的发展现状,对存在的问题进行分析,为高校网球高水平运动队的发展提供理论借鉴,同时为大学生网球协会在制定高校网球运动发展的工作计划中提供参考。
- 田小健
- 关键词：高校网球高水平运动队
- 浅谈体育教师的仪表风度与为人师表被引量：4
- 2003年
- 体育教师作为学校体育工作的组织执行者,他的一言一行,一举一动都会引起学生的注意。本文从体育教师的职业特点出发,对体育教师的风度方面进行分析。论述了在体育教学中体育教师的仪表风度与为人师表的关系,论证了体育教师的仪表风度在体育教学中的重要性,希望引起体育教师的重视。
- 田小健
- 关键词：体育教师仪表风度为人师表
- 单板滑雪平行大回转运动员专项体能训练的途径被引量：9
- 2009年
- 单板滑雪平行大回转运动员的专项体能训练是其掌握高难滑行技术,在比赛中获得优异成绩的关键性因素。认为一般体能训练是专项体能训练的基础,提出在专项体能训练中应采用符合单板滑雪平行大回转专项技术特征大方法、手段提高运动员大专项速度、专项力量、专项耐力、专项柔韧与灵敏素质。强调体能训练中应利用准备活动和整理活动,物理手段、心理学方法和膳食营养等方式进行积极地疲劳恢复。
- 田小健
- 关键词：单板滑雪
- 哈尔滨市网球裁判员培养现状的分析
- 2015年
- 随着哈尔滨网球事业的快速发展,哈尔滨组织网球竞技比赛的能力也有所增强,但是,哈尔滨网球裁判员的发展状况与组织网球竞技比赛的能力不相符,当前哈尔滨市国家级网球裁判员数量非常少,更不用提国际级网球裁判员了。这对哈尔滨市组织网球赛事能力有很大的影响。本文通过文献资料法、访问调查法、数理统计法的研究方法对哈尔滨各级别网球裁判员队伍现状进行了分析,找出制约哈尔滨市培养网球裁判员的消极因素,从而有针对性的培养一批熟知网球竞赛规则,熟练掌握裁判方法,具有公平公正的网球裁判员,为今后哈尔滨市举办网球比赛的裁判任务做好充分的准备。
- 田小健
- 关键词：网球裁判员
- 滑雪者运动损伤的预防与救治被引量：2
- 2007年
- 通过对滑雪运动容易出现的外伤进行数据分析,在分析的基础上,阐述了滑雪运动外伤预防的措施及急救的方法,使滑雪者能够在自我保护的前提下进行快乐的滑雪运动。
- 陈伟光田小健
- 黑龙江省高校网球运动现状的调查分析被引量：8
- 2009年
- 运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对黑龙江省60余所高校进行调查,从黑龙江省高校网球场地分布情况、网球课程安排情况、教师队伍现状、教学现状、组织机构现状等方面进行科学分析,找出黑龙江省高校网球运动开展的优势与不足。针对发现的问题,提出相应的合理化建议、对策,为加速发展和提高我省高校的网球运动提供有价值的参考。
- 田小健
- 关键词：高校网球运动
- 高校竞技网球运动与校园体育文化建设契合的SWOT分析及对策研究被引量：10
- 2017年
- 本文运用文献资料法、SWOT分析法,以高校竞技网球运动的开展现状作为研究对象,梳理高校竞技网球运动与校园体育文化建设的文化属性。利用SWOT分析法整合高校竞技网球运动与校园文化建设的契合取向,基于校园体育文化建设层面对我国部分高校竞技网球运动发展优势、劣势、机遇和挑战进行分析,旨在为我国高校竞技网球运动的健康、稳定与持续发展提供理论依据。
- 田小健
- 关键词：校园文化建设
