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董寅聪

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：华东师范大学资源与环境科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科联系
  • 1篇学科融合
  • 1篇知识
  • 1篇知识迁移
  • 1篇迁移
  • 1篇中学地理
  • 1篇理教
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇教学
  • 1篇高中地理
  • 1篇高中地理教学

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇董寅聪

传媒

  • 1篇地理教学

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中地理教学中的多学科渗透:内容、形式与原则被引量：10
2013年
高中地理课程教学中开展多学科渗透教学是一种必要、紧迫而且可行的教学策略。通过对上海市某中学高一年级学生各学科成绩之间的相关性统计,发现与地理联系紧密的学科在第一学期和第二学期出现明显差异,这种差异在梳理高中地理教材中可以开展多学科渗透的相关知识点时得到进一步验证。随后,以实例阐述了在地理课程中开展多学科渗透教学的三类实现形式：情景创设型、知识迁移型与方法移植型,并提出了多学科渗透教学的三条原则：地理主导原则、一说就会原则与贯穿始终原则。
董寅聪
关键词：中学地理学科联系学科融合课程整合知识迁移
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