贾宗林
- 作品数：12 被引量：149H指数：6
- 供职机构：九江学院更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金会项目江西省高校人文社会科学研究项目中国红十字基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 学校教学管理模式的缺陷和改革被引量：16
- 2007年
- 所谓教学管理，就是按照一定的目标，在某种管理思想指导或影响下，通过一定的教学组织形式和机构，对教学活动进行安排、加以规范，对教学资源进行合理调配和使用，以保证教学活动健康有序展开，教学计划顺利完成，实现教学质量的稳步上升和教学目的的达致。它是一个动态的、协调的统一体，不同于单纯的教务管理。教学管理是整个学校管理的一部分。学校管理是学校管理者为实现学校的目标任务而运用一定的原理和方法，实施计划、协调和服务等活动，引导和影响学校教职工共同努力实现学校目标的过程。在整个学校管理活动中，教学管理是其中的核心内容。它既要强调工作又要强调人，既要关心组织利益又要关心个人利益，既要坚持理论要求又要侧重具体行动，应当是三者有机统一的整体。
- 贾宗林
- 关键词：教学管理模式教学组织形式教学活动
- 赖特综合征3例报告被引量：1
- 2013年
- 赖特综合征临床罕见,属于血清阴性脊柱关节病,又称为眼炎-关节炎-尿道炎综合征,国外报道其发病率约0.06％,国内鲜见报道[1].2008年8月至今,我们共收治赖特综合征患者3例.现报告如下. 临床资料:例1男,28岁,已婚,因“左膝部肿痛4d”入院,查体结果示患者体温38.7℃,左膝部红肿,压痛阳性,浮髌试验阳性,膝关节活动受限.
- 肖宗平龙玲向小兵贾宗林
- 关键词：综合征口服中药右膝关节关节腔冲洗膝关节腔化脓性关节炎
- 高校学生接触乙肝病毒携带者的心理行为研究被引量：1
- 2007年
- 乙型肝炎是严重危害人体健康的传染性疾病之一,在我国乙肝病毒携带者的发病率约10%。乙肝病毒携带者除要承受巨大的心理、病理压力外,更面临着升学、就业、婚姻等多方面不平等的社会歧视。本文以江西省九江市高校的本、专科学生为研究对象,探讨高校学生接触乙肝病毒携带者的心理行为,旨在从正面着手了解高校学生对乙肝相关知识的认识和对乙肝病毒携带者的行为反应。
- 汪力平胡志坚樊小青贾宗林罗康华
- 关键词：大学生乙肝病毒乙型肝炎心理
- 中国中小学校医室工作现状被引量：13
- 2018年
- 目的了解中国中小学校医室人员工作现状,为校医室人员队伍建设和相关政策的制定提供参考依据。方法采用网络问卷(定量)与现场访谈(定性)相结合的调研方式,对中国东、中、西部(共18个县)中小学校的538名校医及保健人员进行调查。结果中国东部地区中小学校医室工作内容以处理突发情况、健康档案管理和传染病防治为主,开展率分别为89.4%,89.4%和85.5%。中、西部均以健康教育(71.3%和58.4%)、处理突发情况(61.8%和40.8%)和健康档案管理(61.2%和53.6%)为主。各项工作在不同地区校医室的开展率差异均有统计学意义(P值均<0.05),东部地区明显高于中西部地区。我国中小学校医室人员每周平均工作5.1 d,每天工作时长为8.7 h,不同地区校医室人员工作时间的差异无统计学意义(P值均> 0.05)。中小学校医室人员接受培训内容主要是传染病防治知识、健康教育和急救知识(75.09%,64.31%,56.69%)。结论应改进校医室人员岗位设置模式,完善培训内容和培训方式,对中西部地区校医室设立倾斜政策,加大对校医室卫生人员的重视力度。
- 崔志胜刘美岑卢晓娜唐立岷黄明玉贾宗林于全勇胡丹
- 关键词：医务人员学生保健服务
- 五年制临床医学专业基地教学目标体系的构建与认识被引量：6
- 2006年
- 基地教学是利用基地医院的教学资源,开展以医院为基地的临床医学教学模式,其指导思想立足于为农村基层培养医学人才。基地教学的目标体系建设对基地教学的开展十分重要,我们在多年的教学实践的基础上,构建了五年制临床医学专业基地教学目标体系,其内容涵盖了医学生的职业行为、临床技能、理论认知和创新能力等。该体系的建立有利于明确教育目标、规范教学行为、指导教学实践,对完善基地教学体系、提高教学质量具有十分重要的意义。
- 向维聂熊旺鑫杨耀防杨学富何頔夏修龙贾宗林
- 关键词：临床医学专业基地教学
- 成功教育管理模式研究被引量：1
- 2007年
- 贾宗林
- 关键词：教育管理模式体育卫生工作校园文化建设教科研工作教育工作
- 关于提高农村订单定向医学生职业意愿对策的调查与思考被引量：2
- 2017年
- 目的 调研分析影响农村订单定向医学生定向基层职业意愿相关因素,提出提高农村订单定向医学生职业意愿的对策.方法 通过对九江学院农村订单定向医学生及相关学生的问卷调查和访谈,了解农村订单定向医学生定向基层职业意愿的变化及其影响因素.结果 在农村订单定向医学生培养过程中,学生入学后因为招生就业政策、院校培养教育、职业环境与后续职业发展等影响,其定向职业意愿在不断弱化,严重影响了学生学习的积极性和主动性,制约了国家农村免费医学生培养政策的实施效果,不利于城乡基层卫生人才队伍的建设.结论 提高农村订单定向医学生农村定向职业意愿,必须从完善政府招生就业政策、强化院校针对性教育培养、提高城乡基层卫生机构全科医生社会地位和保障职业发展前景等方面,加以系统优化.
- 向维聂吴次虎熊旺鑫贾宗林杨耀防牛力
- 学生自主管理模式探究被引量：11
- 2007年
- 学生是学习的主人，教育要以学生为主体，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以发扬人文和科学精神为基点，培养学生良好的思想政治素质、道德品质、公民意识和社会责任感，培养学生良好的心理素质和健全的人格，培养学生终身学习的愿望和能力，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生健康的体魄和文明卫生的习惯，培养学生健康的审美观和审美能力。
- 贾宗林
- 关键词：以学生为主体思想政治素质终身学习
- 订单定向医学生的工作意愿:基于四所医学院校的三年跟踪分析被引量：28
- 2020年
- 目的:跟踪分析三届订单定向医学生与普通临床毕业生在毕业三年后的就业与规培情况,探讨首届定向生的实际履约情况、基层服务意愿与职业发展路径特点,并提出政策建议。方法:选取中西部四所医学院校,分别对2015—2017届订单定向生和普通五年制医学生在毕业当年建立队列,随后连续三年开展随访调查。结果:首届(2015届)订单定向毕业生到乡镇卫生院服务的履约率高于98%,2016届定向生表示“一定会履行合约”的学生占80.6%。2015、2016两届学生中有51.6%愿意在基层服务满3年以上,在完成服务期后,定向生平均愿意在基层继续服务4.8年。乡镇卫生院发放的月工资每提高1000元,学生平均愿意在基层多服务1.3年。结论:已毕业定向生在规培结束后回乡镇卫生院履约的比例很高,多数已毕业定向生愿意履约完成服务期,收入是唯一可以提高其基层服务意愿的激励因素。
- 王子岳胡丹张柏松黄明玉刘民左延莉贾宗林刘晓云
- 关键词：履约就业住院医师规范化培训
- 乙肝患者高密度区域民众的心理行为研究
- 2008年
- 胡志坚汪力平贾宗林
- 关键词：乙型肝炎心理
