邱建新
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 江苏高考《考试说明》的变化及应对策略被引量：1
- 2011年
- 引言
2011年江苏高考《考试说明》（物理学科）依据教育部制定的《新课程标准》和江苏省教研室制定的《普通高中课程标准教学要求》和现行的人民教育出版社的教材来制定的。2011年高考物理学科的《考试说明》在＂命题指导思想＂、＂能力要求＂、＂单位制及实验技能的要求＂、＂考试形式及试卷结构＂等方面几乎没有变化,
- 邱建新李维兵
- 关键词：《考试说明》高考《新课程标准》命题指导思想物理学科教学要求
- 2013年江苏高考《考试说明》的变化及应对策略被引量：1
- 2013年
- 2013年江苏高考《考试说明》（物理学科）依据教育部制定的《新课程标准》、江苏省教研室制定的《普通高中课程标准教学要求》以及现行的人民教育出版社的教材来制定的．该《考试说明》是江苏自2008年以来的第7次高考命题和考生备考的指导性文件．与2012年的《考试说明》相比较，2013年高考物理学科的《考试说明》在“命题指导思想”、“能力要求”、“单位制及实验技能的要求”、“考试形式及试卷结构”等方面几乎没有变化，但是，仔细阅读后我们将会发现，在一些考点上还是作出了一些变化与调整．
- 邱建新
- 关键词：考试形式高考新课程标准物理学科教学要求
- 对《2012年普通高等学校考试说明》(江苏)的研究及高三复习策略
- 2012年
- 2012年江苏高考《考试说明》（物理学科）依据教育部制定的《新课程标准》和江苏省教研室制定的《普通高中课程标准教学要求》以及现行的人民教育出版社的教材来制定的.
- 邱建新
- 关键词：考试新课程标准复习高三教学要求
- 有比较才能鉴别
- 2012年
- 中学物理教学除了要引领学生正确掌握和理解中等物理所涉及的物理学原理,物理规律,物理学的方法,更重要还必须培养学生分析问题,解决问题的能力。而《考试说明》(物理学科)对中学生提出以下几种能力:1、理解能力;2、推理能力;3、分析综合能力;4、应用数学处理物理问题的能力;5、实验与探究能力。而笔者认为比较鉴别能力也是非常重要的能力。中学物理问题中往往涉及多个现象,多个物体。只有对物理现象,物体的运动进行充分比较才能有效正确的解题的方法。因此在物理教学过程中必须加于足够的重视。
- 邱建新
- 关键词：中学物理教学物理规律物理现象物理教学过程物理学科物理模型
- 新高考对“万有引力”的考查特点
- 2011年
- 万有引力定律是高中物理重要知识点,从近年高考看,万有引力定律与圆周运动、牛顿运动定律及开普勒定律相结合,分析人造卫星、宇宙飞船的运动,估算天体的质量和密度,考查的频率较高.新课程强调三维教学目标,近年新高考中＂万有引力＂试题结合我国探月工程、
- 邱建新
- 关键词：万有引力定律新高考牛顿运动定律三维教学目标开普勒定律
