郭蓝
- 作品数：20 被引量：152H指数：9
- 供职机构：中山大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：广州市科技计划项目广东省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学农业科学更多>>
- 广东省中学生吸烟饮酒与校园暴力关系被引量：34
- 2014年
- 目的了解广东省中学生吸烟、饮酒以及校园暴力情况，探讨吸烟、饮酒与校园暴力的关系。方法采用三阶段分层整群抽样方法抽取广东省6座城市72所中学的20718名中学生，使用青少年健康状况问卷进行匿名调查。结果广东省中学生当前吸烟率为4．5％，当前饮酒率为20．5％，并存行为率为3．O％；暴力行为检出率为12．9％；暴力与当前吸烟（OR=2．320，95％C1=1．758～3．060）、当前饮酒（OR=1．919，95％CI=1．734～2．123）均有关联，吸烟、饮酒行为对中学生暴力行为的影响交互作用效应明显（P〈0．05）。结论广东省中学生中存在一定的吸烟、饮酒行为，且校园暴力与之相关。
- 何源卢次勇高雪产凡凡周莹郭蓝
- 关键词：中学生吸烟饮酒校园暴力
- 贵州少数民族地区中学生自杀意念及尝试自杀影响因素分析被引量：9
- 2019年
- 目的了解贵州省少数民族地区中学生自杀相关行为的流行现状及影响因素,为有针对性地开展中学生自杀行为的预防工作提供参考依据。方法运用两阶段分层整群抽样方法,采用青少年健康调查问卷、儿童抑郁障碍自评量表、儿童期虐待问卷、匹兹堡睡眠质量指数量表等对贵州省少数民族地区的6139名中学生进行调查,应用Logistic回归分析中学生自杀行为影响因素。结果1241名(20.2%)中学生在过去12个月里有过自杀意念,250名(4.1%)在过去12个月里尝试自杀。中学生自杀意念与女性、不住校、独生子女、吸烟、与教师关系较差、与同学关系较差、存在校园暴力行为、被躯体虐待、性虐待、被情感忽视、有抑郁症状、有睡眠障碍呈正相关(OR值分别为1.67,1.64,0.84,0.72,0.67,0.58,2.06,2.45,2.12,1.68,2.82,1.62);尝试自杀与女性、不住校、吸烟、与教师关系较差、与同学关系较差、存在校园暴力行为、被躯体虐待、性虐待、被躯体忽视、有抑郁症状、有睡眠障碍呈正相关(OR值分别为1.52,2.25,0.52,0.49,0.47,1.79,2.17,1.97,1.94,3.14,1.66)。结论贵州省少数民族地区自杀意念较为普遍,教师和家长应高度重视,早期识别学生的自杀风险,以减少自杀相关行为的发生。
- 杨婷婷卢次勇陈钢郭蓝李鹏声
- 关键词：自杀精神卫生自我伤害行为少数民族
- 汕尾市中学生抑郁现状及其影响因素研究被引量：5
- 2015年
- 目的分析汕尾市中学生抑郁的现状及其影响因素。方法采取两阶段分层整群抽样的方法抽取汕尾市12所中学的学生进行匿名自填问卷的调查。采用自行设计的青少年健康知识问卷、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、流调中心用抑郁自评量表(CES-D)对学生的一般人口学特征、睡眠质量、抑郁情况和是否存在吸毒行为等方面进行调查。应用单、多因素logistic回归分析中学生抑郁的影响因素。结果共发放问卷3 489份,其中有效问卷3 042份,有效应答率为87.2%(3 042/3 489)。调查对象平均年龄(16.06±1.83)岁,男女性别比为1∶0.94。中学生的抑郁量表的平均得分为(15.23±9.37),有307名中学生存在抑郁症状(即抑郁量表得分>28分),抑郁症状检出率为10.1%。有26名中学生使用过毒品,毒品的使用率为0.8%。多因素logistic回归分析显示,相对于男性、初一年级、无学习压力、家庭关系较融洽、与同学关系较好、睡眠质量很好、不吸毒的学生,女性、高三年级、学习压力大、家庭关系一般和较多矛盾、和同学关系一般和较差、睡眠质量较好和一般、吸毒的学生出现抑郁症状的可能性更大(OR=2.10、1.97、2.60、1.77、3.59、2.17、6.55、7.27、21.75、1.46)。结论汕尾市中学生存在一定的抑郁症状检出率,需注意对高三学生和学习压力大的学生的心理健康教育,提高学生的睡眠质量,及时调解学生之间的矛盾,帮助学生调节压抑情绪,防止抑郁的发生。
- 吴虹何源郭蓝产凡凡周莹周金华李鹏声卢次勇
- 关键词：抑郁睡眠统计学
- 山西省中学校园欺负行为现状及影响因素调查被引量：9
- 2018年
- 目的了解山西省中学生校园欺负行为现状及其影响因素,为校园欺负行为干预提供参考依据。方法于2014—2015年采用多阶段分层整群抽样方法,抽取山西省9 905名中学生进行匿名问卷调查。结果 9 905名中学生中,过去30 d卷入欺负行为、欺负、被欺负、欺负–被欺负行为的流行率分别为8.8%、4.2%、6.8%和2.3%,卷入欺负行为流行率在不同性别、学校类别、目前在家和谁一起居住、家庭经济状况、父母婚姻状况、学习压力及负担、不上学的社会朋友数、和同学及老师的关系、当前是否饮酒、是否有儿童期虐待(情感、躯体及性虐待)之间差异均有统计学意义(均P<0.001)。多因素logistic回归分析显示,男生(OR=1.983,95%CI=1.683~2.336)、初中生(OR=2.168,95%CI=1.671~2.813)、拥有社会上的朋友数≥3个(OR=1.435,95%CI=1.170~1.759),和同学及老师的关系差(OR=5.466,95%CI=2.538~11.770;OR=2.624,95%CI=1.654~4.162)、目前在家和母亲一起居住(OR=1.369,95%CI=1.004~1.867)、父母偶尔吵架(OR=1.301,95%CI=1.100~1.539)、当前饮酒(OR=1.787,95%CI=1.453~2.197),儿童期情感、躯体和性虐待(OR=2.333,95%CI=1.899~2.865;OR=2.389,95%CI=1.760~3.243;OR=3.857,95%CI=3.159~4.709)经历均是中学生卷入校园欺负的危险因素,家庭经济状况较好(OR=0.648,95%CI=0.437~0.961)和学习压力没有–较小(OR=0.677,95%CI=0.526~0.872)是中学生卷入校园欺负的保护因素。结论山西省中学生校园欺负行为发生较为普遍,应从个人、学校及家庭等多个层面应对校园欺负行为。
- 毋瑞朋卢次勇李鹏声郭蓝黄业恩
- 关键词：中学生校园欺负影响因素
- 广州市低年级小学生户外活动时间与近视关系被引量：10
- 2022年
- 目的探究广东省广州市低年级小学生户外活动时间对近视的影响,为预防儿童近视的发生提供依据。方法于2018年12月—2019年3月,采用整群随机抽样方法选取广州市12所小学3171名一、二年级学生作为研究对象,进行眼科检查和问卷调查,1年后对其视力情况进行随访,获得近视发病情况并分析与户外活动时间的关系。结果基线调查的3171名小学生近视患病率为6.6%,平均每日户外活动时间为(0.84±0.63)h。1年后接受随访的1868名小学生近视患病率为11.4%,剔除基线近视的104名学生后近视发病率为6.2%(109/1764)。近视发病学生的每日平均户外活动时间为(0.70±0.52)h,显著低于未发病学生(0.84±0.62)h(t=2.317,P=0.021);logistic回归分析显示,户外活动是近视发生的独立保护因素(OR=0.627,95%CI=0.421~0.934)。结论户外活动时间与近视存在一定关联,增加户外活动时间可能有助于预防近视的发生发展。
- 徐可张晟卢次勇杨晓赵峰郭仰峰杜雪莹郭蓝
- 关键词：户外活动近视小学生
- 应对方式在外来务工人员社会支持与负性情绪的中介效应被引量：3
- 2019年
- 目的探讨应对方式在外来务工人员社会支持与负性情绪间的中介作用。方法于2018年7—9月,随机抽取广东省深圳市南山区1所企业,并对该企业中所有≥18岁的非深户务工人员777人,采用自制量表、社会支持量表(SRSS)等进行问卷调查。结果南山区外来务工人员可能有中度及以上抑郁人数43(5.5%);可能有中度及以上焦虑的人数21(2.7%)ULS-6平均得分为(9.5±3.6)分。结构方程模型结果显示,社会支持对负性情绪水平发挥直接影响(β=–0.51,P<0.001),社会支持对消极应对方式发挥直接影响(β=–0.11,P=0.023),消极应对方式对负性情绪水平发挥直接影响(β=0.30,P<0.001)。Bootstrap法验证了消极应对方式在外来务工人员社会支持与负性情绪间有中介效应。结论外来务工人员的社会支持水平通过应对方式影响负性情绪。
- 范北方何倩朱闵敏谢博程璐陈颜郭蓝李泽辉
- 关键词：社会支持负性情绪外来务工
- 广东省25家基层医疗卫生机构实施国家基本药物制度及药品不良反应监测情况的调查分析被引量：7
- 2014年
- 目的:促进国家基本药物制度在广东省基层医疗卫生机构的推行,完善基层医疗卫生机构基本药物不良反应(ADR)监测网络。方法:采用横断面研究方法,通过问卷调查、定性访谈及ADR数据库检索等方式获取资料。结果:受访机构2010-2012年平均用药总品种数逐年减少,基本药物采购金额占药品采购总金额的比例逐年上升,药品收入占医院总收入的比例逐年下降,基本药物全部实现"零差率"销售的机构占比逐年上升,基本药物平均配送到货率分别为94.0%、92.0%、90.3%,有相当数量的基本药物品种存在缺货现象。此外,受访机构中建立了ADR监测制度的有80%,建立了专门监测部门的有56%,仅20%的受访机构配备了专职的ADR上报人员。结论:广东省基层医疗卫生机构实施国家基本药物制度情况基本达到国家要求,但基本药物采购配备及销售方面仍需改善,ADR监测现状不容乐观,全省基本药物ADR监测能力有待提高。
- 林宇郭蓝许燕熊慧瑜卢次勇邓剑雄
- 关键词：基层医疗卫生机构基本药物制度药品不良反应
- 广州市中学生网络成瘾与自杀相关行为的关系被引量：12
- 2018年
- 目的了解中学生网络成瘾与自杀意念和自杀尝试的关系,为中学生自杀行为干预提供依据。方法应用二阶段分层整群抽样方法,采用自编青少年健康知识问卷、Young网络成瘾量表、流调中心抑郁量表(CES-D)、Olweus儿童欺负问卷,于2016年11—12月对广州市3 229名初、高中学生进行匿名调查,使用Logistic回归模型分析网络成瘾与自杀行为的关系。结果中学生网络成瘾报告率为14.68%,过去12个月自杀意念、自杀尝试的报告率分别为12.51%和2.04%。调整一般人口学因素后,网络成瘾与自杀意念和自杀尝试的关联OR值分别为3.88(95%CI=3.04~4.96)和2.42(95%CI=1.41~4.13),均有统计学意义;引入抑郁和欺负行为后,网络成瘾和自杀意念OR值下降至2.58(95%CI=1.99~3.34)(P<0.05),而与自杀尝试的关联无统计学意义。结论中学生网络成瘾与自杀意念和自杀尝试均存在关联,可能由抑郁和欺负行为介导。中学生的网络成瘾和自杀问题应引起重视。
- 潘丝媛李武权黎明郭蓝邓雪清卢次勇
- 关键词：因特网成瘾自杀精神卫生
- 中学生童年期虐待与网络成瘾的关联:情绪行为问题的中介作用
- 2024年
- 目的:了解广州市中学生网络成瘾的流行情况并探究中学生童年期虐待经历与网络成瘾的关联及情绪行为问题在此关联中的中介作用。方法:采用多阶段整群随机抽样方法,抽取广州市10所中学的1957名中学生进行线下匿名问卷调查,内容包括一般人口学资料、童年期虐待问卷(Childhood Trauma Questionnaire-Short form,CTQ-SF)、网络成瘾量表(Internet Addiction Test,IAT)和长处和困难问卷(学生版)(Strengths and Difficulties Questionnaire,SDQ)。通过线性回归分析童年期虐待与网络成瘾的关联,通过Bootstrap法检验情绪行为问题在童年期虐待与网络成瘾间可能的中介作用。结果:广州市中学生网络成瘾检出率为14.4%(270/1873),IAT的得分[中位数(四分位距)]为33(16)分。线性回归分析结果显示,在控制了混杂因素后,创伤暴露(β=2.217,P<0.001)及虐待暴露(β=4.689,P<0.001)与网络成瘾显著正相关。中介效应分析显示,创伤暴露与网络成瘾的关联中内化问题(β=0.305,95%CI=0.154~0.480)和外化问题(β=1.306,95%CI=0.992~1.667)有部分中介作用;虐待暴露与网络成瘾的关联中内化问题(β=0.413,95%CI=0.185~0.678)和外化问题(β=1.835,95%CI=1.338~2.379)也有部分中介作用。结论:广州市中学生存在较高的网络成瘾检出率,童年期虐待是中学生网络成瘾的危险因素,情绪行为问题在童年期虐待与网络成瘾间起部分中介作用。
- 刘倩妤王重一郭蓝
- 关键词：情绪中学生网络成瘾
- 家庭功能和父母教养方式与高年级小学生焦虑症状的关系被引量：3
- 2024年
- 目的了解广州市高年级小学生焦虑症状流行现状及其与家庭功能和父母教养方式的相关性,为后期儿童焦虑症状的家庭干预提供理论依据和指导建议。方法于2022年6—9月,采用多阶段整群随机抽样方法,抽取广州市13所小学四至六年级5396名学生,采用儿童用家庭功能评估量表、父母教养问卷和中文版Spence儿童焦虑量表进行问卷调查。采用线性回归分析探讨家庭功能和父母教养方式对高年级小学生焦虑症状的影响。结果广州市高年级小学生焦虑症状平均得分为(11.63±10.88)分。在教养方式方面,母亲在“关爱”和“控制”维度(25.63±4.92,5.08±2.58)上的得分均高于父亲(24.74±5.50,5.00±2.51)(t值分别为15.80,4.21,P值均<0.01);但父亲(12.98±4.06)和母亲(13.05±3.95)在“鼓励自主性”维度上的得分差异无统计学意义(t=-1.77,P>0.05)。在校正一般人口学特征后,线性回归分析结果显示,小学生家庭功能(B=0.47)、父亲和母亲“控制”(B值分别为0.67,0.75)与焦虑症状得分均呈正相关(P值均<0.01);父母“关爱”(B值分别为-0.53,-0.55)和“鼓励自主性”(B值分别为-0.62,-0.68)与焦虑症状得分均呈负相关(P值均<0.01),且该关联在进一步校正家庭功能后仍有统计学意义(P值均<0.01)。结论家庭功能和父母教养方式与高年级小学生焦虑症状密切联系。良好的家庭功能和积极的父母教养方式可能有助于缓解儿童焦虑症状,而父母过度控制的教养方式可能会增加儿童焦虑症状的风险。
- 黄翠虹郭丽玲郭蓝郭仰峰
- 关键词：焦虑精神卫生
