您的位置： 专家智库 > >

钱骁勇

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏大学更多>>
发文基金：江苏省高校自然科学研究项目更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇函数
  • 2篇值函数
  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇分形
  • 2篇分形插值
  • 2篇分形插值函数
  • 2篇插值
  • 2篇插值函数
  • 2篇粗糙度
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇学生数学
  • 1篇学生数学思维
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇数概念
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学科

机构

  • 4篇江苏大学

作者

  • 4篇钱骁勇
  • 1篇彭涛
  • 1篇冯志刚

传媒

  • 2篇数学之友
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇大学数学

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2010
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
中学数学教师知识结构完备策略——以“函数概念”为例
2020年
中学数学教师的知识结构是否完备直接影响其课堂教学的质量与效率,新一轮的数学课程标准修订对数学教师的专业知识和能力提出了更高的要求.数学教师的知识结构有个动态发展和提高的过程,本文以“函数概念”发展的特点为例,谈谈中学数学教师知识结构的完备策略.
钱骁勇
关键词：中学数学教师教师知识结构函数概念课程标准修订课堂教学
一种分形插值函数局部斜向最大值
2008年
通过迭代函数系构造出一种分形插值函数,从研究迭代过程入手,得到了关于这种自仿射分形插值函数的一些性质和特点,在垂直比例因子1/2
钱骁勇
关键词：粗糙度分形插值函数
数学教学应重视对学生数学思维能力的培养
2008年
高中学生应当具有一定的理性思维能力，社会的责任感，学会批判性的思考．而数学思维能力在其中起着独特的作用．数量感觉与形式判断、数据收集与分析、归纳猜想与合情推理、逻辑思考与严密证明、抽象表示与数学交流等都是数学科学所特有的思维能力．《标准》从三个方面阐述了注重提高数学思维能力．首先，把它定位于高中数学教育的基本目标．其次，
钱骁勇
关键词：数学思维能力数学教学合情推理归纳猜想数学科学
一种分形插值函数的最大值问题
2010年
通过迭代函数系统构造出一种分形插值函数,从研究迭代过程入手,得到了关于这种自仿射分形插值函数的一些性质和特点.在垂直比例因子1/2
钱骁勇彭涛冯志刚
关键词：粗糙度分形插值函数
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0