韩芝萍
- 作品数：13 被引量：15H指数：3
- 供职机构：黑龙江农业经济职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 浅谈Java中单例设计模式之构造方法私有化被引量：3
- 2011年
- 单例设计模式在类库和构造方法私有化处都有应用,其核心就是将类的构造方法私有化,目的为了控制实例化对象的产生,即无论程序怎样运行,只会有一个实例化对象存在。本文对私有权限的使用应用到构造方法上,以期同学们对私有权限及静态成员和静态方法的综合使用能更深入认识,能更好地理解单例模式设计,同时也能更好地为后续知识学习奠定基础。
- 韩芝萍
- 关键词：PRIVATESTATIC
- 从顶岗实习实践浅谈高职java教学策略
- 2013年
- 本文在指导学生顶岗实习的实践经历基础上，分析目前高职软件技术专业基础课程java教学中存在的问题，并提出改进高职java教学的对策，以期夯实学生学习软件的基础，提升学生的学习力和实践操作能力，培养高技能、有创新力的、有职业道德、岗位操守和行业素养的新型人才。
- 韩芝萍
- 关键词：高职院校顶岗实习JAVA教学
- ATM查询业务SQL实现
- 2012年
- 本文利用ATM项目实现项目导向教学中任务之一,通过java应用程序及JDBC接口技术实现SQL Server数据库的业务操作。任务的实现以期对学生的实践能力提升、积累工作经验具有辅助作用。
- 韩芝萍
- 关键词：JAVASQLATM数据库
- 谈高职计算机专业课程考核改革被引量：1
- 2010年
- 高职计算机专业课程考核的改革,必须以"行业需求为导向",在抓好课堂教学的同时,走出学校,用多元化的考核方式和手段,培养个性化、有创造精神的实用型人才,从而实现高薪就业率。
- 周敏韩芝萍
- 关键词：高职计算机课程考核
- 基于IC^3的计算机基础课程改革的研究与实践被引量：1
- 2015年
- 为适应当代社会岗位多元化技能人才需求的特点,本文以高职院校人才培养技术技能型高端人才目标为导向,将教学一线计算机基础课程的教学模式和教学方法、手段等的改革与IC3计算机综合应用能力考核全球认证标准相融合,进行了实践性的研究与探讨。本文分析了高职院校计算机教育的现状,并将教学与IC3有机融合,提升了计算机应用与网络科技信息软件的技术技能,拓展了计算机应用核心知识的应用范围,增强了学生的自主学习能动性和创新力。
- 韩芝萍卢长鹏蒙冲
- 关键词：计算机课程改革高职课程改革
- “1+X”制度下JavaScript课程教学方法的探究与实践
- 2021年
- 国务院颁发“职教20条”后,职业院校作为启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(“1+X”)试点工作的主要载体,又承接了新的挑战。我院Web前端开发技能等级证书制度入选首批试点,JavaScript课程作为其核心课程之一,进行教学方法的改革,将双标准融入课程设计,采用双对标为前提的混合教学方法,提升学生的学习兴趣和参与度,推进Web前端开发职业技能证书与“三教”改革教法同步共进的同时,提升学生的终身学习能力和创新能力,培育出适应岗位需求的高技能综合型人才。
- 韩芝萍何鑫
- 关键词：JAVASCRIPT教学方法
- 浅析java之对象数组被引量：2
- 2012年
- java是面向对象程序设计语言,对象数组作为javaSE中的基础部分的一个重要环节,是学生们在入门时经常容易混淆的知识点,结合作者个人多年教学积累,对基本类型数组和对象数组的引用进行分析和探讨,使学生更好地掌握及应用引用数据类型。
- 韩芝萍
- 关键词：数组JAVA
- 高职软件技术专业学生顶岗实习的实践与探索
- 2012年
- 顶岗实习是以学生为主体,以就业为导向,充分利用校外的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实践经验的校外工作有机结合.顶岗实习可以帮助学生更全面、更深刻地认识企业和社会,并将所学专业知识运用于业务实践,提升技能水平,全面提高职业素质,实现学习、实习、毕业、就业的顺利过渡与对接.
- 韩芝萍
- 关键词：软件技术高职教育环境学校教育
- 1+X证书制度下高职“JavaScript程序设计”课程标准开发被引量：2
- 2023年
- 对比“1+X”Web前端开发技能等级证书制度要求,传统的“JavaScript程序设计”课程标准存在着课程目标与岗位需求不匹配,课程内容关联性、针对性不强,教学方式方法缺少多元互补,课程考核评价标准体系不完善等缺陷,重点从课程目标定位、课程内容重构、改革教学方法、创新课程评价等方面对课程标准进行修订,修订后的课程标准有效对接Web前端技能等级证书标准,有效适应岗位能力需求,有效提升软件开发专业人才培养质量。
- 韩芝萍柴方艳刘玉兵曹根军
- 关键词：JAVASCRIPT课程标准
- 2006年《图书馆建设》载文、作者及引文统计分析被引量：3
- 2008年
- 通过2006年出版的《图书馆建设》载文、作者及引文情况进行统计分析,研究其载文特点、作者特点及引文特点。
- 韩芝萍
- 关键词：载文引文统计分析
