高伟勤
- 作品数：42 被引量：130H指数：6
- 供职机构：佳木斯大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程社会学更多>>
- CBL教学模式在全科医师规范化培训中的应用被引量：22
- 2019年
- 目的探讨以案例为基础的教学模式(CBL)在全科住院医师规范化培训心血管内科轮转过程中的教学效果及应用价值。方法将2015年9月—2018年5月在心血管内科接受规范化培训的50名全科医师随机分为对照组和观察组,每组25名学员,对照组采取传统授课为基础的教学法(LBL),观察组采取案例为基础的教学模式(CBL)。轮转结束前进行理论与实践技能出科考核。数据采用SPSS22.0进行统计学分析。结果理论考试成绩显示,观察组的成绩(82.11±6.32)分,明显高于对照组的(71.75±9.7)分;差异有统计学意义(t=5.43,P<0.01)。实践技能考核成绩显示,观察组的成绩(81.72±7.10)分,明显高于对照组的(70.32±7.81)分;差异有统计学意义(t=5.03,P<0.01);对CBL教学方式的满意度高于传统教学模式。结论在全科住院医师规范化培训心血管内科教学中采用CBL教学法可明显提高学员理论考试与实践技能考核成绩,提高教学效果。
- 高伟勤王立波杨军李娟孔繁和
- 关键词：CBL教学模式全科医师心血管内科
- 不同病因慢性心力衰竭患者血浆apelin浓度比较被引量：3
- 2009年
- 目的:检测不同基础心脏病所致慢性心力衰竭(CHF)患者的血浆apelin浓度。方法:按照纽约心脏病协会(NYHA)心功能分级标准和左室射血分数(LVEF<50%)选择68例心功能不全患者为心衰组,选择心功能正常者21例做对照组,应用酶联免疫吸附法(ELISA)检测血浆apelin水平,比较不同病因如高血压病、冠心病、扩张性心肌病所致心衰的血浆apelin浓度区别。结果:CHF组血浆apelin水平高于对照组[(5.07±0.75)ng/ml:(3.73±0.3)ng/ml,P<0.01];不同病因心衰血浆apelin含量无显著差别(P>0.05)。结论:CHF患者血浆apelin浓度高于心功能正常者,可考虑将apelin浓度检测作为心力衰竭患者筛查诊断指标之一。
- 高伟勤王忠孔繁和
- 关键词：APELIN
- 心衰患者血浆儿茶酚抑素和脑钠肽水平变化及其相关性被引量：6
- 2016年
- 目的：探讨血浆儿茶酚抑素（CST）及脑钠肽（BNP）水平在慢性心力衰竭（CHF）患者中的变化及其相关性。方法：入选2014年6月-12月于我院心内科诊治的60例CHF患者为CHF组,另选择同期健康体检者60例作为正常对照组。采用酶联免疫吸附法测定两组血浆CST及BNP水平,并进行比较。直线相关分析血浆CST与BNP水平的相关性。结果：与正常对照组相比,CHF组血浆CST[（0.40±0.15）ng/L比（0.88±0.34）ng/L]及BNP[（30.84±12.56）ng/L比（678.21±120.35）ng/L]水平均显著升高（P均〈0.01）。直线相关分析显示血浆CST水平与BNP水平呈显著正相关（r=0.38,P〈0.05）。结论：儿茶酚抑素水平与最敏感的心功能指标脑钠肽水平呈显著正相关,提示其可作为诊断或排除心力衰竭的新的生化标志物。
- 赵晓辉高伟勤杨军
- 关键词：心力衰竭
- 慢性心力衰竭患者血浆氨基末端脑钠肽前体及血浆apelin浓度变化及意义
- 目的：通过检测慢性充血性心力衰竭患者血浆氨基酸末端脑钠素前体(NT-proBNP)及血浆apelin的含量，将两者与纽约心脏病协会(NYHA)心功能分级，左室射血分数(LVEF)及各临床因素进行分析，探讨评价NT-pro...
- 高伟勤
- 关键词：慢性充血性心力衰竭氨基末端脑钠肽前体左室射血分数
- 文献传递
- 原发性高血压患者血压分级与血清心血管活性肽Salusins水平相关性的研究被引量：10
- 2019年
- 目的:探讨血清心血管活性肽salusins水平与原发性高血压分级的相关性。方法:选择原发性高血压患者145例,其中高血压1级(45例)、高血压2级(52例)和高血压3级(48例),另选择同期血压正常的健康体检者50例为健康对照组,检测各组患者血脂、血清salusin-α与血清salusin-β水平并进行统计学分析。结果:与健康对照组比较,高血压患者血清salusin-α显著降低,随着高血压(1,2,3)级别上升,salusin-α水平逐级显著降低[(2.40±0.18)ng/ml比(1.17±0.33)ng/ml比(0.82±0.04)ng/ml比(0.60±0.09)ng/ml,P均=0.001];血清salusin-β水平显著升高,随着高血压(1,2,3)级别逐级显著升高[(2.47±0.28)ng/ml比(3.90±0.26)ng/ml比(4.43±0.09)ng/ml比(4.74±0.10)ng/ml,P均=0.001];Spearman相关分析显示,原发性高血压分级与血清salusin-α水平呈显著负相关(r=-0.936,P=0.001),与血清salusin-β呈显著正相关(r=0.526,P=0.001)。结论:血清心血管活性肽salusin-α与salusin-β对于高血压的预测具有一定临床意义,可为高血压治疗提供新的思路。
- 赵婉晴高伟勤王忠
- 关键词：高血压肽类血管
- 在充血性心力衰竭患者中瑞舒伐他汀钙片治疗的临床效果及对IL-6和TNF-a的影响研究
- 2019年
- 目的:探讨在充血性心力衰竭患者中瑞舒伐他汀钙片治疗的临床效果及对IL-6和TNF-α的影响。方法:取2016年9月～2017年9月收治的充血性心力衰竭患者80例,根据治疗方法不同分为对照组(40例)和观察组(40例)。对照组采用常规抗心力衰竭治疗,观察组在此基础上采用瑞舒伐他汀钙片进行治疗,比较2组患者的左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD)、左心室射血分数(LVEF)等心功能指标及血清白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果:观察组患者治疗后的LVEDD和LVESD水平显著低于对照组患者,LVEF水平显著高于对照组患者(P <0. 05);观察组患者治疗后血清IL-6水平和血清TNF-α水平均显著低于对照组患者(P <0. 05)。结论:瑞舒伐他汀钙片治疗充血性心力衰竭效果理想,可有效降低血清炎性介质IL-6和TNF-α水平,改善患者的心脏功能,值得推广应用。
- 孟祥冬吴成吉高伟勤董淑欣
- 关键词：充血性心力衰竭瑞舒伐他汀钙片IL-6TNF-A心功能
- 内皮素-1、C-反应蛋白与急性冠脉综合征的相关性研究被引量：4
- 2014年
- 目的:探讨急性冠脉综合征(ACS)患者血浆内皮素-1(ET-1)、C-反应蛋白(CRP)含量的变化,以及二者的关系,探讨其在ACS时的应用价值。方法:将入选的ACS患者87例,包括不稳定性心绞痛(UA)30例、急性ST段抬高性心肌梗死(STEMI)组27例、急性非ST段抬高性心肌梗死(NSTEMI)组25例以及对照组30例。采用酶联免疫法分别检测其ET-1、CRP水平。结果:ET-1、CRP在ACS患者体内明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),AMI组患者血浆ET-1、CRP水平高于UA组,且ACS患者血浆ET-1、CRP浓度呈显著正相关。结论:急性冠脉综合征患者体内ET-1和CRP水平明显升高且与疾病严重程度呈正相关性,提示内皮素-1、CRP参与了ACS的发生发展,进一步证实,ACS的发病过程中存在血管内皮功能异常以及炎症反应的参与。
- 孔繁和杨光远高伟勤董天崴赵晓辉张磊艺韩晓红杨建彬
- 关键词：内皮素-1C-反应蛋白急性冠脉综合征
- 慢性充血性心力衰竭患者血浆氨基末端脑钠肽前体浓度测定分析
- 2009年
- 目的：检测慢性充血性心力衰竭患者血浆氨基酸末端脑钠肽前体（NT-proBNP）的含量,探讨NT-proBNP在心衰发生发展及诊疗中的意义。方法：按照纽约心脏病协会（NYHA）心功能分级标准选择68例心功能不全患者,选择心功能正常者21例做对照,检测血浆NT-proBNP水平,分析与心功能分级、不同病因、左室射血分数的关系。结果：慢性充血性心力衰竭（CHF）时血浆NT-proBNP水平明显升高,差别有显著性（P＆lt;0.05）。不同心功能分级NT-proBNP不同,随NYHA分级的升高而显著升高（P＆lt;0.01）。NT-proBNP同LVEF呈负相关（r=-0.71,P＆lt;0.01）。不同病因CHF患者NT-proBNP浓度无明显差异（P＆gt;0.05）。结论：CHF组血浆NT-proBNP浓度高于对照组,随心功能不全严重程度显著升高,与左室射血分数呈负相关,与病因无明显相关。NT-proBNP对于诊断及判断心功能不全的程度有参考意义。
- 高伟勤王忠王立波
- 关键词：慢性充血性心力衰竭氨基末端脑钠肽前体左室射血分数
- 心脏模型
- 1．本外观设计产品的名称：心脏模型。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于展示、医学教学演示使用。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状及色彩的结合。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。;5...
- 高伟勤
- PBL教学法在全科医生转岗培训中的应用
- 2019年
- 目的探讨PBL教学法在全科医生心血管内科转岗培训中的应用价值.方法选取2015年9月—2018年5月于医院心内科进行转岗培训的30名社区医师作为研究对象,按照教学方法的不同将其均分为观察组15名和对照组15名.对照组采用传统教学方法,观察组教学方法为PBL教学,1个月为一个教学阶段,一个教学阶段结束后对两组学员进行考核.结果 1)观察组学员理论考试成绩与对照组学员相比,差异有统计学意义(P<0.05);2)观察组学员临床实践技能成绩与对照组学员相比,差异有统计学意义(P<0.05);3)从问卷调查中可以看出观察组学员在提升自身能力方面优于对照组.结论 PBL教学方法应用于全科医生心血管内科转岗培训效果良好,可提升学员的学习成绩.
- 高伟勤杨军李娟孔繁和王立波
- 关键词：PBL教学法全科医生转岗培训心血管内科
