黄晓敏
- 作品数：22 被引量：72H指数：5
- 供职机构：右江民族医学院基础学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金广西研究生教育创新计划项目广西高校科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学理学更多>>
- 某电解铝厂周边儿童体内氟代谢的实验研究被引量：1
- 2015年
- 目的探讨某电解铝厂周边儿童体内氟代谢情况,通过对该铝厂周边不同居民区儿童尿氟的测定,研究铝厂对不同方向、不同距离居民点儿童体内氟代谢的影响。方法采集某铝厂正西方向和西南方向的3个不同方向、不同距离居民点的7~12岁儿童的尿液(A组、B组、C组),用氟离子选择性电极法测定其尿氟,进行对比分析,研究体内氟代谢情况。结果A、B、C组尿氟平均含量为(0.68±0.39)、(0.52±0.25)、(0.38±0.15)mg/L,A组与C组比较,差异有统计学意义(P<0.05);尿氟浓度<0.5mg/L以C组人数百分比最大,A组最小;各组尿氟浓度构成比≥1.5mg/L人数百分比B组最大,有4例。结论 3个居民点7~12岁儿童尿氟含量均在正常范围内,各组间存在差异,A组位于厂区正下风侧儿童尿氟浓度最高,偏离常年主导风向和距离较远的C组儿童尿氟浓度最低,B组稍偏离常年主导风向,与A组距厂区距离相等,儿童尿氟含量居中。
- 梁伟江黄晓敏韦翠萍黎淑芳张树球何胜
- 关键词：尿氟风向
- 海尔福口服液对铅染毒小鼠大脑铅含量等指标的影响被引量：1
- 2008年
- 为探讨不同剂量的海尔福口服液对铅染毒小鼠脑铅含量等生化指标的影响,选取小鼠36只,分成4组,每组9只,治疗1、2组和模型组以醋酸铅水溶液腹腔注射染毒,1次/d,连续35d;染毒2周出现明显中毒症状后开始以0·1ml/d和0·3ml/d两种不同剂量的海尔福口服液灌胃治疗,模型组为阳性对照组;另外设一正常组,用等体积蒸馏水灌胃。实验结束,测得治疗1组、治疗2组、模型组和正常组脑铅含量分别为(23·30±4·90)、(15·50±4·50)、(95·70±17·50)、(5·00±0·4)μg/kg,各组与模型组比较P<0·01;血铅含量分别为(4·16±0·47)、(4·59±1·64)、(6·67±1·00)、(0·37±0·03)μg/L;大脑O·2-清除率分别为(6·25±0·05)%、(23·88±0·96)%、(7·21±0·16)%、(6·92±3·01)%,治疗2组明显高于其他各组(P<0·01)。
- 张树球李朝敢黄晓敏王静胡丹王三艳周国荃龙奇军
- 关键词：铅染毒小鼠血铅海尔福口服液
- “3+2”护理专业医学生物化学教学体会
- 2008年
- 黄晓敏李朝敢罗艳红
- 关键词：护理生物化学课堂教学
- 两电解铝厂周边儿童尿氟、铝、铅的实验研究
- 2013年
- 目的：测定广西某两个电解铝厂周边约3公里内儿童尿氟、铝、铅含量。方法：在厂区内小学1-6年级各班中，选择7～12岁学生450人，取晨尿，用氟离子电极法测定尿氟含量，原子吸收法（石墨炉）测定尿铝、尿铅；并在厂区外选择54名学生的晨尿作为对照组。结果：厂1、厂2、对照组儿童的尿氟（F-）依次为（0．497±0．334）meCL、（0．390±0．159）mg/L、（0．388±0．147）mg／L，厂1明显高于厂2和对照组（P〈0．05）。不同尿氟含量段的人数占总人数的比例，〈0．5、0．50-0．99、1．00～1．49、1．50～1．99、〉2．00mg/L，厂1分别为52．71％、35．66％、7．75％、2。33％、1．55％；厂2分别为69．20％、28．15％、2．65％、0、0；对照组分别为66．67％、33．33％、0、0、0。高氟组尿铝低于低氟组，而高氟组尿铅高于低氟组（P〈0．05）。结论：两厂及对照组周边儿童平均尿氟都在正常范围内（〈0．5mg/L），但厂1明显高于厂2和对照组，尿铝和尿铅含量高氟组与低氟组均有明显差异。
- 梁伟江韦翠萍黄晓敏李桃山黎淑芳何胜张树球
- 关键词：尿氟氟离子电极
- 医科生对实验教学中实施TBL教学法的评价及影响因素分析被引量：7
- 2016年
- 通过TBL教学模式在医科生实验教学中的实施,探讨其实施过程中的问题及对策,并通过问卷调查分析该模式的实施效果和意义。研究发现,在教学实践过程中,学生自主学习的能力和积极性、团队合作精神、分析和解决问题的能力、查阅文献资料的能力、课堂讨论的参与度都明显增强。利用TBL教学模式的不同班级间学习效果比较,存在显著性差异(P<0.01),表明班级因素(如班风、学风等)可能影响TBL教学模式的实施效果。因此,TBL教学团队需要班级管理者参与,强大的教学团队是TBL教学模式有效实施的保证之一。
- 李根亮李韬李曙波农嵩黄晓敏胡红柳肖娟
- 关键词：TBL教学模式医科生实验教学
- 基于hMeDIP-seq分析肝癌小鼠癌组织中肝癌相关信号分子基因的羟甲基化
- 2016年
- 本研究通过hMeDIP-Seq技术和生物信息学分析,从肝细胞癌模型小鼠肝癌组织和肝组织基因组羟甲基化的角度研究肝癌相关信号通路,以期探讨肝癌相关信号分子基因的羟甲基化分布及其与基因表达的关系。研究结果表明,肝癌组织中共有52个具有显著统计学意义的肝癌相关信号分子基因发生了羟(FDR<0.05),而肝组织的则没有出现有统计学意义的相关羟甲基化信号分子基因。而且,这些信号分子基因的羟甲基化位点全部分布在基因表达的调控区域(外显子外),包括启动子-转录启始位点区、内含子区和基因间区。由于DNA羟甲基化是激活基因表达的重要手段,因此,这些区域的羟甲基化表明这些基因在肝癌组织中处于激活状态,并得到了RT-q PCR实验的抽样证明。由此可见,肝癌组织基因组上发生的羟甲基化与肝癌相关;它们通过激活大量的信号分子基因引起肝癌相关信号通路的异常活化,从而引起肝癌的发生或迁移。
- 李根亮许苡侥卢舒雨黄晓敏农嵩蒋利和
- 关键词：肝癌
- 医学生物化学线上线下混合式一流课程建设探索与实践被引量：3
- 2022年
- 课程质量直接决定人才培养质量,一流课程建设在人才培养中发挥着重要作用。教学团队从教学理念、课程教学团队、课程目标、教学设计、课程内容、教学组织、课程管理与评价方面着手推动课程建设,提升人才培养质量。
- 李曙波李根亮李朝敢胡红柳黄晓敏
- 关键词：医学生物化学课程建设
- 高等民族医学院校生物化学教学改革初探被引量：2
- 2011年
- 生物化学是医学院校学生必修的一门基础课程,根据民族医学院校自身实际情况和民族医学生的特点,在生物化学教学实践中,从教学大纲的修订、配套教材的习题编写、教学内容、教学方法及手段等方面进行了探索性改革。
- 李曙波李韬农嵩朱晓莹黄晓敏
- 关键词：民族医学院校生物化学教学改革
- 两种核酸提取方法在生物化学实验教学中的探求与研究被引量：2
- 2018年
- 目的探索在生物化学实验教学中动物组织核酸的提取方法。方法经过反复实践后,随机挑选两组学生(酚提取组27例,三氯醋酸提取组28例),分别以酚提取法和三氯醋酸提取法提取猪肝中的核酸,分别进行水解和鉴定核酸的各种成分(磷酸、嘌呤碱、核糖和脱氧核糖),对比分析各种成分鉴定的阳性率。结果核酸四种成分定性鉴定,两组间磷酸、核糖和脱氧核糖对比差异无统计学意义(P>0.05),三氯醋酸提取组的嘌呤碱明显优于酚提取组(P<0.001)。结论三氯醋酸提取法提取动物组织中核酸,实验试剂更加安全,步骤简单,对实验设备要求不高,实验效果明显。
- 农嵩李朝敢李根亮黄晓敏孙科李曙波胡红柳
- 关键词：动物组织核酸
- 白英提取液对Hela细胞凋亡及Fas/FasL基因表达的影响被引量：15
- 2006年
- 目的:探讨白英提取液对Hela细胞凋亡及Fas/FasL基因表达的影响。方法:采用MTT法检测细胞增殖抑制率,流式细胞仪检测凋亡,二步法免疫组化检测Fas蛋白表达,半定量RT-PCR检测Fas和FasL mRNA表达。结果:白英提取液对Hela细胞增殖有较强的抑制作用,且这种作用呈一定的剂量-时间依赖性;细胞凋亡率明显升高;Fas基因mRNA和蛋白表达显著上升,FasL mRNA表达明显下降。结论:白英提取液通过上调Fas基因和下调FasL基因表达,诱导细胞凋亡,从而抑制Hela细胞增殖。
- 韦星李朝敢农嵩朱晓莹黄晓敏
- 关键词：HELA细胞细胞凋亡FASFASL
